Máster en locutor de radio profesional + máster en guionista de cine y tv
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Curso
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Metodología
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Idiomas
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600h
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Inicio
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Bolsa de empleo
Sí
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En el primer módulo, te adentras en el corazón de la radio, explorando su evolución y sus impactos en la sociedad actual. Por otro lado, el segundo módulo te suministra las herramientas creativas y teóricas necesarias para la creación de guiones impactantes, basados en la riqueza de la literatura y la tradición escrita. Entendemos que la radio y la televisión son escenarios donde la calidad es primordial y el público es exigente. Por ello, esta formación integral y especializada te prepara para destacar en ambos medios, brindándote habilidades y conocimientos esenciales para triunfar en este emocionante campo profesional.
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Documentos
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Precio a usuarios Emagister:
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A tener en cuenta
Permite conocer los fundamentos teóricos y técnicos de la guionización en cine y televisión, los principios de análisis narrativo, la figuración y representación, la caracterización y evolución de la fotografía y de la cinematografía, la radio, la televisión y sus géneros, la técnica y colocación de la cámara, las nociones de iluminación, la elaboración de guiones, la figura del guionista, entre otros conceptos relacionados.
A entusiastas apasionados por el mundo de la comunicación, la radio, la televisión y el cine. Es ideal para aquellos que desean adentrarse en estos ámbitos tan dinámicos y desean desarrollar habilidades específicas en locución, guionización y producción de contenidos audiovisuales.
No presenta requisitos previos.
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Se destaca por su enfoque completo en dos áreas fundamentales de los medios de comunicación: la locución radiofónica y las técnicas de guionización para cine y televisión. La combinación de estos dos programas en un solo curso ofrece a los estudiantes una perspectiva amplia y diversa, permitiéndoles desarrollar habilidades tanto en la expresión oral, como en la escritura creativa y audiovisual.
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Opiniones
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Valoración del curso
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Materias
- Medios de comunicación1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Procesador de texto
- Comunicación oral
- Locutor de radio
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Emisoras de radio
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Guion radiofónico
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Lenguaje radiofónico
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Técnico de radio
- Historia de la radio
- Audio digital
- Sonido digital
- Guión de cine
Temario
GUIONISTA DE CINE Y TELEVISIÓN
- INTRODUCCIÓN
- BLOQUE I. FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y TÉCNICOS DE LA
- GUIONIZACIÓN EN CINE Y TELEVISIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMUNICACIÓN Y TRADICIÓN ORAL
- 1. Mitos
- 2. Cuentos
- 3. Fábulas
- 4. Leyendas
- 5. Romances
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN Y TRADICIÓN ESCRITA
- 1. Nacimiento de la escritura
- 2. Tipos de escritura
- -Escritura ideográfica
- -Escritura fonética
- 3. Funciones de la escritura
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LA NARRATOLOGÍA
- 1. Concepto
- 2. Funciones y esferas de Propp
- 3. Mitemas de Lévi-Strauss
- 4. Elementos de un texto narrativo
- -Narración
- -Narrador
- -Personajes
- -Espacio
- -Tiempo
- -Acción
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIEMPOS LITERARIOS
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS NARRATIVO
- 1. Orden del relato
- 2. Duración del relato
- 3. Frecuencia
- 4. Disposición frente al relato
- -Distancia
- -Perspectiva
- 5. Voz del relato
- -Voz heterodiegética
- -Voz homodiegética
- -Voz autodiegética
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. NIVELES NARRATIVOS
- 1. Nivel extradiegético
