Maestría Internacional en Dirección y Gestión de Centros Educativos + Maestría Internacional en Coaching, Inteligencia Emocional y PNL

Master

Online

¡75% de ahorro!

Precio Emagister

631,36 € 2.525,46 € IVA inc.

*Precio Orientativo

Importe original en USD:

$ 744 $ 2.976

Más información

¿Necesitas un coach de formación?

Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.

900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    600h

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Tutor personal

  • Clases virtuales

- Diploma acreditado por Apostilla de la Haya -

Permite conocer sobre los fundamentos de la organización escolar, el centro educativo como organización, la organización de los recursos escolares, la estructura del sistema educativo español, las bases del coaching, la introducción al coaching, los fundamentos del coaching, la figura del coach, la figura del coachee, las bases de la inteligencia y del desarrollo emocional, las competencias emocionales relacionadas con la inteligencia emocional, la evaluación del estado emocional y técnicas de mejora, el programa de desarrollo personal y competencial en el contexto del coaching y la inteligencia emocional, entre otros conceptos relacionados. Además, al final de cada unidad didáctica el/la alumno/a encontrará ejercicios de autoevaluación que le permitirá hacer un seguimiento del curso de forma autónoma.

El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.

Información importante

Precio a usuarios Emagister:

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Esta doble titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional.

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica la "MAESTRÍA INTERNACIONAL EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE
CENTROS EDUCATIVOS + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PNL”, de la ESCUELA DE POSGRADO DE SALAMANCA, avalada por nuestra condición de socios de la AEEN, máxima institución española en formación y de calidad.

Los diplomas llevan la Apostilla de la Haya, mediante la que se reconoce y garantiza la autenticidad y validez del Diploma en cualquier país firmante del convenio.

Preguntas & Respuestas

Añade tu pregunta

Nuestros asesores y otros usuarios podrán responderte

¿Quién quieres que te responda?

Déjanos tus datos para recibir respuesta

Sólo publicaremos tu nombre y pregunta

Emagister S.L. (responsable) tratará tus datos para realizar acciones promocionales (vía email y/o teléfono), publicar opiniones o gestionar incidencias. En la política de privacidad conocerás tus derechos y gestionarás la baja.

Opiniones

Materias

  • Coaching
  • Inteligencia emocional
  • Liderazgo
  • Habilidades sociales
  • Desarrollo personal
  • PNL
  • Autoconocimiento
  • Organización escolar
  • Conflicto
  • Centros educativos
  • Coaching personal
  • Empatía
  • Neurolingüística
  • Sistema educativo

Temario

Parte 1. Dirección de centros educativos

  • Unidad didáctica 1. Conceptualización de la organización escolar

  • Unidad didáctica 2. Etapas y modelos en la ciencia de la organización

  • Unidad didáctica 3. Organización escolar

  • Unidad didáctica 4. Cultura organizativa

  • Unidad didáctica 5. Clima escolar

  • Unidad didáctica 6. Procesos de toma de decisiones

  • Unidad didáctica 7. Aprendizaje organizativo

  • Unidad didáctica 8. Naturaleza y estructura del centro educativo

  • Unidad didáctica 9. Modelo de escuela

  • Unidad didáctica 10. Visiones organizativas de la escuela

  • Unidad didáctica 11. Escuela participativa

  • Unidad didáctica 12. Documentos institucionales del centro

  • Unidad didáctica 13. Introducción al profesorado

  • Unidad didáctica 14. Departamentos y estructuras de coordinación

  • Unidad didáctica 15. Equipos docentes

  • Unidad didáctica 16. Organización del profesorado

  • Unidad didáctica 17. Figura del tutor

  • Unidad didáctica 18. Conceptualización del alumnado

  • Unidad didáctica 19. Organización física del centro

  • Unidad didáctica 20. Aula

  • Unidad didáctica 21. Diseño de clase y recursos educativos

  • Unidad didáctica 22. Jornada escolar

  • Unidad didáctica 23. Sistema educativo español

  • Unidad didáctica 24. Educación infantil

  • Unidad didáctica 25. Educación primaria

  • Unidad didáctica 26. Educación secundaria obligatoria (eso)

