Máster en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes con Alzheimer - ONLINE
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Llevo más de cuatro años trabajando con personas con Alzheimer, entre otros, y esta formación me llamó tanto la atención que quise formarme más. Así que como lo encontré a un precio económico y me dieron muchas facilidades, quise hacerlo. Lo recomendaría porque es una formación que vale la pena.
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Este máster me ha ayudado a entender a las personas con Alzheimer, y también a aquellas que se hacen cargo de las primeras y las cuidan. He aprendido muy detalladamente muchos aspectos del sociosanitario, y me siento muy realizada por hacerlo.
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Master
Online
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Horas lectivas
600h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
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Prácticas en empresa
Sí
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
¿Buscas enfocarte en tu desarrollo profesional y ampliar tus escenarios laborales?
Emagister te ofrece el novedoso Máster en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes con Alzheimer, impartido por DNSalud, donde la comprensión total del temario es la prioridad. Sin duda, es el programa ideal para que accedas a un mercado laboral y profesional lleno de oportunidades.
Este programa está dirigido a todas las personas que quieran formarse y encontrar una salida laboral o perfeccionar sus conocimientos. Aprenderás sobre la atención a las personas dependientes según su grado de dependencia, la dependencia moderada, la dependencia severa, la gran dependencia, los principios éticos de la intervención social con personas dependientes, la deontología profesional, el respeto por la confidencialidad e intimidad de las personas dependientes y la delimitación del papel del profesional de atención sociosanitaria.
DNSalud cree en la importancia de aportar formación de calidad para ampliar el horizonte profesional y las capacidades de los alumnos. Por este motivo, dedica mucho esfuerzo a facilitar el acceso a todo tipo de formaciones, de distintas áreas y especialidades, así como a facilitar la inserción laboral sus estudiantes.
El temario que se propone ha sido diseñado cuidadosamente por un grupo de expertos que buscan que desarrolles perfectamente todas tus habilidades. Los conceptos y habilidades que obtendrás, serán la clave para enfrentarte al mundo profesional con firmeza y decisión.
No lo pienses más y aprovecha ahora esta oportunidad de formarte o certificar tus conocimientos para mejorar tu desempeño profesional. Solicita más información a través de Emagister.com.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Los objetivos de esta formación son comprender los conceptos, las habilidades, etc. propias de la profesión, gracias a nuestra formación de calidad..
Va dirigido a todas las personas que les interesa el tema MÁSTER EN ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES CON ALZHEIMER, tanto a los que lo cursan por vocación como los que buscan una salida laboral.
En DNSALUD creemos en las capacidades de nuestros alumnos, por lo que no requerimos estudios previos para realizar la formación. Por eso, cualquier persona que esté interesada en el mundo del MÁSTER EN ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES CON ALZHEIMER.
Una vez ha finalizado con éxito la formación y las pruebas de evaluación, el alumno recibirá en su domicilio un diploma que certifica la formación de MÁSTER EN ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES CON ALZHEIMER. Nuestra formación está avalada como centro asociado de la CECAP, máxima institución española y europea de formación online, además de ser baremable en las oposiciones del estado, en el apartado de méritos.
Nuestra titulación, además, es a Nivel Europeo, por lo que llevan el sello de Notario Europeo, que prueban la validez y la autenticidad de la formación y titulación a nivel nacional e internacional.
Todos nuestros alumnos, una vez tengan la formación de MÁSTER EN ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES CON ALZHEIMER aprobado y lo soliciten, pueden pasar el currículum vitae a nuestro departamento de Recursos Humanos, y entrarán de forma gratuita a nuestra bolsa de trabajo, que gracias al convenio de DNSalud con grandes empresas muy competentes en el mercado laboral, incluye ofertas laborales en España, Inglaterra y Francia.
Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario de y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ustedes para resolver cualquier tipo de duda, información, promociones, etc.
