MÁSTER EN ASERTIVIDAD, AUTOESTIMA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS- CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS
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El máster está por encima de mis expectativas ya que ahora me siento capacitado y tengo mayor entendimiento acerca del concepto win-win, así como la empatía y la autoestima.
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Ahora creo más en mis capacidades y he aprendido nuevas habilidades directivas y de liderazgo. Ha sido el primer máster que he realizado de éste tipo y me ha parecido muy interesante, ameno y te engancha desde el primer minuto. Lo recomiendo sin duda!
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Me ha gustado mucho, tanto el máster como la escuela. He podido aplicar todo en mi trabajo, mejorando algunos aspectos.
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Master
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Tipología
Master
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Metodología
Semipresencial
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Lugar
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Duración
Flexible
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
Emagister ha incorporado en su amplio catálogo formativo este excelente El Máster en Asertividad, Autoestima y Resolución de Conflictos, el cual es impartido en modalidad a distancia por el reconocido Instituto Europeo De Educación, brindándote todos los conocimientos necesarios para trabajar en el desarrollo de la autoestima, sus grados, su importancia, los indicadores y las distorsiones cognitivas.
Esta formación te preparará con lo necesario para tu futuro profesional, donde aprenderás en profundidad sobre autoestima, autorrealización y manejo de emociones a través de técnicas de autogestión. Además, por otro lado exploran la asertividad como estilo de comunicación, profundizando en la inteligencia emocional, la comunicación no violenta y el respeto a las opiniones de los demás a través de la empatía. Mediante la resolución de conflictos, el alumno aprende a gestionarlos, reconocerlos y tomar decisiones. Y finalmente, aprenderás los métodos para resolverlos estudiando los pasos y estrategias de negociación, entre otros conocimientos fundamentales.
Estos y otros conocimientos que la experiencia y el conocimiento que Emagister por medio del Instituto Europeo de Educación te darán para alcanzar un estatus superior. ¿A qué esperas para seguir avanzando? Haz clic en el botón "Pide información" para contactarte con el centro de formación e iniciar tu proceso.
Información importante
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Precio a usuarios Emagister:
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A tener en cuenta
A lo largo de este Máster, el alumno estudiará el desarrollo de la autoestima, sus grados, su importancia, los indicadores y las distorsiones cognitivas. También aprenderá sobre el respeto hacia uno mismo, la autorrealización y sobre cómo controlar las propias emociones mediante técnicas de autocontrol.
El Máster en Asertividad, Autoestima y Resolución de Conflictos está dirigido a todas aquellas personas que quieran ampliar su formación y mejorar sus habilidades directivas y de liderazgo.
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica que ha cursado el MÁSTER EN ASERTIVIDAD, AUTOESTIMA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS -CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS, entidad avalada por la CECAP, máxima institución representativa del sector de la formación en España. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez de los contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.
el alumno recibirá acceso a un CURSO INICIAL donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Inenka Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo
Un asesor te contactará para resolver las dudas que tengas sobre el curso, y si lo deseas, realizar el proceso de matriculación junto a ti.
Realizando estancias formativas en una empresa, el alumno cogerá experiencia y adquirirá nuevas competencias trabajando en situaciones reales y solucionado las principales dificultades laborales del día a día. Con la firme intención de fomentar la inserción laboral de nuestros alumnos, Instituto Europeo de Educación ofrece cursos y másters con estancias formativas profesionales en empresas incluidas en el precio de la formación.
Departamentos de recursos humanos. Gestión y liderazgo de equipos de trabajo. Gestión de proyectos. Gestión de recursos humanos. Atención al cliente. Adjuntos en departamentos de marketing y comunicación.
Adjuntos en equipos de dirección empresarial
Consultorías y asesorías externas
Puedes pagar con tarjeta de crédito o mediante paypal realizando un pago único o fraccionándolo en 3, 6 o 12 meses.
Comunícate con el centro para conocer la disponibilidad de financiación que pueden ofrecerte.
Recibida tu solicitud, un asesor académico se pondrá en contacto contigo a la brevedad para resolver todas tus dudas, así como explicarte el método de inscripción.
Opiniones
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El máster está por encima de mis expectativas ya que ahora me siento capacitado y tengo mayor entendimiento acerca del concepto win-win, así como la empatía y la autoestima.
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Ahora creo más en mis capacidades y he aprendido nuevas habilidades directivas y de liderazgo. Ha sido el primer máster que he realizado de éste tipo y me ha parecido muy interesante, ameno y te engancha desde el primer minuto. Lo recomiendo sin duda!
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Me ha gustado mucho, tanto el máster como la escuela. He podido aplicar todo en mi trabajo, mejorando algunos aspectos.
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Valoración del curso
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Materias
- Inteligencia emocional4
4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Habilidades sociales
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Resolución de conflictos
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Autoestima Alta y Baja
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Desarrollo de la Autoestima
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Autoestima positiva
55 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Auto-realización en el trabajo
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Imagen y visualización
55 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Temario
MÓDULO 1. ¿QUE SON LAS EMOCIONES?
