MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING DIRECTIVO - DIPLOMA ACREDITADO POR APOSTILLA DE LA HAYA -

Master

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Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    Fechas a elegir

"El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre Coaching Directivo y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.
Permite conocer la introducción al coaching, el diálogo, la escucha, la formulación de preguntas durante la comunicación, los tipos de organizaciones en la empresa, la importancia sel equipo en las organizaciones, el coaching como ayuda al liderazgo de la empresa, la mejora del funcionamiento del equipo, la aplicación de las dinámicas de grupo y el empleo de las dinámicas de grupo para la solución de conflictos en la empresa, entre otros aspectos relacionados. Además, al final de cada unidad didáctica el alumno/a encontrará ejercicios de autoevaluación que le permitirán hacer un seguimiento del curso de forma autónoma.
El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.








Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING DIRECTIVO”, de ELBS ESCUELA DE LIDERAZGO.
Además, dispone del reconocimiento Cum Laude. Este distintivo lo otorga Emagister a los centros educativos y escuelas de negocios, que hayan recibido la mejor valoración de los servicios formativos prestados por los estudiantes.

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Este centro lleva 1 años en Emagister.

Materias

  • Coaching personal
  • Metodología
  • Mentoring
  • Liderazgo
  • Coaching

Temario

"COACHING INTRODUCCIÓN BASES DEL COACHING MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COACHING
  1. Origen etimológico
  2. Definiciones
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA DEL COACHING
  1. Orígenes filosóficos y psicológicos del coaching
    • Época clásica
    • Edad Media
    • Edad Moderna
  2. Coaching en la actualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFERENCIA ENTRE EL COACHING Y OTRAS DISCIPLINAS
  1. Mentoring vs. coaching
  2. Consultoría vs. coaching
  3. Asesoría vs. coaching
  4. Terapia vs. coaching
RESUMEN
ESPACIO DIDÁCTICO MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOLOGÍAS DE COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
  1. Ámbito personal o life coaching
  2. Ámbito organizacional
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS TEÓRICOS
  1. Modelo psicodinámico
  2. Modelo cognitivo-conductual
  3. Modelo sistémico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CORRIENTES PROFESIONALES
  1. Corriente norteamericana: coaching pragmático
  2. Corriente sudamericana: coaching ontológico
  3. Corriente europea: coaching humanista
RESUMEN
ESPACIO DIDÁCTICO MÓDULO 3. FIGURA DEL COACH UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACH?
  1. Competencias del coach
  2. Errores del coach
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓDIGO ÉTICO DEL COACHING
  1. International Coach Federation
    • Normativa del código deontológico
    • Compromiso ético
  2. Asociación Española de Coaching
    • Filosofía del coaching
    • Estándares de conducta ética
    • Compromiso ético
RESUMEN
ESPACIO DIDÁCTICO MÓDULO 4. FIGURA DEL COACHEE UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACHEE?
  1. Perfil del coachee
  2. Aspectos sociales y cognitivos del coachee
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHABILITY
  1. Catalizadores de avances
  2. Catalizadores paralizantes
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE CAMBIO
  1. Modelo de cambio transteórico
RESUMEN
ESPACIO DIDÁCTICO MÓDULO 5. PROCESO Y SESIONES DE COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE COACHING
  1. Fase I: establecimiento de la relación de coaching
    • Aspectos formales
  2. Fase II: diseño del proceso de coaching
    • Análisis de la situación actual
    • Selección de objetivos
    • Planificación de la acción
  3. Fase III: ciclo de coaching
  4. Fase IV: evaluación y seguimiento de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SESIONES DE COACHING
  1. Fases de las sesiones de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS ESTRUCTURALES DE COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 4. FIN DEL PROCESO DE COACHING
  1. Derivar un coachee a psicoterapia
RESUMEN
ESPACIO DIDÁCTICO MÓDULO 6. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL COACHING
  1. Observación
  2. Rapport
  3. Escucha activa
  4. Preguntas poderosas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE COACHING
  1. Identificación de las necesidades
  2. Determinación del plan de acción
RESUMEN
ESPACIO DIDÁCTICO

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