- 2. Nivel intradiegético
- 3. Nivel metadiegético
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNCIONES DESCRIPTIVAS
- 1. Funciones distribucionales
- -Funciones cardinales
- -Catálisis
- 2. Funciones integradoras
- -Indicios
- 3. Secuencias
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIONES NARRATIVAS
- 1. Función sustantiva
- 2. Función adjetival
- 3. Función verbal
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL ARTE FIGURATIVO
- 1. Prehistoria y arte esquemático
- 2. Sumerios, egipcios y primeros helenos
- 3. Grecia y Roma
- 4. Figuración y religiones monoteístas
- 5. Jerarquía figurativa medieval
- 6. Perspectiva renacentista
- 7. Realismo
- 8. Vanguardias y deconstrucción
- 9. Regreso a la realidad: hiperrealismo
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LA IMAGEN
- 1. Concepto
- 2. Funciones
- 3. Tipos
- -Según su origen
- -Según su formato
- -Según su forma
- -Según su función
- -Según su estilo
- -Según su color
- -Según su tamaño
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. PERCEPCIÓN DE LA IMAGEN
- 1. Teoría de la Gestalt
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
Y DE LA CINEMATOGRAFÍA
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y ETIMOLOGÍA
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA
- 1. Cámara oscura
- -Primeras referencias en China
- -Aportaciones de Aristóteles y Euclides
- -Papel de bizantinos e islámicos
- -Baja Edad Media
- -Renacimiento e Ilustración
- 2. Niépce y el primer positivo directo permanente (1826)
- 3. Daguerrotipia
- 4. Calotipia
- 5. Cianotipia
- 6. Colodión húmedo
- 7. Kodak y el carrete fotográfico
- 8. Precursores del cine
- -Estroboscopio
- -Fenaquistiscopio
- -Zoótropo
- -Pistola cronofotográfica
- 9. Nacimiento de la cinematografía
- -Le Prince y Roundhay Garden Scene (1888)
- -Quinetoscopio de Edison y Dickson (1889-1895)
- -Fantoscopio de Jenkins (1895)
- -Cinematógrafo de los hermanos Lumière (1895)
- 10. Formatos domésticos de imagen en movimiento
- -Películas de 8mm y Super8
- -VHS, Betamax y Video 2000
- -Cintas compactas
- -Otros formatos
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. GÉNEROS CINEMATOGRÁFICOS
- 1. Drama
- 2. Suspense
- 3. Terror
- 4. Acción y aventuras
- 5. Ciencia ficción
- 6. Comedia
- 7. Musical
- 8. Documental
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO
- 1. Fundamentos técnicos de la radio
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRIMEROS TIEMPOS
- 1. Emisiones experimentales: Marconi y Tesla
- 2. Nacimiento de las primeras cadenas en Estados Unidos (1920)
- 3. Orígenes de la radio en España
- -Real Orden de 14 de junio de 1924
- -Puesta en marcha de Radio España y Radio Barcelona
- -Unión Radio como primera gran cadena española
- -Aparición de Radio Nacional de España (1937)
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONVIVENCIA CON LA TELEVISIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIGITALIZACIÓN DE LA RADIO
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. LENGUAJE RADIOFÓNICO
- 1. Ambientación sonora
- 2. Tipos de música
- -Música descriptiva
- -Música objetiva
- -Música subjetiva
- 3. Silencio
- 4. Identidad
- UNIDAD DIDÁCTICA 6. GÉNEROS RADIOFÓNICOS
- 1. Programas informativos
- 2. Programas de entretenimiento
- -Radiofórmula
- 3. Programa de ficción
- -La guerra de los mundos (1938)
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO
- 1. Fundamentos técnicos de la televisión
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
- 1. Primeros experimentos (1922-1930)
- 2. Cadenas pioneras: BBC y NBC
- 3. Nacimiento de TVE (1957)
- 4. Televisión en color
- 5. Liberalización del mercado televisivo
- 6. Implantación de la TDT
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. REINVENCIÓN DE LA TELEVISIÓN
- 1. Emisiones en Internet
- 2. Programación a la carta
- 3. Plataformas, Smart TV y perspectivas de futuro
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. GÉNEROS TELEVISIVOS
- 1. Programas informativos
- -Informativos
- -Reportajes y documentales
- 2. Programas de entretenimiento
- -Infoentretenimiento
- -Concursos
- 3. Programa de ficción
- -Series, docuseries y miniseries
- -Películas, telefilmes y docudramas
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONSTITUYENTES BÁSICOS
- 1. Elemento fotosensible o grabador
- 2. Visor
- 3. Enfoque
- 4. Diafragma
- 5. Obturador
- 6. Exposímetro
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROLES ESENCIALES
