Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos
Master oficial
En MÁLAGA
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Descripción
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Tipología
Master oficial
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Lugar
MÁlaga
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Duración
1 Año
Objetivos generales:
Contribuir al conocimiento y desarrollo de los derechos humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y fomento de la cultura de paz.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Objetivos específicos:
Aportar elementos axiológicos, epistemológicos y metodológicos sobre la paz, los conflictos y la violencia.
Concretar las condiciones de garantía de los derechos humanos profundizando en el contenido de las necesidades básicas.
Analizar, estudiar y profundizar las experiencias de paz.
Intentar dar respuesta a los múltiples interrogantes que se formulan desde la dimensión formativa y profesional en la mediación, gestión y resolución de conflictos en los centros educativos.
Descubrir el funcionamiento de los factores exógenos y endógenos en el comportamiento social como indicadores de los conflictos.
Desarrollar en el alumnado las destrezas necesarias para la aplicación de estrategias y técnicas de actuación en la resolución de conflictos desde una perspectiva interdisciplinar.
Ofrecer al alumnado una base metodológica que le permita analizar e intervenir en situaciones conflictivas.
Propiciar la participación del alumando en su propio aprendizaje por medio de la comprensión, la reflexión, el debate y el análisis crítico de los contenidos teóricos y prácticos.
Capacitar para la práctica profesional como técnicos en resolución de conflictos dando a conocer sus competencias y el rol en los distintos contextos de actuación.
Actualización y coordinación de todos los participantes a lo largo del desarrollo del master plantando una acción conjunta, consensuada y solidaria de todos los agentes de aprendizaje que interactúan con actores en procesos de formación.
Realización de valoraciones conjuntas de las experiencias prácticas que se estén llevando a cabo, para que puedan servir como referentes, como modelo o como expresión de una autoevaluación personal.
Establecimiento de directrices conjuntas de actuación para realizar la innovación metodológica, organizativa y curricular.
Titulados universitarios en Derecho, Economía, Ciencias de la Educación (Magisterio; Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social), Historia, Pedagogía, Psicología, Ciencias Políticas, Sociología, Trabajo Social, Ciencias Experimentales, Antropología, Comunicación, Ciencias de la Salud, Relaciones Internacionales, etc.
Investigadores en formación
Profesores de educación primaria, secundaria y superior; Orientadores/as, Mediadores/as, Asesores/as.
Voluntarios y profesionales de ONGs implicadas en programas de intervención en desastres naturales, conflictos armados, situaciones de riesgo, inmigración, cooperación al desarrollo y conflictos culturales.
Profesionales que trabajen en la reconstrucción de países afectados por conflictos armados, desastres naturales, y en general situaciones de riesgo elevado.
Periodistas y corresponsales de guerra en situaciones de crisis y de conflictos derivados de problemas interculturales y de inmigración.
Diplomáticos que trabajen o deseen especializarse en gestión de crisis, negociación entre organizaciones armadas, situaciones de riesgo, conflictos interculturales y gestión de medios.
Militares de los departamento y unidades de seguridad y defensa en misiones de paz, dependientes de Naciones Unidas y de los cuerpos de ejércitos nacionales.
Para acceder a las enseñanzas oficiales de máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
Opiniones
Materias
- Cultura de la paz
- Derechos humanos
- Elementos axiológicos
- Elementos epistemológicos
- Elementos metodológicos
- Experiencias de paz
- Factores exógenos
- Factores endógenos
- Situaciones conflictivas
- Innovación metodológica
Temario
Asignaturas:
- Ciencia y tecnología para la paz: poder, conflictos y valores
- Concepto y fundamentos criticos: los derechos humanos como "procesos de lucha por la dignidad humana"
- Conflictos, desarrollo sostenible y medio ambiente
- Cooperación al desarrollo y gestión de postconflictos. Situaciones de emergencia y ayuda humanitaria
- Democracia y derechos humanos en contextos no occidentales
- Derecho internacional humanitario
- Derechos humanos y medios de comunicación
- Derechos humanos y traducción entre culturas: la interculturalidad en acción
- Diálogo de civilizaciones y diversidad cultural
- Educar en el conflicto y en la mediación
- El diálogo escuela-entorno en el desarrollo de la cultura de paz
- El poder de la paz la noviolencia
- Fundamentos de los estudios para la paz y los conflictos
- Geopolítica de lo sagrado, religión, política, relaciones internacionales, cultura y laicismo
- Gestión democrática de la convivencia en contextos socioeducativos
- Género y paz
- La educación para la cultura de paz y la convivencia en la escuela
- La educación para la cultura de paz y la convivencia en ámbitos de intervención social
- Los derechos sociales, económicos y culturales
- Metodología en investigación para la paz y los conflictos
- Migraciones y multiculturalidad
- Políticas y prácticas de educación para la paz
- Prevención de conflictos y gestión de crisis internacionales
- Prácticas externas
- Teoría de conflictos
- Tipologías de los conflictos contemporáneos
- Trabajo fin de máster
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