  • Unidad didáctica 27. Bachillerato

  • Unidad didáctica 28. Formación profesional (fp)

  • Unidad didáctica 29. Otros elementos clave del sistema

  • Unidad didáctica 30. Proceso de comunicación

  • Unidad didáctica 31. Redes de comunicación

  • Unidad didáctica 32. Comunicación oral

  • Unidad didáctica 33. Técnicas de intervención verbal

  • Unidad didáctica 34. Comunicación escrita y digital

  • Unidad didáctica 35. Comunicación y clima institucional

  • Unidad didáctica 36. Concepto de liderazgo

  • Unidad didáctica 37. Enfoques en la teoría del liderazgo

  • Unidad didáctica 38. Estilos y tipos de liderazgo

  • Unidad didáctica 39. El papel del líder en la organización escolar

  • Unidad didáctica 40. Introducción al aprendizaje

  • Unidad didáctica 41. Evaluación del aprendizaje

  • Unidad didáctica 42. Evaluación por competencias

  • Unidad didáctica 43. Elaboración de pruebas de evaluación

  • Unidad didáctica 44. Evaluación integral

  • Unidad didáctica 45. Principios de acnee

  • Unidad didáctica 46. Habilidades de autonomía personal y social en acnee

  • Unidad didáctica 47. Diseño de programas de autonomía personal y social

  • Unidad didáctica 48. Técnicas para la modificación de conducta

  • Unidad didáctica 49. Metodologías de trabajo con acnee

  • Unidad didáctica 50. Adaptaciones curriculares individuales (aci)

  • Unidad didáctica 51. Concepto y naturaleza del conflicto

  • Unidad didáctica 52. Conflicto vs. violencia

  • Unidad didáctica 53. Prevención del conflicto

  • Unidad didáctica 54. Análisis del conflicto

  • Unidad didáctica 55. Negociación para la resolución de conflictos

  • Unidad didáctica 56. Búsqueda de soluciones

  • Unidad didáctica 57. Procedimiento para resolver el conflicto

  • Unidad didáctica 58. Fundamentos de la dirección

  • Unidad didáctica 59. Surgimiento y evolución de la dirección escolar

  • Unidad didáctica 60. Funciones del director escolar

  • Unidad didáctica 61. Participación en el control y la gestión

  • Unidad didáctica 62. Gestión económica

  • Unidad didáctica 63. Presupuesto y contabilidad

  • Unidad didáctica 64. Gestión de los recursos materiales

  • Unidad didáctica 65. Relación con proveedores y servicios externos

  • Unidad didáctica 66. Gestión administrativa

  • Unidad didáctica 67. Documentación y archivo

  • Unidad didáctica 68. Protección de datos y confidencialidad

  • Unidad didáctica 69. Inspección educativa

  • Unidad didáctica 70. Evaluación del sistema educativo

  • Unidad didáctica 71. Evaluación de centros educativos

  • Unidad didáctica 72. Modelos e instrumentos de evaluación

  • Unidad didáctica 73. Agentes evaluadores

  • Unidad didáctica 74. Evaluación como herramienta de mejora

  • Unidad didáctica 75. Innovación educativa

  • Unidad didáctica 76. Gestión del cambio educativo

  • Unidad didáctica 77. Transformación digital del centro

  • Unidad didáctica 78. Competencias digitales del profesorado y del alumnado

  • Unidad didáctica 79. Metodologías activas y entornos digitales

  • Unidad didáctica 80. Inteligencia artificial y nuevas tecnologías

  • Unidad didáctica 81. Seguridad digital y bienestar

  • Unidad didáctica 82. Cultura de innovación y mejora continua

Parte 2. Coaching

  • Unidad didáctica 1. Concepto de coaching

  • Unidad didáctica 2. Historia del coaching

  • Unidad didáctica 3. Diferencia entre el coaching y otras disciplinas

  • Unidad didáctica 4. Tipologías de coaching

  • Unidad didáctica 5. Ámbitos de actuación

  • Unidad didáctica 6. Modelos teóricos

  • Unidad didáctica 7. Corrientes profesionales

  • Unidad didáctica 8. ¿Quién es el coach?

