MAESTRÍA INTERNACIONAL EN INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y DROGODEPENDENCIA
Master
Online
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Descripción
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Tipología
Master
-
Metodología
Online
Esta Titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en Intervención Psicológica y Drogodependencia. Permite conocer la salud mental y personalidad normal, las dependencias, los depresores del S.N.C, las drogas perturbadoras del S.N.C., los recursos de tratamiento, el jugo patológico, los trastornos, medicamentos, sondas y enemas, y los planes de intervención, entre otros aspectos relacionados. Además, al finalizar cada unidad didáctica, el alumno dispondrá de ejercicios de autoevaluación que le permitirán valorar los conocimientos adquiridos. El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.
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Materias
- Drogodependencia
- Inteligencia emocional
- Metodología
- Papel
- Integración social
- Adicciones
- Rehabilitación
- Prevención
- Ludopatía
- Prevención de drogodependencias
- Personalidad
- Salud mental
- Sistema nervioso
- Síntomas
Temario
- INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DROGODEPENDENCIAS
- INTRODUCCIÓN
- MÓDULO 1. DROGODEPENDENCIAS
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. DROGAS Y DROGODEPENDENCIAS
- 1. Tipos de drogas
- -Depresores
- -Estimulantes
- -Alucinógenos
- 2. Uso, abuso y dependencia de las drogas
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES NEUROBIOLÓGICAS DE LA ADICCIÓN
- 1. Sistema de motivación-recompensa
- 2. Papel de la dopamina
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE RIESGO
- 1. Factores familiares
- 2. Factores escolares
- 3. Factores comunitarios
- 4. Factores individuales
- -Factores biológicos
- -Factores psicológicos y conductuales
- -Interferencia de la personalidad
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS DE UNA CONDUCTA ADICTIVA
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. EFECTOS FISIOLÓGICOS DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS
- 1. Intoxicación
- 2. Abstinencia
- 3. Trastornos mentales inducidos por sustancias
- UNIDAD DIDÁCTICA 6. TIPOS DE ADICCIONES
- 1. Relacionadas con sustancias
- 2. No relacionadas con sustancias
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 2. ALCOHOL, TABACO Y CAFEÍNA
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. ALCOHOL
- 1. Acciones
- 2. Efectos del consumo a largo plazo
- 3. Patrones de consumo
- 4. Trastornos relacionados
- -Trastorno por consumo de alcohol
- -Intoxicación por alcohol
- -Abstinencia de alcohol
- -Otros trastornos
- 5. Evaluación específica de la dependencia al alcohol
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. TABACO
- 1. Nicotina
- 2. Consecuencias en la salud
- 3. Fumadores pasivos
- 4. Trastornos relacionados
- -Trastorno por consumo de tabaco
- -Abstinencia de tabaco
- -Otros trastornos
- 5. Evaluación específica de la dependencia al tabaco
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. CAFEÍNA
- 1. Efectos
- 2. Trastornos relacionados
- -Intoxicación por cafeína
- -Abstinencia de cafeína
- -Otros trastornos
- 3. Evaluación específica de la dependencia a la cafeína
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 3. ESTIMULANTES Y DEPRESORES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SN)
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTIMULANTES DEL SNC
- 1. Ejemplos
- -Cocaína
- -Anfetamina
- 2. Trastornos relacionados
- -Trastorno por consumo de estimulantes
- -Intoxicación por estimulantes
- -Abstinencia de estimulantes
- -Otros trastornos
- 3. Pruebas y cuestionarios de evaluación específicos
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. DEPRESORES DEL SNC
- 1. Ejemplos 1. GBH
- 2. Heroína
- 3. Psicofármacos
- 4. Inhalantes
- 2. Trastornos
- -Trastornos relacionados con los opiáceos
- -Trastornos relacionados con sedantes, hipnóticos o ansiolíticos
- -Trastornos relacionados con los inhalantes
- 3. Pruebas y cuestionarios de evaluación específicos
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 4. SUSTANCIAS ALTERADORES DE LA PERCEPCIÓN Y CON EFECTOS COMBINADOS
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. DROGAS ALUCINÓGENAS O ALTERADORAS DE
- LA PERCEPCIÓN
- 1. Ejemplos
- -Hongos
- -Ketamina y fenciclidina
- -LSD
- 2. Trastornos relacionados
- 3. Pruebas y cuestionarios de evaluación específicos
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. DROGAS CON EFECTOS COMBINADOS
- 1. Cannabis
- -Presentaciones más consumidas
- -rastornos relacionados y métodos de evaluación
- 2. Éxtasis
- -Trastornos relacionados y métodos de evaluación
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 5. ADICCIONES NO RELACIONADAS CON SUSTANCIAS
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. ADICCIÓN AL JUEGO O LUDOPATÍA
- 1. Áreas de afectación
