course-premium

Máster en atención temprana + máster en intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta en niños

5.0
2 opiniones
  • Me gusto que era un máster de doble títulación y que los tutores estuvieron pendientes de mi y de mi progreso académico.
    |
  • Lo que más me gusta del curso es la facilidad con la que se puede realizar, si te organizas bien, que no siempre ha sido mi caso, puedes compaginar perfectamente el curso con la vida laboral o con cualquier otra actividad que esté ocupando tu tiempo.
    |

Master

Online

¡50% de ahorro!

Precio Emagister

620 € 1.240 € IVA inc.

Más información

¿Necesitas un coach de formación?

Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.

900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Manejo de los trastornos del lenguaje, el retraso mental, el autismo y otras alteraciones y psicopatológicas.

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    1500h

Si te dedicas a trabajar con niños, seguramente esta doble titulación será de tu interés, promocionado hoy a mediante el portal de Emagister e impartido en el reconocido Centro de Estudios de Psicología, llega hasta ti un maravilloso Máster en atención temprana más máster en intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta en niños, el cual se realiza en modalidad online, la más demandada el pasado año, y que ha brindado mejores resultados, por las facilidades que le provee al alumno, entre las cuales se resaltan el acceso a los materiales de estudio en el campus online, tutorías personalizadas, servicio de consultas y muchos más, para que logres tus metas sin inconvenientes.

Durante la primera mitad de la titulación, el alumno empieza estudiando los principios de la atención temprana, así como el funcionamiento y la organización de los centros de desarrollo infantil, luego profundiza en el desarrollo físico, sensorial y motor del niño en las distintas etapas de la infancia, además de los trastornos y necesidades especiales que suelen diagnosticarse en edades tempranas, así como las pautas de intervención temprana a utilizar. Durante la segunda mitad del temario, conoce y aprende a detectar los síntomas y efectos de distintos trastornos. Concretamente, los relacionados con la conducta, ansiedad, afectivos y de lenguaje. También se trabaja las necesidades especiales de niños con autismo o síndrome de Down.

Como podrás ver este doble máster es muy completo y te asegura un gran abanico de posibilidades laborales, ¿Qué esperas? Ya que te encuentras en el portal de Emagister, presiona el botón de “Pide información” y aguarda el llamado de un asesor informativo profesional.

Información importante

Documentos

  • PSIC032.pdf

Precio a usuarios Emagister:

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula cerrada

A tener en cuenta

La finalidad del Máster en atención temprana más máster en intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta en niños es que el alumno se especialice en la detección, evaluación, tratamiento y seguimiento de los niños con algún problema, dificultad o trastorno durante su proceso de aprendizaje.

El Máster en atención temprana más máster en intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta en niños va dirigido a todas aquellas personas que quieran ampliar sus conocimientos o especializarse en el ámbito de la psicología, y en especial, en el campo de la pedagogía y el desarrollo psicoeducativo de los más pequeños.

No se poseen requisitos previos para su inscripción.

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “Máster en atención temprana + máster en intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta en niños”, avalada por la condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.

La titulación Máster en atención temprana más máster en intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta en niños puede cursarse en dos modalidades: online y a distancia. Si eliges la modalidad a distancia, una vez recibida la matrícula se te enviará a tu domicilio el pack formativo que consta de los manuales de estudio y el cuaderno de ejercicios. Si eliges la modalidad online, una vez gestionada tu matrícula recibirás un correo electrónico con las claves de acceso al campus virtual, donde encontrarás todo el material de estudio.

El sistema de estudio de este Máster se adapta al ritmo y a las necesidades del alumno. Es decir, el estudiante es el responsable de planificar y organizar sus horas de estudio, igual que de decidir cuándo se presenta al examen. Aún así, tendrá el apoyo y el asesoramiento de un tutor durante todo el curso, a quién podrá preguntarle cualquier duda o cuestión, tanto acerca del temario como del sistema de estudio.

Un asesor se pondrá en contacto contigo para resolver cualquier duda y ayudarte a concretar el proceso de tu matriculación.

