INTERPRETACIÓN DEL DIBUJO INFANTIL

- TEMA 1. DIBUJO COMO PRUEBA DIAGNÓSTICA: ADMINISTRACIÓN E INTERPRETACIÓN

- TEMA 2. EVOLUCIÓN DEL DIBUJO INFANTIL (DEL GARABATO A LA FIGURA HUMANA)

2.1. El Garabato. 2.2. Del garabato a las primeras formas. 2.3. Las líneas empiezan a tomar forma. 2.3.1. El detalle aumenta. 2.3.2. La figura humana se perfila. 2.3.3. Se consolidan las formas. 2.3.4. El personaje en situación. 2.3.5. Aspectos a evaluar en esta primera etapa.

- TEMA 3. EL DIBUJO A PARTIR DE LOS 5 AÑOS

3.1. Rasgos psicológicos y su expresión en el dibujo 3.2. Algunos ejemplos de dibujo libre.

- TEMA 4 ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DE LA CASA

4.1. Aplicación del test 4.2. Consideraciones generales 4.3. Claves interpretativas: Características generales de la Casa. Análisis de los diferentes elementos: La Puerta. Las Ventanas. El Techo. Las Paredes. La Chimenea. Otros Elementos: jardín, camino, animales... Ejemplos del Test de la Casa.

- TEMA 5. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DEL ÁRBOL

5.1. Forma de aplicación. 5.2. Elementos nucleares de análisis 5.3. Aspectos previos a considerar 5.4. Claves para la interpretación. Ejemplos del Test del Árbol.

- TEMA 6. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DE LA PERSONA

6.1. Introducción 6.2. El Dibujo de la Figura Humana según E.M.Koppitz: Datos iniciales. 6.2.1. Sus bases: ítems esperados y excepcionales. 6.2.2. Aplicación e instrucciones. 6.2.3. Sistema de puntuación – Cálculo del C.I. 6.3. Indicadores emocionales del D.F.H: Indicadores Generales. 6.3.1. Indicadores específicos. Indicadores por omisión. 6.3.2. Elementos corporales. 6.3.3. Otros indicadores emocionales no validados. 6.4. Casos prácticos.