- 2. Factores biomédicos
- 3. Trastorno por juego patológico
- -Pautas de evaluación
- -Evaluación de la comorbilidad
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADICCIÓN A INTERNET
- 1. Causas
- 2. Síntomas
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 6. CAMBIO EN LAS CONDUCTAS ADICTIVAS
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEORÍAS RELACIONADAS CON LA DROGADICCIÓN[RS17]
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CAMBIO SEGÚN EL MODELO TRANSTEÓRICO DE PROCHASKA Y DICLEMENTE
- 1. Fases de cambio
- -Fase de precontemplación
- -Fase de contemplación
- -Fase de preparación
- -Fase de acción
- -Fase de mantenimiento
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECAÍDAS EN EL MARCO DE LAS ETAPAS DE CAMBIO[RS18]
- 1. Estrategias de prevención de recaídas
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE CAMBIO
- 1. Procesos cognitivos
- 2. Procesos conductuales
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. NIVELES DE CAMBIO
- 1. Síntoma/situación
- 2. Cogniciones desadaptativas
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 7. PAPEL DE LAS EMOCIONES Y LA MOTIVACIÓN EN EL TRATAMIENTO DE LAS DROGODEPENDENCIAS
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. EMOCIONES
- 1. Relación entre emoción y conducta
- 2. Funciones de las emociones
- 3. Tipos de respuesta emocional
- 4. Tipos de emociones
- -Emociones primarias
- -Emociones secundarias
- 5. Efectos de las emociones
- 6. Formación de las emociones
- 7. Gestión de las emociones
- -Inteligencia emocional
- -Técnicas de gestión emocional
- 8. Regulación emocional en la adicción
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. MOTIVACIÓN
- 1. Revisión histórica
- 2. Tipos
- -Motivación intrínseca
- -Motivación extrínseca
- 3. Motivación al cambio en problemas de adicción
- -Terapia motivacional
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 8. ATENCIÓN SANITARIA Y OTROS RECURSOS DE TRATAMIENTO
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. CENTROS DE ATENCIÓN A LA DROGODEPENDENCIA
- 1. Atención sanitaria
- 2. Atención psicológica y psiquiátrica
- 3. Atención social
- 4. Rehabilitación funcional y reinserción social
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. UNIDADES DE DESINTOXICACIÓN HOSPITALARIA
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. UNIDADES DE PATOLOGÍA DUAL
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. CENTROS RESIDENCIALES Y DE INTEGRACIÓN SOCIAL
- 1. Pisos
- 2. Centros de día
- 3. Comunidades terapéuticas
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. UNIDADES DE ATENCIÓN EN NÚCLEOS DE CONSUMO
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 9. PROGRAMAS PERSONALIZADOS DE INTERVENCIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS EN LOS PLANES DE INTERVENCIÓN
- 1. Igualdad y universalidad
- 2. Confidencialidad y protección de datos
- 3. Individualización
- 4. Globalidad e integralidad
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. NIVELES DE INTERVENCIÓN
- 1. Prevención
- 2. Asistencia
- 3. Rehabilitación
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPORTANCIA DEL APOYO FARMACOLÓGICO
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
- 1. Bases de un programa efectivo
- 2. Etapas de desarrollo del programa
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANES DE INTERVENCIÓN A NIVEL LOCAL, REGIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL
- 1. Planes municipales y regionales
- 2. Plan Nacional sobre Drogas
- 3. Observatorio Europeo sobre Drogas
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 10. REINSERCIÓN SOCIAL Y LABORAL
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE REINSERCIÓN
- 1. Ámbitos de reinserción
- 2. Papel de las ONG
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROBLEMÁTICA DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMAS DE APOYO
- 1. Apoyo económico
- 2. Apoyo a la autonomía
- 3. Ámbito residencial
- 4. Ámbito formativo
- 5. Acceso o mantenimiento de la vivienda
- 6. Reinserción laboral
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMA DE INCORPORACIÓN PERSONALIZADO (PIP)
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 11. PREVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES UN PROGRAMA DE PREVENCIÓN?
- 1. Concepto y tipos de prevención
- 2. Objetivos del programa
- 3. Componentes del programa
- 4. Importancia de la educación
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE PREVENCIÓN
- 1. Ámbito familiar
- 2. Ámbito escolar
- 3. Ámbito comunitario y de ocio
- 4. Ámbito laboral
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. FASES EN EL DESARROLLO DE UN PROTOCOLO DE PREVENCIÓN
- 1. Estudio de la problemática
- 2. Diseño
- 3. Ejecución
- 4. Evaluación y realización de ajustes
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- SOLUCIONARIO
- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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