  • Unidad didáctica 9. Código ético del coaching

  • Unidad didáctica 10. ¿Quién es el coachee?

  • Unidad didáctica 11. Coachability

  • Unidad didáctica 12. Proceso de cambio

  • Unidad didáctica 13. Proceso de coaching

  • Unidad didáctica 14. Sesiones de coaching

  • Unidad didáctica 15. Técnicas estructurales de coaching

  • Unidad didáctica 16. Fin del proceso de coaching

  • Unidad didáctica 17. Herramientas básicas del coaching

  • Unidad didáctica 18. Técnicas de coaching

Parte 3. Inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 1. ¿qué es la inteligencia?

  • Unidad didáctica 2. ¿qué es una emoción?

  • Unidad didáctica 3. Tipos de emociones

  • Unidad didáctica 4. Respuesta emocional

  • Unidad didáctica 5. Variables de medición de las emociones

  • Unidad didáctica 6. Teoría de james-lange

  • Unidad didáctica 7. Teoría de cannon-bard

  • Unidad didáctica 8. Teoría de schachter-singer

  • Unidad didáctica 9. Teoría de lazarus

  • Unidad didáctica 10. Concepto de inteligencia emocional (ie)

  • Unidad didáctica 11. Inmadurez emocional

  • Unidad didáctica 12. Principales modelos de inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 13. Etapas del desarrollo emocional

  • Unidad didáctica 14. Factores que influyen en el desarrollo emocional

  • Unidad didáctica 15. Desafíos en el desarrollo emocional

  • Unidad didáctica 16. Concepto de educación emocional

  • Unidad didáctica 17. Métodos y estrategias para la educación emocional

  • Unidad didáctica 18. Educación en el hogar

  • Unidad didáctica 19. Educación en el aula

  • Unidad didáctica 20. Ejemplo de programa de educación emocional para padres y cuidadores

  • Unidad didáctica 21. Concepto de bienestar

  • Unidad didáctica 22. Relación entre el equilibrio y bienestar emocional y la ie

  • Unidad didáctica 23. Facilitadores emocionales para el bienestar

  • Unidad didáctica 24. ¿qué es el autoconocimiento?

  • Unidad didáctica 25. ¿qué es la autodeterminación?

  • Unidad didáctica 26. Relación entre el autoconocimiento y la autodeterminación en la ie

  • Unidad didáctica 27. Concepto de motivación

  • Unidad didáctica 28. Tipos de motivación

  • Unidad didáctica 29. Factores influyentes en la motivación

  • Unidad didáctica 30. Estrategias para mejorar la motivación

  • Unidad didáctica 31. Concepto de autorregulación y autocontrol

  • Unidad didáctica 32. Categorías de regulación emocional según distintos modelos

  • Unidad didáctica 33. Estrategias de regulación emocional

  • Unidad didáctica 34. ¿qué son las habilidades sociales?

  • Unidad didáctica 35. Habilidades sociales en las relaciones interpersonales

  • Unidad didáctica 36. Estrategias de mejora de las habilidades sociales

  • Unidad didáctica 37. Concepto de empatía

  • Unidad didáctica 38. Concepto de asertividad

  • Unidad didáctica 39. Importancia de la evaluación de la ie

  • Unidad didáctica 40. Características principales de una ie alta o baja

  • Unidad didáctica 41. Instrumentos de evaluación de la ie

  • Unidad didáctica 42. Procedimiento de evaluación de la ie

  • Unidad didáctica 43. Psicología positiva

  • Unidad didáctica 44. Mindfulness

  • Unidad didáctica 45. Terapia analítico-funcional

  • Unidad didáctica 46. Meditación

  • Unidad didáctica 47. Programación neurolingüística (pnl)

  • Unidad didáctica 48. ¿qué es el coaching?

