Limpieza en Colegios

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    80h

  • Inicio

    Fechas a elegir

Aprender las normas básicas de utilización de los diferentes productos de limpieza.
Conocer los tipos de maquinaria y útiles que se pueden emplear en la limpieza.
Adquirir destrezas a la hora de aplicar las principales técnicas de limpieza.
Aprender a realizar la limpieza de las diferentes zonas de un colegio.
Saber qué medidas preventivas se deben llevar a cabo durante la tarea de la limpieza.

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Preguntas & Respuestas

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Materias

  • Productos de limpieza

Temario


UD1. Introducción: los Centros Educativos.

    1.1. El sistema educativo español.
    1.2. La necesidad de limpieza en Centros Educativos.
    1.3. La organización de la limpieza en los centros educativos.
    1.4. El personal de limpieza.

UD2. Características de la suciedad, limpieza y desinfección.

    2.1. La suciedad.
    2.2. La limpieza.
    2.3. La desinfección.

UD3. Tipos de productos de limpieza.

    3.1. La importancia de conocer los productos de limpieza.
    3.2. Características asociadas a la limpieza.
    3.3. Clasificación de los productos de limpieza.
    3.4. Dosificación de los productos.
    3.5. Interpretación del etiquetado de los productos de limpieza.
    3.6. Utilización de los productos de limpieza y desinfección.

UD4. Tipos de máquinas y útiles de limpieza.

    4.1. Utensilios para desempolvar el mobiliario.
    4.2. Utensilios para desempolvar los suelos.
    4.3. Utensilios para fregar suelos.
    4.4. Maquinaria para la limpieza.
    4.5. Generadores de ozono.

UD5. Tipos de superficies.

    5.1. Características de los principales tipos de superficie.

UD6. Las técnicas básicas de limpieza.

    6.1. Desempolvado del mobiliario.
    6.2. Desempolvado del suelo.
    6.3. Eliminación de manchas.
    6.4. Fregado de suelos.
    6.5. Tratamiento de ozonización.

UD7. La limpieza de las diferentes zonas de un centro educativo.

    7.1. Distribución de un Centro Educativo.
    7.2. Limpieza de las diferentes zonas.
    7.3. La manipulación de los Residuos.
    7.4. La programación del trabajo.

UD8. Medidas preventivas durante las tareas de limpieza.

    8.1. La importancia del Orden y la Limpieza.
    8.2. Condiciones de las instalaciones.
    8.3. Condiciones de los Equipos de Trabajo.
    8.4. Riesgos y medidas preventivas.

Información adicional

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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