EMAGISTER CUM LAUDE
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      INENKA BUSINESS SCHOOL

      Máster en Coaching Personal - con Prácticas Garantizadas

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      Precio Emagister

      2.880 € 1.440 
      CURSO PREMIUM
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      Información importante

      Tipología Master
      Metodología Online
      Horas lectivas 1500h
      Inicio Agosto
      otras fechas
      Campus online
      Envío de materiales de aprendizaje
      • Master
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      • 1500h
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      Descripción

      Emagister.com como líder en formación virtual, te brinda la oportunidad de aprender de manera fácil y práctica, es por tal motivo que hoy te ofrece el El Máster en Coaching Personal, impartido por la escuela de negocios online Inenka Business School, la cual además te brinda la posibilidad de realizar la práctica profesional con empresas 100% garantizadas.

      A lo largo de la titulación, el alumno tratará todos los aspectos que se trabajan en el método del coaching, como la motivación, la autoestima, la autoconfianza, el compromiso o el duelo, entre otras habilidades. Una vez adquiridos estos conocimientos, el estudiante será capaz de interiorizar todas estas aptitudes para conseguir el éxito personal y profesional.

      Durante el Máster, el temario profundizará en la importancia del liderazgo y el cambio personal para que el alumno adquiera las competencias que todo líder debe tener. Otros temas importantes que se tratarán a lo largo del Máster son el diálogo, la escucha activa y el desarrollo de las habilidades comunicativas. Como parte complementaria, también se estudiarán técnicas personales para transformar lo negativo en positivo.

      Al finalizar esta formación, el alumno habrá adquirido las habilidades y competencias necesarias para llegar al equilibrio personal y profesional, la mejor clave para la eficiencia. Solicita información adicional ahora mismo en Emagister.com y no desaproveches la oportunidad de aprender con nosotros. ¡Tú momento es ahora!

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      Documentos

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      A tener en cuenta

      · Titulación

      Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN COACHING PERSONAL”, de INENKA BUSINESS SCHOOL, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.

      · ¿Qué pasará tras pedir información?

      Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

      Preguntas & Respuestas

      Plantea tus dudas y otros usuarios podrán responderte

      Logros de este Centro

      2019
      2018

      ¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

      Todos los cursos están actualizados

      La valoración media es superior a 3,7

      Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

      Este centro lleva 1 años en Emagister.

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Coaching
      Inteligencia emocional
      Liderazgo
      Toma de decisiones
      Autoestima
      Ética
      Escucha activa
      PNL
      Autoconfianza
      Coaching personal
      Tipos de coaching
      Método GROW TM
      Método ACHIEVE TM
      Método OUTCOMES TM
      Elección eficaz del objetivo
      SMART TM
      Rueda de la vida
      Escala de valores
      Técnicas específicas para trabajar con las emociones
      Análisis DAFO

      Temario

      CONTENIDO FORMATIVO

      MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?

      1. El cambio, la crisis y la construcción de la

      identidad

      2. Concepto de coaching

      3. Etimología del coaching

      4. Influencias del coaching

      5. Diferencias del coaching con otras prácticas

      6. Corrientes actuales de coaching

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING

      1. ¿Por qué es importante el coaching?

      2. Principios y valores

      3. Tipos de coaching

      4. Beneficios de un coaching eficaz

      5. Mitos sobre coaching

      UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I

      1. Introducción: los elementos claves para el éxito

      2. Motivación

      3. Autoestima

      4. Autoconfianza

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II

      1. Responsabilidad y compromiso

      2. Acción

      3. Creatividad

      4. Contenido y proceso

      5. Posición “meta”

      6. Duelo y cambio

      UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y COACHING

      1. Liderazgo, poder y ética

      2. Confidencialidad del Proceso

      3. Ética y Deontología del coach

      4. Código Deontológico del Coach

      5. Código Ético

      MÓDULO 2. EL PROCESO DE COACHING

      UNIDAD DIDÁCTICA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE

      1. La superación de los bloqueos

      2. El deseo de avanzar

      3. Coaching y aprendizaje

      4. Factores que afectan al proceso de aprendizaje

      5. Niveles de aprendizaje

      UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES

      1. Coaching ¿herramienta o proceso?

      2. Motivación en el proceso

      3. La voluntad como requisito del inicio del proceso

      4. Riesgos del proceso de coaching

      UNIDAD DIDÁCTICA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO

      1. Introducción

      2. Escucha

      3. Empatía

      4. Mayéutica e influencia

      5. La capacidad diagnóstica

      UNIDAD DIDÁCTICA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING

      1. Primera fase: establecer la relación de coaching

      2. Segunda fase: planificación de la acción

      3. Tercera fase: ciclo de coaching

      4. Cuarta Fase: evaluación y seguimiento

      5. Una sesión inicial de coaching

      UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN I

      1. ¿Por qué es necesaria la evaluación?

      2. Beneficios de los programas de evaluación de

      coaching

      3. Factores que pueden interferir en la evaluación

      4. ¿Cómo evaluar?