Preguntas & Respuestas

Añade tu pregunta

Nuestros asesores y otros usuarios podrán responderte

Déjanos tus datos para recibir respuesta

Sólo publicaremos tu nombre y pregunta

Si me dedico al cuidado de niños pero no tengo conocimientos previos sobre psicología, ¿puedo realizar esta formación?

Usuario A., 06/05/2022

Responder

Respuesta de Usuario A. (06/05/2022)

Sí, por supuesto. Para realizar esta formación no son necesarios requisitos previos, la misma se encuentra dirigida a personas como tú, que tienen interés en ampliar sus conocimientos en este ámbito y comprender mejor el proceso de aprendizaje de los más pequeños.

Hola, tengo una duda ¿esta doble formación tiene una sola titulación?

Usuario A., 06/05/2022

Responder

Respuesta de Usuario A. (06/05/2022)

Hola, es un placer poder responder a tu consulta. Sí, culminado los estudios y superadas las pruebas de evaluación correspondientes vas a obtener un solo diploma que certifica el “Máster en Atención Temprana más Máster en Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de Conducta en Niños de 0 a 3 años” ...

¿Qué diferencia hay entre la modalidad online y la modalidad a distancia?

Usuario A., 06/05/2022

Responder

Respuesta de Usuario A. (06/05/2022)

En la modalidad online, una vez gestionada tu matricula se te envía a tu correo electrónico la clave de acceso al campus virtual en donde encuentras disponible todo el contenido del curso en cualquier horario. Por otra parte, en la modalidad a distancia, se te envía hasta tu domicilio el pack formativo ...

Tengo algunas dudas y me gustaría que algún asesor me contacte, ¿Podrían hacerlo?

Usuario A., 06/05/2022

Responder

Respuesta de Usuario A. (06/05/2022)

Pues claro, para ello debes hacer clic en el botón “pide información”, completa el formulario con tus datos para que uno de los asesores pueda contactarte lo antes posible y responder cada una de tus dudas y brindarte toda la ayuda que necesitas.

Opiniones

5.0
  • Me gusto que era un máster de doble títulación y que los tutores estuvieron pendientes de mi y de mi progreso académico.
    |
  • Lo que más me gusta del curso es la facilidad con la que se puede realizar, si te organizas bien, que no siempre ha sido mi caso, puedes compaginar perfectamente el curso con la vida laboral o con cualquier otra actividad que esté ocupando tu tiempo.
    |
100%
4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Abilio Barceló

5.0
01/06/2022
Sobre el curso: Me gusto que era un máster de doble títulación y que los tutores estuvieron pendientes de mi y de mi progreso académico.
¿Recomendarías este curso?:

Lorena Egea

5.0
19/04/2022
Sobre el curso: Lo que más me gusta del curso es la facilidad con la que se puede realizar, si te organizas bien, que no siempre ha sido mi caso, puedes compaginar perfectamente el curso con la vida laboral o con cualquier otra actividad que esté ocupando tu tiempo.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2023
2022
2021
2020
2019
2018
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
5 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 5 años en Emagister.

Materias

  • Síndrome de Down
  • Atencion temprana
  • Trastornos del lenguaje
  • Retraso mental
  • Atención infantil
  • Intervención socioeducativa
  • Prevencion riesgos
  • Como enfrentar fobias
  • Tratamiento depresion

Profesores

Equipo  Docente

Equipo Docente

Profesorado

Temario

PARTE 1. MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?

