Sanromán Formación Gratuita

      INTERPRETACIÓN DEL DIBUJO INFANTIL

      Sanromán Formación Gratuita
      En Madrid

      Curso gratis
      subvencionado por el Estado
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      Información importante

      Tipología Subvencionado
      Nivel Nivel intermedio
      Lugar Madrid
      Horas lectivas 20h
      Duración 2 Semanas
      Inicio Mayo
      • Subvencionado
      • Nivel intermedio
      • Madrid
      • 20h
      • Duración:
        2 Semanas
      • Inicio:
        Mayo
      Descripción

      El objetivo de la formación es utilizar el dibujo infantil, para detectar posibles problemas, analizándolo desde diferentes puntos, como prueba de madurez y como prueba proyectiva.

      Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
      Inicio Ubicación
      Mayo
      Madrid
      C/ Ferrer del río, 10, 28028, Madrid, España
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      Inicio Mayo
      Ubicación
      Madrid
      C/ Ferrer del río, 10, 28028, Madrid, España
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      A tener en cuenta

      · ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

      El objetivo de la formación es utilizar el dibujo infantil, para detectar posibles problemas, analizándolo desde diferentes puntos, como prueba de madurez y como prueba proyectiva.

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      2016

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      ¿Qué aprendes en este curso?

      EVOLUCIÓN DEL DIBUJO INFANTIL
      Interpretación
      Dibujo infantil
      Educación especial
      Educador social
      Educación infantil
      Pedagogo
      Pedagogía terapéutica
      Pedagogía musical
      Profesor

      Profesores

      Claustro Profesores Sanroman
      Claustro Profesores Sanroman
      Formador Seniro

      Temario

      - TEMA 1. DIBUJO COMO PRUEBA DIAGNÓSTICA: ADMINISTRACIÓN E INTERPRETACIÓN

      - TEMA 2. EVOLUCIÓN DEL DIBUJO INFANTIL (DEL GARABATO A LA FIGURA HUMANA)

      2.1. El Garabato. 2.2. Del garabato a las primeras formas. 2.3. Las líneas empiezan a tomar forma. 2.3.1. El detalle aumenta. 2.3.2. La figura humana se perfila. 2.3.3. Se consolidan las formas. 2.3.4. El personaje en situación. 2.3.5. Aspectos a evaluar en esta primera etapa.

      - TEMA 3. EL DIBUJO A PARTIR DE LOS 5 AÑOS

      3.1. Rasgos psicológicos y su expresión en el dibujo 3.2. Algunos ejemplos de dibujo libre.

      - TEMA 4 ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DE LA CASA

      4.1. Aplicación del test 4.2. Consideraciones generales 4.3. Claves interpretativas: Características generales de la Casa. Análisis de los diferentes elementos: La Puerta. Las Ventanas. El Techo. Las Paredes. La Chimenea. Otros Elementos: jardín, camino, animales... Ejemplos del Test de la Casa.

      - TEMA 5. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DEL ÁRBOL

      5.1. Forma de aplicación. 5.2. Elementos nucleares de análisis 5.3. Aspectos previos a considerar 5.4. Claves para la interpretación. Ejemplos del Test del Árbol.

      - TEMA 6. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DE LA PERSONA

      6.1. Introducción 6.2. El Dibujo de la Figura Humana según E.M.Koppitz: Datos iniciales. 6.2.1. Sus bases: ítems esperados y excepcionales. 6.2.2. Aplicación e instrucciones. 6.2.3. Sistema de puntuación – Cálculo del C.I. 6.3. Indicadores emocionales del D.F.H: Indicadores Generales. 6.3.1. Indicadores específicos. Indicadores por omisión. 6.3.2. Elementos corporales. 6.3.3. Otros indicadores emocionales no validados. 6.4. Casos prácticos.


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