Formas de Pago:
- Pago íntegro del curso por valor de 450 €
- Pago fraccionado en 3 cuotas de 155,60 € al mes
- Pago fraccionado en 6 cuotas de al 80,60 € mes
- Pago fraccionado en 9 cuotas de 55,60 € al mes
- Pago fraccionado en 12 cuotas de 43,10 € al mes
- Pago fraccionado en 18 cuotas de 30,60 € al mes
Opiniones
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Llevo más de cuatro años trabajando con personas con Alzheimer, entre otros, y esta formación me llamó tanto la atención que quise formarme más. Así que como lo encontré a un precio económico y me dieron muchas facilidades, quise hacerlo. Lo recomendaría porque es una formación que vale la pena.
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Este máster me ha ayudado a entender a las personas con Alzheimer, y también a aquellas que se hacen cargo de las primeras y las cuidan. He aprendido muy detalladamente muchos aspectos del sociosanitario, y me siento muy realizada por hacerlo.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Ángela Jiménez González
Antonia Cerrato Olivo
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Materias
- Cuidados de enfermería2
2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Alzheimer
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Atención domiciliaria
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Atención sociosanitaria
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Apoyo psicológico
- Hospital
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Atención sanitaria
- Sociosanitario
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Atención integral
- Autonomía
- ENFERMOS
- Atención a personas
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Médico
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Deontología profesional
- Apoyo psicosocial
- Atención clínica
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Envejecimiento poblacional
- Dependencia moderada
- Dependencia severa
- Equipo médico
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Equipo Docente
Profesorado
Temario
- Instituciones, programas y profesionales de atención directa a personas dependientes: características.
- Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. El equipo interdisciplinar.
- Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad en las áreas de:
- - Alimentación.
- - Higiene y aseo.
- - Limpieza.
- - Atención sanitaria.
- - Medicación.
- - Movilización, traslado y deambulación.
- - Primeros auxilios.
- - Apoyo psicosocial.
- - Actividades diarias.
- - Comunicación.
- Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia.
- - Dependencia moderada.
- - Dependencia severa.
- - Gran dependencia.
- Principios éticos de la intervención social con personas dependientes:
- - Deontología profesional.
- - Actitudes y valores.
- - Respeto por la confidencialidad e intimidad de las personas dependientes.
- - Delimitación del papel del profesional de atención sociosanitaria.
- Atención integral en la intervención:
- - Comunicación al equipo interdisciplinar de las necesidades del usuario.
- Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos.
- Participación del usuario en las actividades diarias de la institución.
- Autonomía del usuario:
- - Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria..
- - Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria.
- Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable.
- Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades:
- - Características e intereses de los usuarios.
- - Incidencias y respuesta a las mismas.
- Protocolos de actuación.
- Transmisión al usuario de información sobre las actividades. Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias.
- Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales:
- - Materiales fungibles e inventariables.
- - Juegos de mesa.
- - Realización de inventarios y listados.
- Revisión del estado de las ayudas técnicas.
- Distribución y adecuación de espacios y mobiliario.
- Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad.
- Registro de incidencias.
- Distribución de tareas:
- - Horarios.
- - Turnos.
- - Grupos de trabajo.
- Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de los usuarios dependientes.
- Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.
- Plan de cuidados individualizado:
- - Elementos constitutivos.
- - Profesionales que intervienen.
- El expediente individual del usuario. Composición.
- Protocolos de actuación.
- Hojas de incidencia: cumplimentación.
- Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes.
- Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.
