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MÁSTER EN ASERTIVIDAD, AUTOESTIMA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS- CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS

4.7
10 opiniones
  • El máster está por encima de mis expectativas ya que ahora me siento capacitado y tengo mayor entendimiento acerca del concepto win-win, así como la empatía y la autoestima.
    |
  • Ahora creo más en mis capacidades y he aprendido nuevas habilidades directivas y de liderazgo. Ha sido el primer máster que he realizado de éste tipo y me ha parecido muy interesante, ameno y te engancha desde el primer minuto. Lo recomiendo sin duda!
    |
  • Me ha gustado mucho, tanto el máster como la escuela. He podido aplicar todo en mi trabajo, mejorando algunos aspectos.
    |

Master

Semipresencial Guadalajara, Barcelona, Bilbao y 49 sedes más

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Adquiere habilidades de comunicación y resolución de conflictos. ¡No esperes más!

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Semipresencial

  • Lugar

    En 52 sedes

  • Duración

    Flexible

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

Prácticas profesionales garantizadas

Emagister ha incorporado en su amplio catálogo formativo este excelente El Máster en Asertividad, Autoestima y Resolución de Conflictos, el cual es impartido en modalidad a distancia por el reconocido Instituto Europeo De Educación, brindándote todos los conocimientos necesarios para trabajar en el desarrollo de la autoestima, sus grados, su importancia, los indicadores y las distorsiones cognitivas.

Esta formación te preparará con lo necesario para tu futuro profesional, donde aprenderás en profundidad sobre autoestima, autorrealización y manejo de emociones a través de técnicas de autogestión. Además, por otro lado exploran la asertividad como estilo de comunicación, profundizando en la inteligencia emocional, la comunicación no violenta y el respeto a las opiniones de los demás a través de la empatía. Mediante la resolución de conflictos, el alumno aprende a gestionarlos, reconocerlos y tomar decisiones. Y finalmente, aprenderás los métodos para resolverlos estudiando los pasos y estrategias de negociación, entre otros conocimientos fundamentales.

Estos y otros conocimientos que la experiencia y el conocimiento que Emagister por medio del Instituto Europeo de Educación te darán para alcanzar un estatus superior. ¿A qué esperas para seguir avanzando? Haz clic en el botón "Pide información" para contactarte con el centro de formación e iniciar tu proceso.

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A tener en cuenta

A lo largo de este Máster, el alumno estudiará el desarrollo de la autoestima, sus grados, su importancia, los indicadores y las distorsiones cognitivas. También aprenderá sobre el respeto hacia uno mismo, la autorrealización y sobre cómo controlar las propias emociones mediante técnicas de autocontrol.

El Máster en Asertividad, Autoestima y Resolución de Conflictos está dirigido a todas aquellas personas que quieran ampliar su formación y mejorar sus habilidades directivas y de liderazgo.

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica que ha cursado el MÁSTER EN ASERTIVIDAD, AUTOESTIMA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS -CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS, entidad avalada por la CECAP, máxima institución representativa del sector de la formación en España. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez de los contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

el alumno recibirá acceso a un CURSO INICIAL donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Inenka Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo

Un asesor te contactará para resolver las dudas que tengas sobre el curso, y si lo deseas, realizar el proceso de matriculación junto a ti.

Realizando estancias formativas en una empresa, el alumno cogerá experiencia y adquirirá nuevas competencias trabajando en situaciones reales y solucionado las principales dificultades laborales del día a día. Con la firme intención de fomentar la inserción laboral de nuestros alumnos, Instituto Europeo de Educación ofrece cursos y másters con estancias formativas profesionales en empresas incluidas en el precio de la formación.

Departamentos de recursos humanos. Gestión y liderazgo de equipos de trabajo. Gestión de proyectos. Gestión de recursos humanos. Atención al cliente. Adjuntos en departamentos de marketing y comunicación.
Adjuntos en equipos de dirección empresarial
Consultorías y asesorías externas

Puedes pagar con tarjeta de crédito o mediante paypal realizando un pago único o fraccionándolo en 3, 6 o 12 meses.

Comunícate con el centro para conocer la disponibilidad de financiación que pueden ofrecerte.

Recibida tu solicitud, un asesor académico se pondrá en contacto contigo a la brevedad para resolver todas tus dudas, así como explicarte el método de inscripción.

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¿Cuál es el perfil de alumno que admite el curso?

Emma F., 03/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (03/10/2023)

Hola Emma, te comento que este programa está dirigido a todas aqyellas personas que deseen ampliar su formación y mejorar sus habilidades directivas y de liderazgo.

