Máster en Desarrollo Psicológico en la Infancia y la Adolescia otorgado por la Universidad de San Jorge

5.0
8 opiniones
  • Formación Adecuada y completa!!!
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  • La parte explicativa de los trastornos muy correcta, adaptado en todo momento a la intervención actual, así como utilizado y expuestos los criterios del DSM-V, muy adecuado para formarte y actualizar conocimientos.
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  • Ha sido una experiencia gratificante, he aprendido mucho y me ha encantado la rapidez de los tutores en contestar y en resolver cualquier duda. Tengo pensado realizar más formación con vosotros.
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Master

Online

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Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Duración

    12 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

TÍTULO PROPIO EXPEDIDO UNIVERSIDAD SAN JORGE

El Máster en Desarrollo Psicólogico en la Infancia y Adolescencia (60 créditos ECTS) está diseñado para conocer, comprender y explicar el comportamiento del niño y del adolescente. Los problemas psicológicos en la infancia y la adolescencia impiden que estos niños puedan adaptarse al proceso de aprendizaje y entender los mecanismos básicos de convivencia en el centro educativo y el aula, también ponen en riesgo sus habilidades y capacidades sociales para establecer un vínculo con los otros, comenzando por los vínculos familiares.

Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA es consciente, además, del papel tan importante que desempeña el entorno familiar y escolar en este sentido. Es por eso que el programa se ha pensado desde esta óptica, profundizando así en el trabajo conjunto con los padres y docentes que intervienen día a día con niños/as y adolescentes que manifiestan algún tipo de trastorno conductual

Los contenidos, desarrollados por especialistas de primer nivel, abarcan todas las fases necesarias para abordar este área tan especial desde una perspectiva multidisciplinar y práctica, abordando temas como el supuesto maltrato infantil, la prevención de drogodependencias o trastornos en el sueño, la alimentación y las habilidades sociales.

Información importante

Precio a usuarios Emagister: 50

Para realizar este curso debes tener uno de estos niveles de estudios: Grado universitario, Master, Doctorado

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Dominar el concepto de desarrollo en la infancia y adolescencia. Conocer el desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, cognitivo, moral, social y emocional en la infancia y adolescencia. Comprender y dominar el desarrollo neuropsicológico en la infancia y adolescencia. Identificar las bases, técnicas e instrumentos de la evaluación psicológica. Elaborar informes de evaluación de trastornos en niños/as y adolescentes. Reconocer y analizar los trastornos psicológicos infantojuveniles. Evaluar y diagnosticar los trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes. Llevar a cabo programas de intervención en trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes. Dominar y aplicar diferentes técnicas de intervención en trastornos psicológicos infantojuveniles. Identificar la familia como elemento clave en el desarrollo de los niños/as y adolescentes. Conocer y analizar el papel de la familia en el diagnóstico e intervención en trastornos psicológicos infantojuveniles.

Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

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Opiniones

5.0
excelente
  • Formación Adecuada y completa!!!
    |
  • La parte explicativa de los trastornos muy correcta, adaptado en todo momento a la intervención actual, así como utilizado y expuestos los criterios del DSM-V, muy adecuado para formarte y actualizar conocimientos.
    |
  • Ha sido una experiencia gratificante, he aprendido mucho y me ha encantado la rapidez de los tutores en contestar y en resolver cualquier duda. Tengo pensado realizar más formación con vosotros.
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100%
4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Chema H.

5.0
06/06/2019
Sobre el curso: Formación Adecuada y completa!!!
¿Recomendarías este curso?:

Guillermo Gato

5.0
06/05/2019
Sobre el curso: La parte explicativa de los trastornos muy correcta, adaptado en todo momento a la intervención actual, así como utilizado y expuestos los criterios del DSM-V, muy adecuado para formarte y actualizar conocimientos.
¿Recomendarías este curso?:

Miguel T. Valencia

5.0
06/03/2019
Sobre el curso: Ha sido una experiencia gratificante, he aprendido mucho y me ha encantado la rapidez de los tutores en contestar y en resolver cualquier duda. Tengo pensado realizar más formación con vosotros.
¿Recomendarías este curso?:

Jaíme Santamaría T.

