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Máster en detección y diagnóstico de patologías del habla y el lenguaje + Máster en trastornos del lenguaje, el habla y la comunicación - con prácticas garantizadas

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4 opiniones
  • En cuanto a lo que más me ha gustado es el temario.En relación a la escuela, la tutora ha sido bastante atenta desde el primer momento, me ha informado y ha estado disponible a mis dudas, respondiendo de manera inmediata. Muchas gracias por todo.
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Semipresencial Barcelona, Bilbao, Burgos y 49 sedes más

Precio Emagister

1.800 € 3.600 € IVA inc.
  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Semipresencial

  • Lugar

    En 52 sedes

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Bolsa de empleo

Descripción

El Máster en Detección y Diagnóstico de Patologías del Habla y el Lenguaje + Máster en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la
Comunicación está pensado para formar a todas aquellas personas que estén interesadas en ampliar sus conocimientos sobre logopedia.

Con esta formación, el estudiante aprenderá a diagnosticar, evaluar e intervenir en trastornos del habla, del lenguaje o de la comunicación. A lo largo de esta doble titulación, el estudiante adquirirá las habilidades necesarias para determinar y seleccionar los mejores tratamientos e intervenciones que garanticen una mejora en el proceso de aprendizaje, y además, minimicen los síntomas y consecuencias de cualquier trastorno del lenguaje, del habla o de la comunicación. Una vez finalizado este curso, el alumno será capaz de detectar, distinguir y tratar patologías como la dislexia, la disfonía, la afasia o la tartamudez.

No debes dejar pasar esta excelente oportunidad, recuerda que es importante que logres una cualificación que te permita incrustarte de manera inmediata al mercado laboral, da clic al botón de información para que el Instituto Europeo de Educación se ponga en contacto contigo, resuelvan todas tus dudas e inicies tu formación de manera inmediata.

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2 respuestas | Responder

Opiniones

5.0
excelente
  • En cuanto a lo que más me ha gustado es el temario.En relación a la escuela, la tutora ha sido bastante atenta desde el primer momento, me ha informado y ha estado disponible a mis dudas, respondiendo de manera inmediata. Muchas gracias por todo.
    |
  • Muy enriquecedor y útil para mi día a día. Estoy satisfecha con la formación.
    |
  • Al principio no me transmitía confianza porque no soy muy amante de las formaciones a distancia. Pero finalmente, me ha sorprendido gratamente.
    |
100%
4.7
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Carmen María Sanchez

5.0
22/03/2020
Sobre el curso: En cuanto a lo que más me ha gustado es el temario.En relación a la escuela, la tutora ha sido bastante atenta desde el primer momento, me ha informado y ha estado disponible a mis dudas, respondiendo de manera inmediata. Muchas gracias por todo.
¿Recomendarías este curso?:

Dolores Jara

5.0
25/08/2019
Sobre el curso: Muy enriquecedor y útil para mi día a día. Estoy satisfecha con la formación.
¿Recomendarías este curso?:

Carla Recasen

5.0
10/11/2018
Lo mejor: Al principio no me transmitía confianza porque no soy muy amante de las formaciones a distancia. Pero finalmente, me ha sorprendido gratamente.
A mejorar: Me ha encantado, no puedo decir nada malo.
¿Recomendarías este curso?:

Ricard Baile

4.0
13/10/2018
Lo mejor: Modelo de evaluación correcto.
A mejorar: Me habría gustado que las prácticas hubiesen sido más largas.
¿Recomendarías este curso?:
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2020
2019
2018

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 1 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

  • Discapacidad
  • Ortografía
  • Trastornos del lenguaje
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Disartria
  • Intervención logopédica
  • Intervencion
  • Procedimientos
  • Trastornos
  • Contenidos
  • Estrategias
  • Evaluación
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Recomendaciones
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Trastornos del habla
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Evaluación e intervención
  • Trastornos de la articulación
  • Trastornos de la comunicación
  • Discapacidad motora
  • Intervención en trastornos del lenguaje

Temario

PARTE 1. DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO DE PATOLOGÍAS DEL HABLA Y EL LENGUAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE

1. La evaluación del lenguaje
2. Objetivos de la evaluación del lenguaje
3. Contenidos de la evaluación del lenguaje
4. Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
5. Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
6. La intervención del lenguaje
7. Objetivos de la intervención del lenguaje
8. Contenidos de la intervención del lenguaje
9. Procedimientos de intervención: modelos y estrategias.
10. Otros componentes en la intervención del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE

1. Aspectos introductorios a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
2. Recomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
3. Áreas de evaluación recomendadas
4. Intervención logopédica en alteraciones del habla
5. Intervención logopédica en TEL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO

1. Evaluación de las dificultades de la lectura
2. Pruebas informales para la evaluación de las dificultades de lectura
3. Tratamientos educativo de las dificultades de la lectura
4. Evaluación de los trastornos de la escritura
5. Tratamiento de los trastornos de la escritura
6. Intervención sobre los errores de ortografía arbitraria
7. Detección de la dislexia
8. Intervención en dislexia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD AUDITIVA

1. Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
3. Evaluación audiológica
4. Evaluación logopédica
5. Intervención logopédica en casos de discapacidad auditiva

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD MOTORA

1. Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
3. Intervención del lenguaje en discapacidad motora

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Aspectos introductorios en la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
3. Alteraciones logopédicas en discapacidad
intelectual
4. Evaluación logopédica

PARTE 2. TRASTORNOS DEL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y
CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN


1. Trastornos y patología del lenguaje
2. Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
3. Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN Y EL HABLA

1. Trastornos de la articulación y el habla
2. Trastornos de la articulación y el habla: el habla
3. Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia
4. Trastornos de la articulación: la disartria
5. Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
6. Trastorno de la voz: disfonía

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

1. Retraso en el desarrollo del lenguaje oral
2. El retraso simple del lenguaje
3. Retraso moderado del lenguaje: la disfasia
4. Retraso grave del lenguaje
5. Trastorno específico del lenguaje
6. Afasia
7. El niño que no habla

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE ESCRITO

1. Importancia de la lectura y la escritura
2. Dificultades del aprendizaje de la lectura
3. Trastornos de la lectura: dislexia
4. Dificultades de l aprendizaje de la lectura
5. Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía
6. Trastorno de la expresión escrita

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISCAPACIDAD AUDITIVA Y LENGUAJE

1. Implicación del lenguaje en la discapacidad auditiva
2. Discapacidad auditiva
3. Desarrollo cognitivo del niño con discapacidad auditiva
4. Desarrollo del lenguaje propiamente dicho
5. Alteraciones logopédicas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISCAPACIDAD MOTORA Y LENGUAJE

1. Discapacidad motora
2. Parálisis cerebral
3. Desarrollo de los niños con parálisis cerebral
4. Desarrollo del lenguaje en parálisis cerebral

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y LENGUAJE

1. Discapacidad intelectual
2. Clasificación de la discapacidad intelectual o TDI
3. Desarrollo en discapacidad intelectual
4. Desarrollo del a comunicación y el lenguaje en
discapacidad intelectual
5. Síndromes asociados a la discapacidad intelectual

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