1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
2. Principios básicos de la Atención Temprana
3. Niveles de intervención en la Atención Temprana

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA

1. Definición
2. Organización
3. Funciones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. El niño de cero a 15 meses
2. El niño de uno a tres años
3. El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

1. El niño de cero a 15 meses
2. El niño de uno a tres años
3. El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. Definición lenguaje y comunicación
2. El niño de cero a 15 meses
3. El niño de uno a tres años
4. El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. El niño de cero a 15 meses
2. El niño de uno a tres años
3. El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS

1. Déficit auditivo
2. Déficit visual
3. Trastornos perceptivos: la agnosia

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES

1. Distrofia muscular
2. Tics
3. Parálisis cerebral
4. Epilepsia
5. Apraxias

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL Y SOBREDOTACIÓN

1. Trastorno del desarrollo intelectual
2. Sobredotación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE

1. Introducción a los trastornos del lenguaje
2. Trastornos del lenguaje expresivo
3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
4. Trastornos fonológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO

1. Trastornos emocionales y del comportamiento
2. Trastorno Disocial
3. Trastorno Negativista Desafiante
4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
5. Trastorno de ansiedad

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN

1. Trastorno del Espectro Autista
2. Síndrome de Down

UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL

1. Estimulación prenatal
2. Estimulación postnatal

UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL

1. Intervención temprana en la deficiencia auditiva
2. Intervención temprana en la deficiencia visual

UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD

1. Intervención en distrofias musculares
2. Intervención en Tics
3. Intervención en parálisis cerebral
4. Intervención en epilepsia
5. Intervención en apraxias
6. Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores

UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL

1. Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del Trastorno del Desarrollo Intelectual
2. Intervención en Trastorno del Desarrollo Intelectual
3. La sobredotación

UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA
COMUNICACIÓN

1. La Atención Temprana
2. Trastorno del lenguaje expresivo
3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
4. Trastornos fonológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE
COMPORTAMIENTO

1. La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta
2. Intervención en el trastorno disocial
3. Intervención en el trastorno negativista desafiante
4. Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad
5. Intervención en el trastorno de ansiedad

UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN

1. Intervención en Trastorno del Espectro Autista
2. Intervención en niños con Síndrome de Down

UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

1. Introducción
2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

1. La intervención familiar
2. Los programas o modelos de intervención
3. Estrategias de intervención
4. Propuestas de actuación

PARTE 2. MÁSTER EN INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE CONDUCTA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTA

1. Los Orígenes de la Terapia de Conducta
2. Fundamentos de la Terapia de Conducta
3. Modelo cognitivo
4. Modelo conductual
5. Análisis Funcional de la Conducta

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOS

1. Aspectos diferenciadores de la terapia de conducta aplicada a los niños
2. Características de la intervención psicológica en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICO

1. Descripción del proceso terapéutico
2. Características de la evaluación infantil
3. Técnicas de evaluación conductual en la infancia
4. Diseño y planificación del Plan de Intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTA

1. Cómo acreditar al experto en Terapia de Conducta
2. Habilidades terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil (TCI)

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

1. Nacimiento
2. Desarrollo físico y moto
3. Desarrollo sensorial y perceptivo
4. Desarrollo cognitivo
5. Desarrollo del lenguaje
6. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

1. Desarrollo físico y psicomotor
2. Desarrollo cognitivo
3. Desarrollo del lenguaje
4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I

1. Introducción
2. Trastornos de ansiedad
3. Conductas agresivas y oposicionistas
4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
5. Trastornos de la eliminación
6. Problemas y trastornos del sueño
7. Trastornos de las habilidades motoras

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
2. Trastornos del aprendizaje
3. Trastornos del lenguaje
4. Retraso mental
5. Trastornos generalizados del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
3. Intervención familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DE CONDUCTA

1. Definición y características de los trastornos de conducta
2. Causas de los trastornos de conducta
3. Clasificación de los trastornos de conducta
4. El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento
5. El Trastorno Disocial
6. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
7. Trastorno autista

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS DE ANSIEDAD

1. La ansiedad
2. Las fobias infantiles
3. Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia
4. Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNOS AFECTIVOS

1. Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad
2. Trastornos afectivos bipolares en la infancia
3. Síntomas de los trastornos de la afectividad en la infancia
4. Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia
5. El mutismo en la infancia
6. La depresión infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN

1. Trastornos del sueño
2. Trastornos de la eliminación

Información adicional

*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.

Más información

¿Necesitas un coach de formación?

Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.

900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Máster en atención temprana + máster en intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta en niños

Precio Emagister

620 € 1.240 € IVA inc.