Tengo interés en ampliar mis conocimientos, pero actualmente me encuentro trabajando. ¿Es posible conciliar ambas actividades? ¿Ofrecen opciones con horarios flexibles?

Pablo F., 03/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (03/10/2023)

¡Hola Pablo! Claro que sí, puedes optar por la modalidad online. Esto te permite la flexibilidad de estudiar desde cualquier lugar y a tu propio ritmo. Estamos a las órdenes.

Me pueden confirmar el precio actual.

Usuario Emagister, Más de dos años

Responder

Respuesta de Usuario Emagister (Más de dos años)

El precio es de 1440 €.

Opiniones

4.7
excelente
  • El máster está por encima de mis expectativas ya que ahora me siento capacitado y tengo mayor entendimiento acerca del concepto win-win, así como la empatía y la autoestima.
    |
  • Ahora creo más en mis capacidades y he aprendido nuevas habilidades directivas y de liderazgo. Ha sido el primer máster que he realizado de éste tipo y me ha parecido muy interesante, ameno y te engancha desde el primer minuto. Lo recomiendo sin duda!
    |
  • Me ha gustado mucho, tanto el máster como la escuela. He podido aplicar todo en mi trabajo, mejorando algunos aspectos.
    |
100%
4.7
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Álvaro Doblas

5.0
11/05/2020
Sobre el curso: El máster está por encima de mis expectativas ya que ahora me siento capacitado y tengo mayor entendimiento acerca del concepto win-win, así como la empatía y la autoestima.
¿Recomendarías este curso?:

Cristina Agudo

5.0
23/04/2020
Sobre el curso: Ahora creo más en mis capacidades y he aprendido nuevas habilidades directivas y de liderazgo. Ha sido el primer máster que he realizado de éste tipo y me ha parecido muy interesante, ameno y te engancha desde el primer minuto. Lo recomiendo sin duda!
¿Recomendarías este curso?:

Javier Baldà

4.0
22/11/2019
Sobre el curso: Me ha gustado mucho, tanto el máster como la escuela. He podido aplicar todo en mi trabajo, mejorando algunos aspectos.
¿Recomendarías este curso?:

Ramón Iborra

5.0
11/09/2019
Sobre el curso: Con este máster he mejorado mucho mi autoestima, el autocontrol y ahora soy capaz de solucionar mejor los conflictos. La verdad es que ha sido una buena experiencia en la cual he podido aprender.
¿Recomendarías este curso?:

Miguel Rico

5.0
18/07/2019
Sobre el curso: Ha sido fantástico poder realizar este máster, he recibido un trato muy bueno por parte de los profesores y esto me ha hecho tener más ganas para realizar el curso.
¿Recomendarías este curso?:
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*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2021
2020
2019
2018

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 5 años en Emagister.

Materias

  • Inteligencia emocional
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Habilidades sociales
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Resolución de conflictos
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Autoestima Alta y Baja
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo de la Autoestima
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Autoestima positiva
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Auto-realización en el trabajo
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Imagen y visualización
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Temario

MÓDULO 1. ¿QUE SON LAS EMOCIONES?

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE

EMOCIONES

1. Relación entre emoción y conducta

2. Funciones de las emociones

• Funciones adaptativas

• Funciones sociales

• Funciones motivacionales

3. Tipos de respuesta emocional

• Respuesta cognitiva

• Respuesta fisiológica

• Respuesta conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE EMOCIONES

1. Emociones primarias

2. Emociones secundarias

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EFECTOS

1. Efectos positivos

2. Efectos negativos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FORMACIÓN DE LAS

EMOCIONES

1. Sistema sensorial como receptor de la información

2. Procesamiento de la información: sistema

emocional y cognitivo

3. Respuesta a la información: sistema conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN EMOCIONAL

1. Inteligencia emocional

2. Técnicas de gestión emocional

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 2. TEORÍAS SOBRE LAS EMOCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEORÍA DE JAMES-LANGE

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍA DE CANNON-BARD

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍA DE SCHACHTERSINGER

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEORÍA DE LAZARUS

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 3. INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA

EMOCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE

INTELIGENCIA EMOCIONAL

1. Antecedentes

2. Origen y evolución

3. Beneficios

4. Relevancia en distintas dimensiones

• Dimensión personal

• Dimensión profesional

• Dimensión social

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INMADUREZ EMOCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPALES MODELOS

1. Modelo de Salovey y Mayer

2. Modelo de Goleman

3. Modelo de Bar-On

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 4. DESARROLLO EMOCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ETAPAS

1. Desarrollo emocional en la infancia

2. Desarrollo emocional en la adolescencia

3. Desarrollo emocional en la adultez

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FACTORES INFLUYENTES

1. Aspectos biológicos y genéticos

2. Familia

3. Entorno social y cultural

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESAFÍOS

1. Problemas de conducta

2. Trastornos emocionales

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 5. AUTOESTIMA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE

AUTOESTIMA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. AUTOCONCEPTO

1. Alta autoestima

2. Baja autoestima

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTOS BÁSICOS

1. Autoreconocimiento

2. Autoaceptación

3. Autovaloración

4. Autorespeto

5. Autosuperación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESCALA DE ROSENBERG

UNIDAD DIDÁCTICA 5. AUTOESTIMA EN

ADOLESCENTES

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 6. EMPATÍA Y ASERTIVIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE EMPATÍA

1. Importancia de la empatía en la IE

2. Tipologías

3. Expresión de la empatía

• Escucha empática

• Perspectiva compartida

• Expresión no verbal: lenguaje corporal

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTO DE

ASERTIVIDAD

1. Importancia de la asertividad en la IE

2. Desarrollo y expresión

• Cambios en la comunicación

• Afirmación de derechos

• Técnicas de descenso de la intensidad

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 7. HABILIDADES SOCIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE

HABILIDADES SOCIALES

1. Componentes

• Componentes conductuales

• Componentes cognitivos

• Componentes fisiológicos

2. Desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HABILIDADES SOCIALES

EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS DE MEJORA

1. Aprendizaje de técnicas de comunicación

2. Escucha activa

3. Establecimiento de límites

4. Empatía

5. Asertividad

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 8. FUNDAMENTOS DE LA

COMUNICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y PROCESO

DE LA COMUNICACIÓN

1. Elementos de la comunicación

2. Códigos de comunicación

• Lenguaje

• Paralenguaje o comunicación no verbal

• Proxémica

• Kinésica

• Expresión facial

• Postura

• Símbolos físicos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE COMUNICACIÓN

1. Niveles de comunicación

2. Barreras de la comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN NO

VERBAL

1. Elementos de la comunicación no verbal

• Expresión facial

• Expresión corporal

• Paralingüística

• Relación con el espacio

2. Uso de la comunicación no verbal

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 9. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE

CONFLICTO

1. Causas y orígenes

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOLOGÍAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELEMENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN

1. Conciliación

2. Negociación

3. Mediación

4. Arbitraje

UNIDAD DIDÁCTICA 5. AFRONTAMIENTO Y

RESOLUCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 10. AUTORREGULACIÓN Y GESTIÓN DE

LOS ESTADOS EMOCIONALES EN SITUACIONES

DE CONFLICTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE

AUTORREGULACIÓN Y AUTOCONTROL

1. Importancia de la autorregulación y el autocontrol

en la IE

2. Beneficios

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CATEGORÍAS DE

REGULACIÓN EMOCIONAL SEGÚN DISTINTOS

MODELOS

1. Modelo de regulación emocional de Gross

2. Modelo de regulación emocional de Thompson

3. Comparativa de los modelos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS DE

REGULACIÓN EMOCIONAL

1. Supresión de pensamientos

2. Reconsideración emocional

3. Distanciamiento cognitivo

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 11. INTRODUCCIÓN AL COACHING

PERSONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COACHING

PERSONAL

1. Origen y evolución

2. Beneficios

3. Límites

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE APLICACIÓN

1. Dimensión laboral

2. Dimensión económica

3. Dimensión social

4. Dimensión de la salud

5. Dimensión de crecimiento personal

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO

1. Estructura del proceso

• Objetivo

2. Características del proceso

• Niveles lógicos de aprendizaje

• Resistencia al cambio

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 12. TÉCNICAS EXPLORATORIAS DEL

COACHING PERSONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ SON LAS TÉCNICAS

EXPLORATORIAS?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RUEDA DE LA VIDA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESCALA DE VALORES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DAFO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CERO PARÁSITOS

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LÍNEA DE LA VIDA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MANDALA PERSONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 8. VENTANA DE JOHARI

UNIDAD DIDÁCTICA 9. IDENTIDAD PÚBLICA

UNIDAD DIDÁCTICA 10. REGISTRO DE LAS

EMOCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 11. CARTOGRAFIADO O

MAPA MENTAL

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 13. CAPACIDADES BÁSICAS PARA EL

CRECIMIENTO PERSONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. AUTOCONOCIMIENTO

1. Dimensiones

2. Fases

3. Identificación de las debilidades y las fortalezas

• Debilidades

• Fortalezas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. AUTOESTIMA

1. Componentes

2. Desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. AUTOMOTIVACIÓN

1. Tipos de motivación

2. Teorías

• Teorías centradas en el contenido

• Teorías centradas en el proceso

3. Desarrollo

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