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE
EMOCIONES
1. Relación entre emoción y conducta
2. Funciones de las emociones
• Funciones adaptativas
• Funciones sociales
• Funciones motivacionales
3. Tipos de respuesta emocional
• Respuesta cognitiva
• Respuesta fisiológica
• Respuesta conductual
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE EMOCIONES
1. Emociones primarias
2. Emociones secundarias
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EFECTOS
1. Efectos positivos
2. Efectos negativos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FORMACIÓN DE LAS
EMOCIONES
1. Sistema sensorial como receptor de la información
2. Procesamiento de la información: sistema
emocional y cognitivo
3. Respuesta a la información: sistema conductual
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN EMOCIONAL
1. Inteligencia emocional
2. Técnicas de gestión emocional
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 2. TEORÍAS SOBRE LAS EMOCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEORÍA DE JAMES-LANGE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍA DE CANNON-BARD
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍA DE SCHACHTERSINGER
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEORÍA DE LAZARUS
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 3. INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA
EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE
INTELIGENCIA EMOCIONAL
1. Antecedentes
2. Origen y evolución
3. Beneficios
4. Relevancia en distintas dimensiones
• Dimensión personal
• Dimensión profesional
• Dimensión social
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INMADUREZ EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPALES MODELOS
1. Modelo de Salovey y Mayer
2. Modelo de Goleman
3. Modelo de Bar-On
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 4. DESARROLLO EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ETAPAS
1. Desarrollo emocional en la infancia
2. Desarrollo emocional en la adolescencia
3. Desarrollo emocional en la adultez
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FACTORES INFLUYENTES
1. Aspectos biológicos y genéticos
2. Familia
3. Entorno social y cultural
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESAFÍOS
1. Problemas de conducta
2. Trastornos emocionales
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 5. AUTOESTIMA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE
AUTOESTIMA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. AUTOCONCEPTO
1. Alta autoestima
2. Baja autoestima
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTOS BÁSICOS
1. Autoreconocimiento
2. Autoaceptación
3. Autovaloración
4. Autorespeto
5. Autosuperación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESCALA DE ROSENBERG
UNIDAD DIDÁCTICA 5. AUTOESTIMA EN
ADOLESCENTES
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 6. EMPATÍA Y ASERTIVIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE EMPATÍA
1. Importancia de la empatía en la IE
2. Tipologías
3. Expresión de la empatía
• Escucha empática
• Perspectiva compartida
• Expresión no verbal: lenguaje corporal
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTO DE
ASERTIVIDAD
1. Importancia de la asertividad en la IE
2. Desarrollo y expresión
• Cambios en la comunicación
• Afirmación de derechos
• Técnicas de descenso de la intensidad
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 7. HABILIDADES SOCIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE
HABILIDADES SOCIALES
1. Componentes
• Componentes conductuales
• Componentes cognitivos
• Componentes fisiológicos
2. Desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HABILIDADES SOCIALES
EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS DE MEJORA
1. Aprendizaje de técnicas de comunicación
2. Escucha activa
3. Establecimiento de límites
4. Empatía
5. Asertividad
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 8. FUNDAMENTOS DE LA
COMUNICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y PROCESO
DE LA COMUNICACIÓN
1. Elementos de la comunicación
2. Códigos de comunicación
• Lenguaje
• Paralenguaje o comunicación no verbal
• Proxémica
• Kinésica
• Expresión facial
• Postura
• Símbolos físicos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE COMUNICACIÓN
1. Niveles de comunicación
2. Barreras de la comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN NO
VERBAL
1. Elementos de la comunicación no verbal
• Expresión facial
• Expresión corporal
• Paralingüística
• Relación con el espacio
2. Uso de la comunicación no verbal
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 9. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE
CONFLICTO
1. Causas y orígenes
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOLOGÍAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELEMENTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN
1. Conciliación
2. Negociación
3. Mediación
4. Arbitraje
UNIDAD DIDÁCTICA 5. AFRONTAMIENTO Y
RESOLUCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 10. AUTORREGULACIÓN Y GESTIÓN DE
LOS ESTADOS EMOCIONALES EN SITUACIONES
DE CONFLICTO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE
AUTORREGULACIÓN Y AUTOCONTROL
1. Importancia de la autorregulación y el autocontrol
en la IE
2. Beneficios
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CATEGORÍAS DE
REGULACIÓN EMOCIONAL SEGÚN DISTINTOS
MODELOS
1. Modelo de regulación emocional de Gross
2. Modelo de regulación emocional de Thompson
3. Comparativa de los modelos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS DE
REGULACIÓN EMOCIONAL
1. Supresión de pensamientos
2. Reconsideración emocional
3. Distanciamiento cognitivo
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 11. INTRODUCCIÓN AL COACHING
PERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COACHING
PERSONAL
1. Origen y evolución
2. Beneficios
3. Límites
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE APLICACIÓN
1. Dimensión laboral
2. Dimensión económica
3. Dimensión social
4. Dimensión de la salud
5. Dimensión de crecimiento personal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO
1. Estructura del proceso
• Objetivo
2. Características del proceso
• Niveles lógicos de aprendizaje
• Resistencia al cambio
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 12. TÉCNICAS EXPLORATORIAS DEL
COACHING PERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ SON LAS TÉCNICAS
EXPLORATORIAS?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RUEDA DE LA VIDA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESCALA DE VALORES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DAFO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CERO PARÁSITOS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LÍNEA DE LA VIDA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MANDALA PERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 8. VENTANA DE JOHARI
UNIDAD DIDÁCTICA 9. IDENTIDAD PÚBLICA
UNIDAD DIDÁCTICA 10. REGISTRO DE LAS
EMOCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 11. CARTOGRAFIADO O
MAPA MENTAL
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 13. CAPACIDADES BÁSICAS PARA EL
CRECIMIENTO PERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. AUTOCONOCIMIENTO
1. Dimensiones
2. Fases
3. Identificación de las debilidades y las fortalezas
• Debilidades
• Fortalezas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. AUTOESTIMA
1. Componentes
2. Desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. AUTOMOTIVACIÓN
1. Tipos de motivación
2. Teorías
• Teorías centradas en el contenido
• Teorías centradas en el proceso
3. Desarrollo
¿Necesitas un coach de formación?
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MÁSTER EN ASERTIVIDAD, AUTOESTIMA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS- CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS
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