- Definición
- Envejecimiento poblacional
- Otros conceptos destacados
- Diferentes conceptos de edad
- Aspectos psicológicos
- Aspectos fisiológicos
- Peculiaridades de las enfermedades en el anciano
- Introducción
- Valoración social y recursos sociales
- Valoración cognitiva
- Definición de demencia
- Clasificación de las demencias y criterios diagnósticos
- Introducción a la enfermedad de alzheimer
- Ámbitos sintomáticos generales de la enfermedad de Alzheimer
- Introducción al tratamiento en la enfermedad de Alzheimer
- Nutrición y alimentación
- Enfermería: sondaje nasogástrico
- Cuidados domiciliarios
- Cuidados paliativos
- Preparándose para el cuidado
- Cuidados al cuidador
- Consecuencias del enfermo en la vida del cuidador
- Directorio de tipos de ayuda a personas con demencia
- Recursos sociales
- Asociaciones y grupos de ayuda
- Caso 1
- Caso 2
- Caso 3
- Caso 4
- Gerontología y geriatría. Características
- Gerontología social y enfermería gerontológica y geriátrica
- Introducción
- Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español
- Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
- Centro de atención y asistencia a personas mayores
- Principales clasificaciones de las necesidades
- Los cuidados básicos de enfermería o plan de cuidados integral de enfermería
- La piel del anciano
- Epidemiología, cadena epidemiológica y transmisión de infecciones
- Medidas para disminuir el riesgo de transmisión de infecciones
- La piel como órgano protector ante las infecciones
- Introducción
- Enfermedades osteoarticulares
- Hipertensión arterial
- Diabetes mellitus
- Los sentidos de la vista y del oído
- Temblor y parkinson
- Accidentes cerebrovasculares
- Depresión
- El síndrome confusional
- La demencia
- Introducción
- Introducción a las modificaciones en el sistema gastrointestinal del anciano
- Hábitos alimentarios
- Concepto de alimento
- Clasificación de los alimentos
- Las dietas
- Tonificación alimentaria. Normas de manipulación de alimentos
- Manipulación de alimentos. Medidas preventivas.
- Sistemas y métodos de conservación de productos alimenticios en el domicilio
- Almacenamiento y colocación de los productos
- Prevención del deterioro de alimentos
- La comunicación interpersonal
- El maltrato en la tercera edad como problema social
- El maltrato en enfermos de Alzheimer
- Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes:
- - Características.
- - Factores que favorecen o dificultan la adaptación.
- - Apoyo durante el periodo de adaptación.
- - Estrategias de intervención.
- Fomento de la relación social de las personas dependientes:
- - Características.
- - Habilidades sociales fundamentales.
- - Factores.
- - Dificultades.
- - Técnicas para favorecer la relación social.
- - Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal.
- - Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologías, recursos del entorno.
- Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social:
- - Elementos espaciales y materiales: distribución, presentación.
- - Decoración de espacios.
- - Diseño y elaboración de materiales.
- - Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes.
- Conceptos fundamentales:
- - Ciclo vital.
- - Conducta.
- - Procesos cognitivos.
- - Motivación.
- - Emoción, alteraciones.
- Proceso de envejecimiento:
- - Enfermedad y convalecencia: cambios bio-psico-sociales.
- - Incidencias en la calidad de vida.
- - Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor.
- - Necesidades especiales de atención y apoyo integral.
- - Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor.
- - Conceptos fundamentales.
- - Características y necesidades en enfermedad y convalecencia.
- Discapacidades en las personas dependientes:
- - Concepto.
- - Clasificación y etiologías frecuentes.
- - Características y necesidades.
- - Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad.
- Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
- Áreas de intervención, límites y deontología.
- Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
- Intervenciones más frecuentes.
- Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
- Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales.
- Acompañamiento en las actividades.
- Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
- Técnicas para el entrenamiento de la atención.
- Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
- Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
- Elaboración de estrategias básicas de intervención.
- Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
- Técnicas de resolución de conflictos.
- Procedimientos y estrategias de modificación de conducta.
- Comportamientos en grupo.
- Utilización de las dinámicas de grupo.
- Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos:
- - Técnicas básicas de observación.
- - Intervención en situaciones de crisis.
- - Comunicación de incidencias al equipo interdisciplinar.
- Proceso de comunicación; características.
- Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos.
- Pautas para mejorar la comunicación con el usuario: claridad, sencillez, atención, empatía.
- Técnicas básicas de comunicación no verbal.
- Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario.
- Comunicación con los familiares y el entorno del usuario.
- Necesidades especiales de comunicación.
- Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
- Sistemas alternativos de comunicación:
- - Concepto y clasificación.
- - Uso del vocabulario básico de la atención sociosanitaria en instituciones de atención social en los lenguajes alternativos usuales: BLISS, SPC y LSE.
- Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa.
- Técnicas de comunicación con enfermos de alzheimer.
Información adicional
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.¿Necesitas un coach de formación?
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Máster en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes con Alzheimer - ONLINE
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