MAESTRÍA INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING Y EN INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL

Master

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Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    600h

  • Duración

    1 Año

En la primera parte de esta doble titulación, el alumnado podrá
estudiar la evolución y el desarrollo mental de un individuo
desde que se encuentra en el vientre materno hasta que llega a
la adolescencia. Profundizará en el comportamiento de los
menores y de la influencia que tienen los agentes externos en
el mismo.
En la segunda parte de la maestría, el alumno estudiará la
historia del coaching, el perfil que debe tener el coach, quién es
el coachee, las distintas disciplinas del coaching así como su
código ético y deontológico, la inteligencia emocional y su
aplicación en el coaching , el bullying, consumo de drogas y
problemáticas de género, y la autoestima en niños y
adolescentes.
El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará
información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación
que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer
una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo
Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un
servicio de clases en directo.

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A tener en cuenta

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y
ADOLESCENTE + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING Y EN INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL ”, de ESNECA MEDICAL & SCIENCE, avalada por
nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 6 años en Emagister.

Materias

  • Coaching
  • Inteligencia emocional
  • Psicología infantil
  • Personalidad
  • Apego

Temario

PARTE 1

PSICOLOGÍA INFANTIL Y/E ADOLESCENTE

INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL VIENTRE MATERNO

1. Desarrollo prenatal

-Periodos de desarrollo prenatal

· Periodo germinal

· Periodo embrionario

· Periodo fetal

2. Factores perjudiciales para el feto

-Teratógenos

-Fármacos y drogas

· Drogas

· Tabaco

-Sustancias químicas, metales pesados y contaminantes ambientales

-Radiación

-Enfermedades de la madre

· Rubeola

· Toxoplasmosis

· Enfermedades de transmisión sexual

3. Influencias maternas

-Edad de la madre

-Nutrición

-Embarazo y baños de tinta calientes

4. Influencias paternas

-Edad del padre

-Consumo de drogas: marihuana, alcohol y tabaco

-Otros factores: empleo o temperatura corporal

5. Complicaciones del embarazo

-Vómito pernicioso

-Toxemia

-Amenaza de aborto

-Placenta previa

-Embarazo extrauterino o ectópico

-Incompatibilidad Rh

Resumen

Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NACIMIENTO Y PRIMEROS DÍAS

1. Tipos de parto

-Parto natural

· Métodos de parto natural

-Parto vaginal instrumental

-Parto abdominal o cesárea

-Proceso de parto

· Primeras horas: frecuencia de contracciones y dilatación

· Duración

· Etapas

2. Depresión postparto

3. Comportamiento del neonato

-Estrés sobre el infante

-Evaluación de la salud y la conducta neonatal

· Escapa Apgar

· Test de Brazelton

-Apariencia y características físicas del bebé

-Funcionamiento fisiológico

4. Sentidos y percepción del bebé

-Visión

-Audición

-Olfato

-Gusto

-Tacto y dolor

-Reflejos

-Otras capacidades

5. Cerebro y sistema nervioso

Resumen

Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INFANCIA

1. Niñez del infante

-Evaluación y progreso del desarrollo motor del bebé

· Control de la cabeza

· Control de las manos

· Locomoción

-Influencias ambientales en el desarrollo motor

2. Crecimiento y cambio físico

-Estatura y peso

-Cambios estructurales y sistemáticos

3. Destrezas motrices

-Coordinación de los músculos gruesos

-Coordinación óculo-manual y de los músculos finos

4. Desarrollo intelectual del bebé

-Desarrollo intelectual: etapa preoperacional de Jean Piager

· Función simbólica

· Pensamiento intuitivo

-Logros del pensamiento preoperacional

· Comprensión de las funciones

· Comprensión de las identidades

-Limitaciones del pensamiento preoperacional

-Nutrición

5. Desarrollo de los procesos cognitivos básicos y superiores

-Procesos cognitivos básicos

· Desarrollo de la percepción

· Desarrollo de la memoria

-Procesos cognitivos superiores

· Desarrollo de la percepción

· Desarrollo de la memoria

Resumen

Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL APEGO Y RELACIÓN CON LOS PADRES