5.0
04/03/2019
Sobre el curso: Es interesante el tener módulos de apoyo los cuales fortifican los materiales aportados en todo momento, sobre todo las conferencias y vídeos aportados son de gran interés y refuerzan el material teórico aportado.
¿Recomendarías este curso?:

Sandra

5.0
18/05/2018
Lo mejor: El que me den descuento importante para estudiarlo, la psicología me encanta y que con el máster mejore mi currículum muchísimo. Es un máster bueno y en instituto Serca son encantadores.
A mejorar: .
¿Recomendarías este curso?:

Andrés

5.0
12/05/2018
Lo mejor: Lo mejor del máster es la actualización de contenidos y la buena estructura de los mismos. Es un máster muy adecuado para estudiar la psicología infantil y adolescente. A mi me llamó la atención el temario y el título de la Universidad.
A mejorar: El centro Instituto Serca debería dar a conocer más el máster.
¿Recomendarías este curso?:

Rosauro

5.0
08/05/2018
Lo mejor: He comenzado a estudiar este máster hace relativamente poco y me está resultando muy agradable de estudiar y muy provechoso. Recomiendo su estudio a las personas interesadas en aspectos psicológicos de niños, preadolescentes y adolescentes, gracias.
A mejorar: ,
¿Recomendarías este curso?:

Victoria Tellón Izquierdo

5.0
22/10/2017
Lo mejor: Me ha gustado mucho este máster porque he conseguido especializarme y he conseguido ampliar mi currículum de cara al mundo laboral. Recomendaría este Máster
A mejorar: -
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Logros de este Centro

2019
2018
2017
2016
2015

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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Materias

  • Habilidades sociales
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicología infantil
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Maltrato infantil
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo infantil
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Intervención Psicológica
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Técnicas de intervención
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Evaluación psicológica
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicología juvenil
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Trastornos infantiles
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo psicológico
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Docencia

Temario

MÓDULO 1: EL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.
MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo?
MATERIA 2. Desarrollo Motor.
MATERIA 3. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje.
MATERIA 4: Desarrollo Cognitivo.
MATERIA 5: Desarrollo Social y Emocional.
MATERIA 6. Desarrollo Moral.
MATERIA 7. Neuropsicología en la infancia y adolescencia.

MÓDULO 2: LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN LOS TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES.
MATERIA 8. La Evaluación Psicológica Clínica: Introducción a los aspectos conceptuales y técnicos básicos.
MATERIA 9. Principales Técnicas en la Evaluación Psicológica.
MATERIA 10. Guías para el uso de las principales técnicas de evaluación.
MATERIA 11. La Evaluación Clínica Infantil y Adolescente.
MATERIA 12. Elaboración de Informes.

MÓDULO 3: TRASTORNOS INFANTO – JUVENILES. EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN I.
MATERIA 13. Déficit Intelectual y Superdotación.
MATERIA 14. Trastornos del Lenguaje, la comunicación y otros trastornos.
MATERIA 15. Dificultades de Aprendizaje.
MATERIA 16. Maltrato Infantil.
MATERIA 17. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.
MATERIA 18.Trastorno del Espectro Autista (TEA).

MÓDULO 4: TRASTORNOS INFANTO – JUVENILES. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN II.
MATERIA 19. Trastornos Disruptivos del control de impulsos y de la conducta.
MATERIA 20. Trastornos de Ansiedad.
MATERIA 21. Depresión Infantil.
MATERIA 22. Trastornos de la Conducta Alimentaria y de la Ingesta de Alimentos.
MATERIA 23. Trastornos de la Excreción.
MATERIA 24. Trastornos del Sueño-Vigilia.

MÓDULO 5: OTRAS TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN.
MATERIA 25. Psicofarmacología en la Infancia y la Adolescencia.
MATERIA 26. Prevención e Intervención en Drogodependencias.
MATERIA 27. Técnicas de Modificación de Conducta.
MATERIA 28. Técnicas de Intervención Cognitivo-Conductual.
MATERIA 29. Educación en valores.
MATERIA 30. Educación Emocional.
MATERIA 31. Habilidades Sociales.

MÓDULO 6: LA FAMILIA COMO CLAVE EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL.
MATERIA 32. La familia como contexto de desarrollo.
MATERIA 33. La Educación Familiar.
MATERIA 34. Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar.
MATERIA 35. El trabajo con los padres y familias.

Información adicional

Titulación no oficial

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Máster en Desarrollo Psicológico en la Infancia y la Adolescia otorgado por la Universidad de San Jorge

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