Inteligencia Emocional Estrategias Educativas: Secundaria (Online)

4.0
1 opinión
  • Me matriculé en el curso porque la temática me interesa mucho, y no puedo estar más satisfecha con mi decisión. Es un curso muy sencillo y cómodo de realizar, debido a su modalidad online, y además aprendí mucho realizándolo. Recomiendo a los interesados que hagan el curso, porque no les defraudará.
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Curso

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    150h

  • Duración

    2 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

6 CRÉDITOS ECTS EQUIVALENTES

Cuando un profesor se enfrenta a una clase nueva, sea por la causa que sea, tiene que tener las habilidades necesarias para reconocer qué elementos del aula van a tener que necesitar una ayuda especial. El motivo de que el alumno necesite un apoyo u otro puede venir por diferentes situaciones o razones que, al fin y al cabo, repercuten en el seguimiento normal de la clase.

Con este curso que te ofrece Brain Emotion Formación a través de emaigster.com vas a tener la posibilidad de adquirir las competencias necesarias para afrontar una situación de necesidad por parte de los alumnos.

El temario de esta formación está diseñado en 10 apartados en los que, después de una introducción y saber cuáles son los componentes del aprendizaje, estudiarás, además, la inteligencia emocional y las inteligencias múltiples, qué competencias de la inteligencia emocional hay que saber tratar, qué son las emociones, cómo tratar la Inteligencia Emocional Intrapersonal y ayudar a desarrollarla, cómo se realiza el control emocional y la motivación, la inteligencia intrapersonal como la empatía y las habilidades sociales, aprenderás sobre la expresión de las emociones en el hombre y los animales y, finalmente, realizarás unos ejercicios prácticos sobre estrategias educativas en secundaria e inteligencia emocional.

Este curso se imparte de forma online y tiene una carga lectiva de 150 horas de estudio.

Instalaciones y fechas

Ubicación

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Online

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Títulación Otorgada por la Universidad Santa Ana y Brain Emotion Formación

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Opiniones

4.0
  • Me matriculé en el curso porque la temática me interesa mucho, y no puedo estar más satisfecha con mi decisión. Es un curso muy sencillo y cómodo de realizar, debido a su modalidad online, y además aprendí mucho realizándolo. Recomiendo a los interesados que hagan el curso, porque no les defraudará.
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100%
4.5
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Cristina Ruiz

4.0
01/09/2014
Opinión verificada
Lo mejor: Me matriculé en el curso porque la temática me interesa mucho, y no puedo estar más satisfecha con mi decisión. Es un curso muy sencillo y cómodo de realizar, debido a su modalidad online, y además aprendí mucho realizándolo. Recomiendo a los interesados que hagan el curso, porque no les defraudará.
A mejorar: La única parte negativa sería que el centro tardó un poco al enviarme el título.
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Logros de este Centro

2016
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Materias

  • Inteligencia emocional
  • Danés
  • Educación secundaria
  • Inteligencias múltiples
  • Competencias personales
  • Emociones y sentimientos
  • Por qué tenemos emociones
  • Autoconciencia
  • Autoestima como proceso del aprendizaje
  • Cómo ser empático
  • Empatía y comunicación
  • Competencia emocional
  • Autoestima académica
  • Técnicas de control emocional
  • Cómo enfrentarse al enojo de los demás
  • Manejar una emoción fuerte
  • Porqué se dan comportamientos violentos
  • Habilidad en las relaciones humanas
  • Optimismo y la actitud positiva
  • Autoevaluación en el aprendizaje

Profesores

Encarna Piriz

Encarna Piriz

Profesora

ISABEL  PÉREZ PAVÓN

ISABEL PÉREZ PAVÓN

Licenciada

Sonia Maria  Bartivas Cerezo

Sonia Maria Bartivas Cerezo

Directora del curso

Temario

1.- Introducción

2.- Los componentes del aprendizaje

3.- Inteligencia Emocional

  • Competencias Intrapersonales
  • Competencias Interpersonales

4.- Inteligencias Múltiples

4.1.- Ejercicio práctico: descubriendo las inteligencias múltiples

5.- Competencias de la Inteligencia Emocional

A.- Competencias Personales

B.- Competencias Sociales

6.- Qué son las emociones

6.1.- Emociones y Sentimientos

6.2.- La intensidad de las emociones según el sexo

6.3.- ¿Por qué tenemos emociones?

6.4.- Resumen importante:

6.5.- Reconocer y aceptar las emociones

7.- Inteligencia Emocional Intrapersonal

7.1.- Qué es la autoconciencia o auto conocimiento

7.1.1.- La integración de cabeza y corazón

7.1.2.- Las fases de la autoconciencia

7.1.3.- Los elementos de la autoconciencia

7.1.4.- En sintonía con nuestros sentimientos

7.1.5.- Utilización de los cinco componentes de la autoconciencia

7.1.6.- La autoestima como proceso

7.2.- Control emocional. Autorregulación

7.2.1.- El proceso del control emocional

7.2.2.- La expresión de nuestras emociones

7.3.- Motivación

7.3.1.- Qué es la motivación

7.3.2.- Tipos de motivación

7.3.3.- Componentes básicos de la motivación

7.3.4.- La jerarquía de necesidades

7.3.5.- Cómo se trabaja efectivamente con la motivación desde la inteligencia emocional

7.3.6.- Los enemigos de la motivación

7.3.7.- La confianza y la motivación

7.3.8.- El optimismo y la actitud positiva

8.- Inteligencia Intrapersonal

8.1.- Empatía

8.1.1.- Qué es y no es la empatía

8.1.2.- Simpatía y empatía

8.1.3.- Ser empáticos

8.1.4.- Cómo se desarrolla la empatía

8.1.5.- Empatía y comunicación: El arte de escuchar

8.1.6.- Empatía y comunicación

8.2.- Habilidades sociales

8.2.1.- Qué son las habilidades sociales

8.2.2.- Los componentes de la conducta interpersonal

8.2.3.- La habilidad en las relaciones humanas

9.- Fragmentos de “La expresión de las emociones en el hombre y los animales”

10.- Ejercicios Prácticos Inteligencia Emocional. Estrategias Educativas: Secundaria
10.1.- Las cinco habilidades prácticas de la Inteligencia Emocional
10.2.- La Competencia Emocional
10.3.- Explorando su Inteligencia Emocional
10.4.- Descubriendo las Inteligencias Múltiples
10.5.- Yo ante una clase nueva…
10.6.- La autoevaluación en el aprendizaje
10.7.- ¿Cuáles son tus debilidades para estudiar?
10.8.- Autoevaluación sobre Autoestima
10.9.- ¿Cómo me sentiría si?
10.10.- Conocerse a sí mismo
10.11.- Evaluación de la autoestima académica y profesional
10.12.- Cuestionario sobre preferencias
10.13.- Valosubasta
10.14.- Cómo evitar o disminuir las peleas
10.15.- Dirigiendo el comportamiento a través de la motivación
10.16.- Manejar una emoción fuerte paso a paso
10.17.- Por qué se dan comportamientos violentos
10.18.- ¿Sabemos que es una agresión?
10.19.- Técnicas para el Control Emocional
10.20.- Evaluación para padres. Las tres áreas de comportamiento más importantes
10.21.- ¿Por qué estudiar?
10.22.- Posibles actividades para mejorar la motivación
10.23.- Test. Examine si se siente cómodo/a con la empatía
10.24.- Actitudes en la Comunicación Interpersonal
10.25.- Evaluación de los principales estilos de comunicación
10.26.- Cómo enfrentarse al enojo de los demás

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