Máster en Coaching en Psicología + Máster Experto en Terapia Emocional y Afrontamiento del Duelo (DOBLE TITULACIÓN)
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Lo más que me ha gustado del curso han sido las técnicas de coaching individuales y grupales, además te ofrece otros puntos de vista diferentes a la psicología, más objetivo. El saber no ocupa lugar y lo he disfrutado mucho. De la escuela he de destacar la excelente organización y la atención en tutoría, el mismo día solía recibir respuesta y en muchas ocasiones he recibido seguimiento del curso sin pedirlo, además recibí muchísimos webinar cortos como formación extra no evaluativa pero útiles. Los recomendaría 100%, y si lo veo oportuno volvería a matricularme, estoy muy agradecida con el centro.
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Master bastante completo, cumplieron con todo lo hablado.
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Master
Online
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Mejora la autoestima, la confianza y la autoconciencia frente a situaciones de crisis emocional.
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Horas lectivas
1500h
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Inicio
Fechas a elegir
Si eres profesional en psicología o simplemente quieres profundizar conocimientos en terapia emocional, esta formación ha sido diseñada para ti. Emagister.com y el Centro de Estudios de Psicología abren inscripciones para el Máster en coaching en psicología + Máster experto en terapia emocional y afrontamiento del duelo, programa que podrás realizar en modalidad online.
Esta formación cuenta con varias ventajas, una de ellas es su modalidad online con la cual podrás organizar tu tiempo como mejor te convenga y al mismo formarte con calidad, otra ventaja es que cuenta con doble titulación con lo cual al culminar el programa serás máster en 2 campos relacionados. Además, el objetivo de este programa es que obtengas los mejores conocimientos sobre el concepto de coaching psicológico, cómo llevar a cabo terapia emocional y cómo dirigir personas en un proceso de duelo. Al finalizar la formación podrás ofrecer tus servicios de forma independiente o vincularte con una clínica especializada.
Si te pareció interesante esta formación, no lo dudes más y contacta ahora.
Información importante
Documentos
- PSIC020.pdf
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “Máster en Coaching en Psicología + Máster Experto en Terapia Emocional y Afrontamiento del Duelo (DOBLE TITULACIÓN)”, avalada por la condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.
Opiniones
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Lo más que me ha gustado del curso han sido las técnicas de coaching individuales y grupales, además te ofrece otros puntos de vista diferentes a la psicología, más objetivo. El saber no ocupa lugar y lo he disfrutado mucho. De la escuela he de destacar la excelente organización y la atención en tutoría, el mismo día solía recibir respuesta y en muchas ocasiones he recibido seguimiento del curso sin pedirlo, además recibí muchísimos webinar cortos como formación extra no evaluativa pero útiles. Los recomendaría 100%, y si lo veo oportuno volvería a matricularme, estoy muy agradecida con el centro.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
María Yolanda Rodríguez Santana
Adrian Baron
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
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Materias
- Coaching1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Creatividad
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Autoestima
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Estrés
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Primeros Auxilios
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Autoconfianza
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Solución de problemas
- Apoyo psicológico
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Duelo
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Técnicas de entrevista
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Inoculación del estrés
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Figura del Coachee
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Responsabilidad y compromiso
- Duelo y cambio
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Detención del pensamiento
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- Autoconciencia del cliente
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- Terapia racional emotiva de Ellis
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- Contenido y proceso
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Feedback efectivo
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Características del destinatario del coaching
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Técnicas para aumentar la autoconciencia
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Temario
CONTENIDO FORMATIVO
PARTE 1.
INTRODUCCIÓN
BASES DEL COACHING
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
· UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COACHING
1. Origen etimológico
2. Definiciones
· UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA DEL COACHING
1. Orígenes filosóficos y psicológicos
del coaching
o Época clásica
o Edad Media
o Edad Moderna
2. Coaching en la actualidad
· UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFERENCIA ENTRE EL
COACHING Y OTRAS DISCIPLINAS
1. Mentoring vs. coaching
2. Consultoría vs. coaching
3. Asesoría vs. coaching
4. Terapia vs. coaching
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL COACHING
· UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOLOGÍAS DE COACHING
· UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
1. Ámbito personal o life coaching
2. Ámbito organizacional
· UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS TEÓRICOS
1. Modelo psicodinámico
2. Modelo cognitivo-conductual
3. Modelo sistémico
· UNIDAD DIDÁCTICA 4. CORRIENTES PROFESIONALES
1. Corriente
norteamericana: coaching pragmático
2. Corriente sudamericana: coaching ontológico
3. Corriente europea: coaching humanista
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 3. FIGURA DEL COACH
· UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACH?