1. Inicio de las relaciones sociales

2. Necesidades de contacto social

-Hitos en el establecimiento de las primeras relaciones sociales

-Expresiones emocionales

3. Descubrimiento del apego

-Tipos de apego

-Etapas de apego

· De 0 a 3 meses

· De 4 a 6 meses

· De 7 a 9 meses

· De 10 a 12 meses

· De 13 a 18 meses

· De 18 a 24 meses

· De 2 a 3 años

-Importancia de un apego saludable e integrativo

4. Complicaciones en el desarrollo y en el apego

-Niños ciegos

-Niños sordos

-Niños con discapacidades graves

-Efectos de desnutrición y/o maltrato

-Pérdida de uno o varios progenitores

5. ¿Cómo afecta el apego de la infancia en la edad adulta?

6. Crianza

-Estilos de crianza

-Papel del padre

· Constitución de una relación

7. Malos tratos en la edad infantil

-Concepción del sufrimiento infantil

-Papel del padre

· Trastornos del desarrollo

· Trastornos de los procesos resilientes

· Traumas infantiles

-Consecuencias de los procesos traumáticos

-Vivencias internas de los niños traumatizados

· Culpa

· Estigmatización

· Impotencia

· Pérdida

· Rabia

· Trastorno disociativo

-Fases de tratamiento de los procesos traumáticos

-Recursos curativos naturales

Resumen

Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 5. OTRAS RELACIONES SOCIALES

1. Relaciones familiares

-Relación del bebé con sus hermanos

-Relación con los abuelos

2. Relaciones con otros niños

-Tipos de relaciones desde la infancia hasta la adolescencia

-Agresividad en el niño

3. Celos en la infancia

-Causas de los celos

-Síntomas de los celos en los niños

-¿Cómo ayudar a un niño a gestionar sus celos?

-Diferencia entre celos, rivalidad y envidia

Resumen

Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

1. Antes del lenguaje

-Adquisición del vocabulario: palabras y conceptos

-Mecanismos para la adquisición del lenguaje

-Condicionantes que permiten el buen desarrollo del lenguaje

2. Etapas del desarrollo lingüístico

3. Teorías sobre la adquisición del lenguaje en bebés

-Teoría Innanista

-Teoría conductista

-Teoría cognitiva

-Teoría constructivista

4. Categorías de palabra en el lenguaje infantil

-Funciones de las emisiones de palabras

-Primeras combinaciones de palabras

Resumen

Espacio didáctico

SOLUCIONARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EVOLUCIÓN DE LA PERSONALIDAD

1. Personalidad del infante

-Factores influyentes: el apego y los padres

2. Teoría psicoanalítica de Sigmund Freud

-Teoría psicosexual

-Complejo de Edipo

-Complejo de Electra

-El Yo, el Superyó y el Ello

3. Teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson

4. Teoría del aprendizaje social (TAS)

-Principios de la TAS

-Capacidades del ser humano según el TAS

-Cómo tiene lugar la identificación

· Efectos de la identificación

5. Desarrollo cognitivo de Lawrence Kohlberg y la moral infantil

-Sexualidad y contexto

· Transexualidad

Resumen

Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL JUEGO, UN FACTOR IMPORTANTE DURANTE

LA INFANCIA

1. Juego y aprendizaje

-Tipos de juego

-Desarrollo cognitivo a través del juego

· Exploración de los objetos físicos

· Juego y egocentrismo

· Juego dramático y conocimiento social

· La función de los compañeros

2. Dibujo infantil

-Tipos de dibujo según la edad del niño

-Factores que influyen en el desarrollo de la creatividad infantil

Resumen

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