Magíster en Didáctica para el Trabajo Metodológico de Aula
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La verdad que puedo asegurar que la institución brinda una excelente atención demostrando compromiso y dedicación en todo momento. El edificio cuenta con las instalaciones adecuadas para un buen desempeño de actividades. Ha sido una muy buena elección, totalmente recomendable.
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En esta universidad tuve la oportunidad de pasar bastante tiempo de mi vida, primero la visitaba como un lugar turístico y luego tuve la oportunidad de realizar diferentes formaciones. Es un lugar que combina muy bien el aprendizaje respeto a la naturaleza.
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Esta es una universidad bastante icónica, la cual es reconocida por la belleza de su infraestructura y por el nivel de la educación que se imparte en sus aulas. El haber realizado el curso en este lugar me ha abierto las puertas a un trabajo, pues es una universidad con bastante prestigio.
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Master
En Los Ángeles (Chile)
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Descripción
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Tipología
Master
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Lugar
Los Ángeles (Chile)
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
La creación de este programa está fundamentada en necesidades que pueden dividirse en los siguientes ejes: a. -Ofrecer una alternativa de perfeccionamiento a los profesionales de la educación de la ciudad de Los Ángeles y de otras comunas pertenecientes a la Provincia y la Región del Biobío, así como de otras comunas de la zona sur en el área de la didáctica y la metodología en la práctica docente. b. -Capacitar a los profesionales de la educación con un programa de postgrado, que esté en concordancia con el Modelo Educativo de la Universidad de Concepción, que les permita superar con éxito los futuros procesos de evaluación, que serán permanentes y cambiantes, de acuerdo con el marco regulatorio del nuevo Proyecto de Carrera Docente, y en donde la didáctica tiene un rol fundamental. Esto porque la tendencia indica que en un plazo próximo el profesorado chileno deberá poseer el grado de Magíster para potenciar el nivel de la calidad del trabajo de aula. c. -Ofrecer un programa de postgrado a las/los profesionales de la educación que egresan de nuestras aulas, de manera de darle continuidad a su formación de acuerdo al Modelo Educativo de la Universidad.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
FORMAR ESPECIALISTAS EN DIDÁCTICA PARA EL TRABAJO METODOLÓGICO DE AULA, CAPACES DE RESOLVER LOS DESAFÍOS CONTEMPORÁNEOS DE LA EDUCACIÓN COMO LA INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD O EL USO DE LA TECNOLOGÍA A TRAVÉS DE PROCESOS ANALÍTICOS DE LAS DIVERSAS REALIDADES EDUCATIVAS Y DE APLICACIÓN DE PROPUESTAS INNOVADORAS EN LA PRÁCTICA DOCENTE. CONTEXTUALIZAR LAS TEORÍAS QUE SUSTENTAN LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PRÁCTICAS DOCENTES COHERENTES CON LAS REALIDADES DEL AULA. DISEÑAR, IMPLEMENTAR Y EVALUAR METODOLOGÍAS ACTUALIZADAS EN LAS ÁREAS DE LAS DIDÁCTICAS EN APOYO AL TRABAJO DOCENTE. DESARROLLAR COMPETENCIAS DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN EDUCACIÓN, A PARTIR DE LA EVIDENCIA CIENTÍFICA, PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL AULA QUE PROFUNDICEN EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y AUTOCRÍTICO, ASÍ COMO EL TRABAJO EN EQUIPO.
Para obtener el grado de MAGÍSTER EN DIDÁCTICA PARA EL TRABAJO METODOLÓGICO DE AULA , el candidato deberá aprobar el plan de estudios establecido, asignaturas Básica 15 créditos, Especialidad 4 créditos. Acreditar dominio del idioma a nivel instrumental.
Uso activo de las nuevas tendencias de trabajo didáctico-metodológico en la sala de clase, de acuerdo a los actuales paradigmas de la educación chilena, que consideran la diversidad e inclusión, y que están contemplados en las políticas educacionales.
Uso de las tecnologías y redes sociales como instrumentos pedagógicos que vayan en consonancia con el contexto socio-histórico actual.
Trabajo interdisciplinario a través de proyectos de aula que propicien el intercambio y cooperación de las diversas áreas del conocimiento.
Opiniones
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La verdad que puedo asegurar que la institución brinda una excelente atención demostrando compromiso y dedicación en todo momento. El edificio cuenta con las instalaciones adecuadas para un buen desempeño de actividades. Ha sido una muy buena elección, totalmente recomendable.
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En esta universidad tuve la oportunidad de pasar bastante tiempo de mi vida, primero la visitaba como un lugar turístico y luego tuve la oportunidad de realizar diferentes formaciones. Es un lugar que combina muy bien el aprendizaje respeto a la naturaleza.
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Esta es una universidad bastante icónica, la cual es reconocida por la belleza de su infraestructura y por el nivel de la educación que se imparte en sus aulas. El haber realizado el curso en este lugar me ha abierto las puertas a un trabajo, pues es una universidad con bastante prestigio.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Liliana Rios
Camila A.
Damian Campos
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 5 años en Emagister.
Materias
- Evaluación de la formación
- Futuros
- Gestión por competencias
- Innovación
- Metodología
- Perspectiva
- Gestión de la formación
- Trabajo en equipo
- Gestión por procesos
- C++
- Ciencias de la educación
- Ciencias del trabajo
- Tics
- Investigación educativa
- Metodología didáctica
- Supervivencia
- Técnicas de investigación
- Tecnologías de la información
- Sistema educativo
- Desarrollo profesional
Temario
- DIDÁCTICA PARA LA INCLUSIÓN Y NECESIDADES DE APOYO - Créditos: 2
- ELABORACIÓN DE PROYECTO DIDÁCTICO DE AULA - Créditos: 0
- ENFOQUES Y TENDENCIAS ACTUALES EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - Créditos: 2
- EVALUACIÓN EN MODELOS DIDÁCTICOS - Créditos: 2
- INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: MODELOS DIDÁCTICOS Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE - Créditos: 2
- LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN SOCIAL (TICS) EN LA GESTIÓN PEDAGÓGICA - Créditos: 2
- NATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ORIENTADA A LA DIDÁCTICA Y METODOLOGÍA DE AULA - Créditos: 2
- SEMINARIOS ORIENTADOS AL PERFIL DEL PROGRAMA - Créditos: 1
- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA - Créditos: 2
- ALFABETIZACIÓN EN LAS CIENCIAS - Créditos : 2
- ALFABETIZACIÓN EN LAS HUMANIDADES Y ARTES - Créditos : 2
- DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS - Créditos : 2
- DIDÁCTICA DESDE TRES DISCIPLINAS: "SOÑAR, PENSAR, CREAR” - Créditos : 1
- DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS HUMANIDADES Y ARTES - Créditos : 2
- DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS EN INGLÉS - Créditos : 2
Asignatura de Tipo Seminario
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Magíster en Didáctica para el Trabajo Metodológico de Aula