1. Competencias del coach
2. Errores del coach
· UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓDIGO ÉTICO DEL COACHING
1. International Coach Federation
o Normativa del código deontológico
o Compromiso ético
2. Asociación Española de Coaching
o Filosofía del coaching
o Estándares de conducta ética
o Compromiso ético
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 4. FIGURA DEL COACHEE
· UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACHEE?
1. Perfil del coachee
2. Aspectos sociales y cognitivos del coachee
· UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHABILITY
1. Catalizadores de avances
2. Catalizadores paralizantes
· UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE CAMBIO
1. Modelo de cambio transteórico
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 5. PROCESO Y SESIONES DE COACHING
· UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE COACHING
1. Fase I: establecimiento de la relación
de coaching
o Aspectos formales
2. Fase II: diseño del proceso de coaching
o Análisis de la situación actual
o Selección de objetivos
o Planificación de la acción
3. Fase III: ciclo de coaching
4. Fase IV: evaluación y seguimiento
de coaching
· UNIDAD DIDÁCTICA 2. SESIONES DE COACHING
1. Fases de las sesiones de coaching
· UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS ESTRUCTURALES DE COACHING
· UNIDAD DIDÁCTICA 4. FIN DEL PROCESO DE COACHING
1. Derivar un coachee a psicoterapia
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 6. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE COACHING
· UNIDAD DIDÁCTICA 1. HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL COACHING
1. Observación
2. Rapport
3. Escucha activa
4. Preguntas poderosas
· UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE COACHING
1. Identificación de las necesidades
2. Determinación del plan de acción
Resumen
Espacio didáctico
PARTE 2. MÁSTER EXPERTO EN TERAPIA EMOCIONAL Y AFRONTAMIENTO DEL DUELO
MÓDULO 1. TERAPIA EMOCIONAL Y AFRONTAMIENTO DEL DUELO
· UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL
1. ¿Que es la psicología?
2. Psicología empresarial científica
3. El principio: la herencia, el ambiente y el desarrollo
inicial del niño
4. Las bases fisiológicas de la conducta
5. La percepción
6. Estados de conciencia
7. Los fenómenos básicos del aprendizaje
8. El pensar
9. La inteligencia y la creatividad
· UNIDAD DIDÁCTICA 2. SITUACIONES DE EMERGENCIA
1. Introducción
2. Capacidad y Recursos
3. Funciones Clave en la Gestión de Emergencia
4. Etapas de las Operaciones de Emergencia
relacionadas con Refugiados
5. Preparación para hacer frente a situaciones de
emergencia
6. Indicadores de Emergencia
7. Respuesta a situaciones de emergencia
· UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONDICIONES BÁSICAS PARA LA ACCIÓN DEL GRUPO
1. Liderazgo
2. Motivación
3. La comunicación
· UNIDAD DIDÁCTICA 4. HABILIDADES SOCIALES
1. Introducción
2. ¿Qué son las habilidades sociales?
3. Habilidades sociales-autoestima
4. Asertividad
5. Proceso de socialización de las habilidades
sociales
6. Tipos de conductas
· UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICÓLOGO/A ANTE SITUACIONES DE CRISIS
1. Introducción
2. Psicología de la emergencia
3. Intervenciones en psicología de Emergencias
· UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS REACCIONES PSICOLÓGICAS DE LOS INTERVINIENTES. APOYO PSICOLÓGICO
1. Introducción
2. Factores intervinientes
3. Objetivos del apoyo psicológico
4. Principales factores estresores
5. El estrés
· UNIDAD DIDÁCTICA 7. RELACIONES EFECTIVAS CON LOS MEDIOS
1. Premisas básicas sobre los medios de
comunicación
2. Imagen visual
3. Los medios de comunicación ante los desastres
4. La ciencia y los medios
5. La salud pública y los medios
6. Guías para el manejo en una crisis de salud
· UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE AUTOCONTROL EMOCIONAL
1. Imaginación/Visualización
2. Entrenamiento asertivo
3. Técnica de control de la respiración
4. Administración del tiempo
5. La relajación
· UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS COGNITIVAS
1. Introducción
2. Solución de problemas
3. Detención del pensamiento
4. La inoculación del estrés
5. La sensibilización encubierta
6. Terapia racional emotiva de Ellis
· UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS GRUPALES
1. Dinámicas de grupos
· UNIDAD DIDÁCTICA 11. REACCIONES ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA: EL PROCESO DE ESTRÉS
1. ¿Qué es el estrés?
2. Los factores estresores
3. Síndromes relacionados con el estrés
· UNIDAD DIDÁCTICA 12. REACCIONES PSICOLÓGICAS PRIMARIAS ANTE SITUACIONES
· DE EMERGENCIA
1. Las catástrofes
2. Reacciones comportamentales y psicológicas
según la fase de la catástrofe
3. Medidas de control en situaciones de crisis
4. Apoyo psicológico en catástrofes
Información adicional
*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.¿Necesitas un coach de formación?
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