MÁSTER EN COACHING PSICOLÓGICO
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Fechas a elegir
Si acaso estás interesado en el campo del coaching y deseas aplicar las herramientas al ámbito empresarial, el Máster a distancia en Coaching Psicológico impartido por ELBS no es la excepción.
Con este curso conocerás los aspectos esenciales del coaching, como su concepto, etimología, influencias y diferencias con otras prácticas. Así mismo, estudiarás los beneficios de un coaching eficaz, poniendo en práctica los aspectos fundamentales como lo son la responsabilidad, el compromiso, la acción, la creatividad, el contenido, el proceso, la posición, la meta, el duelo y el cambio. Por otro lado, incorporarás a tu vida el liderazgo, el poder y la ética del coach y de esta forma desempeñar el papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo. Estarás capacitado para conducir las sesiones de coaching y brindar una gran experiencia empresarial aplicando las técnicas de coaching y las dinámicas.
No dudes en acceder a esta grandiosa oportunidad de poner en práctica tus habilidades, gracias a la formación que Emagister tiene para ti.
Información importante
Documentos
- ELB049.pdf
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
Ubicación
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Gabriel Santana
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 6 años en Emagister.
Materias
- Coaching
- Liderazgo
- Autoestima
- Ética
- Deontología
- Duelo
- Construccion
- Psicología
- Motivación
- Evaluación
- Voluntad
- Compromiso
- Corrientes
- Tercera
- Capacidad
- Herramienta
- Influencias
- Etimología
- Importante
Temario
CONTENIDO FORMATIVO
INTRODUCCIÓN
BASES DEL COACHING
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
· UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COACHING
1. Origen etimológico
2. Definiciones
· UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA DEL COACHING
1. Orígenes filosóficos y psicológicos del coaching
-Época clásica
-Edad Media
-Edad Moderna
2. Coaching en la actualidad
· UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFERENCIA ENTRE EL COACHING Y OTRAS DISCIPLINAS
1. Mentoring vs. coaching
2. Consultoría vs. coaching
3. Asesoría vs. coaching
4. Terapia vs. coaching
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL COACHING
· UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOLOGÍAS DE COACHING
· UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
1. Ámbito personal o life coaching
2. Ámbito organizacional
· UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS TEÓRICOS
1. Modelo psicodinámico
2. Modelo cognitivo-conductual
3. Modelo sistémico
· UNIDAD DIDÁCTICA 4. CORRIENTES PROFESIONALES
1. Corriente norteamericana: coaching pragmático
2. Corriente sudamericana: coaching ontológico
3. Corriente europea: coaching humanista
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 3. FIGURA DEL COACH
· UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACH?
1. Competencias del coach
2. Errores del coach
· UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓDIGO ÉTICO DEL COACHING
1. International Coach Federation
-Normativa del código deontológico
-Compromiso ético
2. Asociación Española de Coaching
-Filosofía del coaching
-Estándares de conducta ética
-Compromiso ético
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 4. FIGURA DEL COACHEE
· UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACHEE?
1. Perfil del coachee
2. Aspectos sociales y cognitivos del coachee
· UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHABILITY
1. Catalizadores de avances
2. Catalizadores paralizantes
· UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE CAMBIO
1. Modelo de cambio transteórico
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 5. PROCESO Y SESIONES DE COACHING
· UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE COACHING
1. Fase I: establecimiento de la relación de coaching
-Aspectos formales
2. Fase II: diseño del proceso de coaching
-Análisis de la situación actual
-Selección de objetivos
-Planificación de la acción
3. Fase III: ciclo de coaching
4. Fase IV: evaluación y seguimiento de coaching
· UNIDAD DIDÁCTICA 2. SESIONES DE COACHING
1. Fases de las sesiones de coaching
· UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS ESTRUCTURALES DE COACHING
· UNIDAD DIDÁCTICA 4. FIN DEL PROCESO DE COACHING
1. Derivar un coachee a psicoterapia
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 6. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE COACHING
· UNIDAD DIDÁCTICA 1. HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL COACHING
1. Observación
2. Rapport
3. Escucha activa
4. Preguntas poderosas
· UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE COACHING
1. Identificación de las necesidades
2. Determinación del plan de acción
Resumen
Espacio didáctico
Información adicional
*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.
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