      5. Herramientas de medida para la evaluación de

      resultados

      UNIDAD DIDÁCTICA 11. EVALUACIÓN II

      1. El final de la evaluación

      2. Evaluación externa

      3. Sesiones de evaluación continua

      4. Tipos de perfiles

      5. Cuestionario para evaluar a un coach

      MÓDULO 3. COACH Y COACHEE

      UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL COACH

      1. La figura del coach

      2. Tipos de coach

      3. Papel del coach en el proceso de coaching

      ejecutivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 13. COMPETENCIAS DEL COACH

      1. Competencias clave y actuación del coach

      2. Las características del coach efectivo para el

      desarrollo de competencias

      3. Dos competencias clave para el desarrollo de una

      empresa liberadora

      UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH

      1. Preparación técnica: formación y experiencia

      empresarial

      2. Errores más comunes del coach

      3. Capacitación para conducir las sesiones de

      coaching

      UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA FIGURA DEL COACHEE

      1. La figura del coachee

      2. Características del destinatario del coaching

      3. La capacidad para recibir el coaching

      4. La autoconciencia del cliente

      MÓDULO 4. FUNDAMENTOS DEL COACHING PERSONAL

      UNIDAD DIDÁCTICA 16. USTED ES SU MEJOR COACH

      1. El coaching y las metáforas

      2. Interiorización

      3. Comportamientos limitantes

      UNIDAD DIDÁCTICA 17. LAS CREENCIAS

      1. Creencias y creencias limitantes

      2. Coaching y creencias autolimitadoras

      3. Teorías de reestructuración cognitiva

      4. Soluciones para abordar las creencias limitantes

      UNIDAD DIDÁCTICA 18. LAS EMOCIONES

      1. Introducción: ¿qué es una emoción?

      2. Emociones y coaching

      3. Trabajar con emociones limitantes

      UNIDAD DIDÁCTICA 19. EL PROCESO DE CAMBIO

      1. Autoconciencia. ¿Dónde estoy?

      2. Cambio y coaching

      3. El proceso de cambio: establecer objetivos

      4. El coach como agente de cambio personal

      UNIDAD DIDÁCTICA 20. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA I

      1. Dificultades con el proceso de coaching

      2. ¿Qué es la resistencia?

      3. La resistencia del coach

      4. Manifestaciones de la resistencia del coachee

      5. Cómo evitar la resistencia al cambio

      UNIDAD DIDÁCTICA 21. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA II

      1. Técnicas para afrontar la resistencia

      2. Causas de resistencia al cambio en las

      organizaciones

      3. ¿Qué factores ayudan o impulsan al cambio?

      4. El modelo de los ocho factores

      5. La pirámide de la resistencia

      MÓDULO 5. COMUNICACIÓN

      UNIDAD DIDÁCTICA 22. EL DIÁLOGO

      1. Los orígenes del diálogo: la comunicación

      2. El diálogo

      3. Tipos de diálogos: el diálogo abierto

      4. Barreras de la comunicación

      5. Habilidades conversacionales

      6. El uso de la metáfora y su analogía en el diálogo

      UNIDAD DIDÁCTICA 23. LA ESCUCHA

      1. La escucha

      2. La escucha activa

      3. Técnicas de escucha

      4. La comunicación no verbal

      UNIDAD DIDÁCTICA 24. LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS DURANTE LA COMUNICACIÓN

      1. Introducción

      2. Re-encuadre

      3. Retroalimentación

      4. Cómo formular preguntas en coaching

      5. Preguntas internas que guían

      MÓDULO 6. COACHING CON PNL E IE

      UNIDAD DIDÁCTICA 25. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL

      1. ¿Qué es la inteligencia emocional?

      2. Componentes de la inteligencia emocional

      3. Habilidades de inteligencia Emocional

      4. Cociente intelectual e inteligencia emocional

      UNIDAD DIDÁCTICA 26. COACHING Y PNL I

      1. ¿Qué es la PNL?

      2. Principios de PNL

      3. PNL y sistemas representacionales

      4. Coaching y PNL

      MÓDULO 7. TÉCNICAS APLICADAS

      UNIDAD DIDÁCTICA 27. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE COACHING

      1. Técnicas en coaching: transformar lo negativo en

      positivo

      2. Las dinámicas: definición

      3. ¿Para qué se utilizan las técnicas grupales y para

      qué no?

      4. Elección de la técnica adecuada

      5. Diferentes herramientas: estructurales,

      personales, exploratorias y de aprendizaje

      UNIDAD DIDÁCTICA 28. TÉCNICAS PERSONALES

      1. Definición

      2. Técnicas individuales

      3. Técnicas de entrevista

      4. Feedback efectivo

      5. Técnicas para aumentar la autoconciencia

      6. Asertividad

      UNIDAD DIDÁCTICA 29. NIVELES DE APOYO Y HERRAMIENTAS

      1. Los niveles de apoyo

      2. Herramientas de los niveles

      UNIDAD DIDÁCTICA 30. TÉCNICAS ESTRUCTURALES

      1. Definición

      2. Método GROW TM

      3. Método ACHIEVE TM

      4. Método OUTCOMES TM

      5. Elección eficaz del objetivo: SMART TM

      UNIDAD DIDÁCTICA 31. TÉCNICAS EXPLORATORIAS

      1. Definición

      2. Rueda de la vida

      3. Escala de valores

      4. Técnicas específicas para trabajar con las

      emociones

      5. Análisis DAFO

      6. Roles

      UNIDAD DIDÁCTICA 32. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE

      1. Definición

      2. Modelado

      3. Andamiaje

      4. Moldeamiento

      5. Toma de decisiones

      UNIDAD DIDÁCTICA 33. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO

      1. Definición y clasificación

      2. Técnicas de grupo grande

      3. Grupo mediano

      4. Técnicas de grupo pequeño

      5. Técnicas que requieren del coach

      6. Técnicas según su objetivo