  • Unidad didáctica 49. Componentes de la ie en el coaching

  • Unidad didáctica 50. Modelos de coaching para mejorar la ie

  • Unidad didáctica 51. Concepto de desarrollo personal y competencial

  • Unidad didáctica 52. Identificación de las competencias a desarrollar

  • Unidad didáctica 53. Diseño de las sesiones

  • Unidad didáctica 54. Selección de herramientas

  • Unidad didáctica 55. Implementación y seguimiento del programa

  • Unidad didáctica 56. Evaluación del programa

  • Unidad didáctica 57. Ejemplo de programa de desarrollo personal y competencial

Parte 4. Programación neurolingüística

  • Unidad didáctica 1. Anatomía y fisiología del sistema nervioso

  • Unidad didáctica 2. Sentidos de las personas

  • Unidad didáctica 3. Nociones básicas

  • Unidad didáctica 4. Tipos de funciones cognitivas

  • Unidad didáctica 5. Proceso comunicativo

  • Unidad didáctica 6. Tipos de comunicación

  • Unidad didáctica 7. Definición

  • Unidad didáctica 8. Empatía

  • Unidad didáctica 9. Rapport

  • Unidad didáctica 10. Inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 11. La psicología como ciencia

  • Unidad didáctica 12. Ámbito de actuación

  • Unidad didáctica 13. Nociones de neuropsicología

  • Unidad didáctica 14. Concepto

  • Unidad didáctica 15. Escuelas psicoterapéuticas

  • Unidad didáctica 16. Definición y evolución histórica

  • Unidad didáctica 17. Decálogo de principios

  • Unidad didáctica 18. Técnicas

  • Unidad didáctica 19. Sistemas representacionales

  • Unidad didáctica 20. Marcos

  • Unidad didáctica 21. Metamodelos

  • Unidad didáctica 22. Metaprogramas

  • Unidad didáctica 23. Pnl clásica

  • Unidad didáctica 24. Pnl sistémica

  • Unidad didáctica 25. Pnl humanista

  • Unidad didáctica 26. Pnl cognitiva

  • Unidad didáctica 27. Pnl estratégica

  • Unidad didáctica 28. Pnl transpersonal

  • Unidad didáctica 29. Concepto de estrategia

  • Unidad didáctica 30. Definición estratégica

  • Unidad didáctica 31. Adaptabilidad estratégica

  • Unidad didáctica 32. Consideraciones básicas

  • Unidad didáctica 33. Gestión emocional

  • Unidad didáctica 34. Afrontamiento de fobias

  • Unidad didáctica 35. Mejora de las habilidades sociales

  • Unidad didáctica 36. Introducción a la dirección y al liderazgo

  • Unidad didáctica 37. Modelos de organización de la empresa

  • Unidad didáctica 38. Pnl y cambio organizacional

  • Unidad didáctica 39. Nociones básicas sobre el coaching

  • Unidad didáctica 40. Ámbitos de actuación

  • Unidad didáctica 41. Relación entre coaching empresarial y pnl

  • Unidad didáctica 42. Nociones básicas sobre recursos humanos

  • Unidad didáctica 43. Pnl y recursos humanos

  • Unidad didáctica 44. Introducción al comercio

  • Unidad didáctica 45. La empresa como estructura comercial

  • Unidad didáctica 46. Pnl y comercio

Más información

¿Necesitas un coach de formación?

Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.

900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Maestría Internacional en Dirección y Gestión de Centros Educativos + Maestría Internacional en Coaching, Inteligencia Emocional y PNL

Precio Emagister

631,36 € 2.525,46 € IVA inc.

*Precio Orientativo

Importe original en USD:

$ 744 $ 2.976