- 1. Anillo de enfoque
- 2. Anillo de diafragmas
- 3. Ruleta de velocidades
- 4. Anillo de sensibilidades
- 5. Anillo de zoom
- 6. Balance de blancos
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. SITUACIÓN DE LA CÁMARA
- 1. Planos, ángulos y alturas
- -Distinción entre plano y ángulo
- -Criterios de elección
- 2. Tipos de planos
- -Gran plano general
- -Plano general
- -Plano entero
- -Plano americano
- -Plano medio largo
- -Plano medio
- -Plano medio corto
- -Primer plano
- -Primerísimo primer plano
- -Plano detalle
- 3. Clases de ángulos
- -Ángulo neutro o normal
- -Ángulo picado
- -Ángulo contrapicado
- -Ángulo cenital
- -Ángulo nadir
- -Otros ángulos
- 4. Altura del dispositivo
- -Altura neutra o normal
- -Altura elevada
- -Altura baja
- 5. Composición de la imagen
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA LUZ Y SUS FUNCIONES
- 1. Concepto
- -Sombras
- 2. Fuentes de luz
- -Luz solar
- -Luz artificial continua
- -Luz artificial estroboscópica o flash
- 3. Funciones
- -Luz principal
- -Luz de relleno
- -Luz de fondo
- -Luz de contra
- -Otras luces
- 4. Aspectos formales
- -Color
- -Dirección
- -Difusión
- 5. Aspectos estéticos
- -Calidad
- -Grado de realismo
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. SETUP DE ILUMINACIÓN
- 1. Iluminación a tres puntos
- 2. Iluminación a cuatro puntos
- 3. Iluminación Paramount
- 4. Iluminación Rembrandt
- 5. Iluminación lateral
- 6. Iluminación clamshell
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y ORIGEN
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. RASGOS PRINCIPALES DE LOS MRI
- 1. Aplicación de la regla de los tres tercios
- 2. Combinación de movimientos de cámara
- 3. Escalas de planos
- 4. Jerarquía en la actuación
- 5. Tipos de montaje
- 6. Rácord
- 7. Transiciones
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- BLOQUE II. ELABORACIÓN DE GUIONES PARA CINE Y TELEVISIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
- 1. Aproximación al guion
- -Guion literario
- -Guion técnico
- 2. Competencias profesionales
- -Creatividad
- -Habilidad para escribir
- -Capacidad de análisis
- -Adaptabilidad
- -Predisposición a trabajar en equipo
- -Conocimiento de la industria audiovisual
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. EQUIPO DE GUION
- 1. Guionista principal
- 2. Guionistas de diálogo
- 3. Guionistas de acción
- 4. Consultores de guion
- 5. Asistente de guion
- 6. Storyboard artist
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELEMENTOS DE FORMATO
- 1. Encabezado de secuencia o escena
- -Número de secuencia o escena
- -Lugar de la acción
- -Indicación de interior/exterior
- -Hora de la acción
- 2. Descripción
- 3. Personaje
- 4. Diálogo
- 5. Acotación o paréntesis
- 6. Transición
- 7. Plano
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDIDAS
- 1. Tipografía
- 2. Tipo de papel
- 3. Márgenes
- 4. Numeración de escenas
- -Omisión de escenas
- -Agregación de escenas
- 5. Numeración de páginas
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y TIPOS
- 1. Héroe
- 2. Sombra
- 3. Tutor
- 4. Guardián
- 5. Mensajero
- 6. Camaleón
- 7. Bufón
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE PERFILACIÓN
- 1. Creación de la hoja de vida
- 2. Definición de sentimientos
- 3. Determinación del arco de personaje
- 4. Análisis de varios puntos de vista
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIÁLOGO Y VEROSIMILITUD DEL PERSONAJE
- 1. Investigación del contexto
- 2. Adaptación del lenguaje a la época
- 3. Composición de diálogos reales
- -Estudio de la expresión oral
- -Eliminación de información superflua
- -Consonancia entre personalidad y diálogo
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELIPSIS
- 1. Elipsis inherentes
- 2. Elipsis expresivas
- 3. Elipsis de estructura
- -Elipsis objetivas
- -Elipsis subjetivas
- 4. Elipsis de contenido
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. RACCONTO
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANALEPSIS O FLASHBACK
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROLEPSIS O FLASHFORWARD
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. INICIO IN MEDIAS RES
- UNIDAD DIDÁCTICA 6. INICIO AB OVO
- UNIDAD DIDÁCTICA 7. INICIO IN EXTREMIS
- UNIDAD DIDÁCTICA 8. DEUS EX MACHINA
- UNIDAD DIDÁCTICA 9. MACGUFFIN
- UNIDAD DIDÁCTICA 10. RUNNING GAG
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
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