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MÁSTER EN DINAMIZACIÓN COMUNITARIA

SELECT BUSINESS SCHOOL
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CUM LAUDE
5.0
1 opinión
  • Muy recomendable este curso, sobre todo para aquellos que trabajamos en asociaciones. Me ha parecido un curso muy enriquecedor y que me vendrá genial para mejorar en mi trabajo.
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Master

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  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

    Sí

  • Envío de materiales de aprendizaje

    Sí

  • Servicio de consultas

    Sí

  • Clases virtuales

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No esperes más y capacítate ya con este completo Máster en Dinamización Comunitaria, que te brinda Emagister y SELECT BUSINESS SCHOOL.

Durante este Master online conseguirás comprender por medio de diferentes conceptos y habilidades, como se desarrolla el trabajo de la gestión social, en los procesos de cooperación y de trabajo con las entidades sociales. Para llevar esto acabo, se deberá estudiar sobre las funciones y competencias en la acción comunitaria, la metodología de la dinamización comunitaria, el proceso de apoyo de los profesionales en las entidades sociales, las técnicas e instrumentos de información y difusión, la gestión de conflictos entre agentes comunitarios la aplicación de la psicología social, la participación ciudadana, la identificación de los movimientos sociales y demás conceptos importantes para esta gestión.

Pide información, si está interesado y los asesores se pondrán en contacto lo antes posible para resolver sus dudas.

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Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN DINAMIZACIÓN COMUNITARIA”, de SELECT BUSINESS SCHOOL, avalada por nuestra condición de socios de AEC y AEEN máximas instituciones españolas en formación y calidad. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

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Opiniones

5.0
  • Muy recomendable este curso, sobre todo para aquellos que trabajamos en asociaciones. Me ha parecido un curso muy enriquecedor y que me vendrá genial para mejorar en mi trabajo.
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100%
4.9
excelente

Valoración del curso

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Valoración del Centro

Irina Castro

5.0
21/03/2019
Sobre el curso: Muy recomendable este curso, sobre todo para aquellos que trabajamos en asociaciones. Me ha parecido un curso muy enriquecedor y que me vendrá genial para mejorar en mi trabajo.
¿Recomendarías este curso?: Sí
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Materias

  • Conflictos
    1

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  • Medios de comunicación
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Metodología
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Papel
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Toma de decisiones
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Administración
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Habilidades sociales
  • Organización del trabajo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Participación ciudadana
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Dinámica
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Técnicas de comunicación
  • Conflicto
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Mediación
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Participación social
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Social
  • Psicología social
  • Ciudadana
  • Agentes sociales
  • Acción comunitaria
  • Proceso comunitario
  • Vida comunitaria

Temario

MÓDULO 1. AGENTES DEL PROCESO COMUNITARIO
1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNCIONES Y COMPETENCIAS DE LOS AGENTES SOCIALES EN LA ACCIÓN COMUNITARIA.
  • Protocolos de organización de la comunidad y desarrollo comunitario:
  • Concepto de comunidad.
  • Identificación de elementos estructurales de la comunidad: territorio, población, demanda objetiva y demanda subjetiva, recursos.
  • Estructuración de la vida comunitaria: barrio, red social, grupos de interés y grupos naturales, colectivo.
  • Caracterización y funcionamiento de los agentes sociales en la acción comunitaria:
  • Administración e Instituciones.
  • Recursos técnicos y profesionales.
  • Población y sus organizaciones.
  • El equipo comunitario.
  • El dinamizador comunitario.
2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL EN EL PROCESO COMUNITARIO.
  • Procesos de categorización social:
  • Estereotipos y prejuicios.
  • Socialización e Identidad Social.
  • Relación entre procesos de socialización y construcción de identidad.
  • Teoría de la Representación Social.
  • Identificación de habilidades sociales y personales en el proceso comunitario.
  • Habilidades de empoderamiento y habilitación.
  • Habilidades de negociación.
  • Habilidades de cooperación.
  • Identificación de los espacios como recurso metodológico.
3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN EN LA GESTIÓN DE AGENTES DEL PROCESO COMUNITARIO.
  • Clasificación de analizadores.
  • Técnicas de recogida de información: Cuaderno de campo y fichas de recogida de información.
  • Sistematización de la información:
  • Métodos de archivo y organización de la información.
  • Técnicas de almacenamiento de información: Base de datos.
  • Técnicas de análisis de información: Cuadros y esquemas resumen.
MÓDULO 2. PARTICIPACIÓN CIUDADANA
4. UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y CIUDADANA.
  • Evolución de los procesos de participación social y ciudadana.
  • La participación como necesidad.
  • La participación como derecho.
  • Dinámica de la participación social y ciudadana
  • Niveles de participación y requisitos
  • Actitudes y motivación.
  • Estrategias de participación.
  • Procedimientos de participación ciudadana en la administración pública:
  • Marco legislativo.
  • Mecanismos y herramientas.
5. UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES.
  • El Estado de bienestar: valores materialistas y valores post-materialistas.
  • Evolución de los movimientos sociales.
  • Procesos de participación en los movimientos sociales: estructuras y estrategias de participación.
  • Dinámicas de voluntariado social
  • Evolución histórica.
  • Marco legal del voluntariado a nivel internacional, estatal y autonómico.
  • Dinámicas de voluntariado y cooperación.
  • El papel del voluntariado en la actualidad.
6. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE COOPERACIÓN EN LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA.
  • Identificación de los elementos básicos en el proceso de cooperación.
  • Descripción de funciones y competencias del profesional.
  • Dinámica de trabajo en equipo:
  • Identificación de elementos básicos de un equipo de trabajo.
  • Orientación e intereses del equipo.
  • Organización del trabajo. Reparto de tareas, coordinación y liderazgos.
  • Proceso de toma de decisiones.
7. UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL.
  • Procesos de comunicación en los grupos: modelos y estilos de comunicación.
  • Técnicas de desarrollo de campañas de comunicación social en la participación ciudadana:
  • Identificación de las fases de la campaña de comunicación.
  • Identificación de los instrumentos operativos.
  • Caracterización de los canales, soportes y acciones.
  • Técnicas comunicativas aplicadas a la participación social.
MÓDULO 3. METODOLOGÍA DE LA DINAMIZACIÓN COMUNITARIA
8. UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA DINAMIZACIÓN COMUNITARIA.
  • Identificación de las diferentes fuentes de información:
  • Identificación de las características principales de las fuentes de información.
  • Identificación de los tipos de fuentes oficiales: Boletines estatales, autonómicos, provinciales y municipales.
  • Técnicas de investigación e informes sociales
  • Identificación de tipos de fuentes no oficiales: prensa, medios audiovisuales, internet, contactos personales, asociaciones y otras.
9. UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA APLICADOS A LA INTERVENCIÓN SOCIO COMUNITARIA.
  • Aplicación de técnicas e instrumentos de recogida, análisis y organización de la información en la dinamización comunitaria.
  • Identificación de criterios y estrategias de actuación.
  • Proceso de análisis de estructuras comunitarias.
  • Identificación de instrumentos metodológicos para la planificación participativa de proyectos.
10. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE PROGRAMACIÓN SOCIAL.
  • Identificación de los modelos de programación.
  • Proceso de cambio de la planificación normativa a la planificación estratégica.
  • Procesos de Programación:
  • Programación en base a objetivos.
  • Programación en base a necesidades.
  • Programación en base a resultados.
  • Identificación de las fases del proyecto:
  • Identificación de participantes.
  • Agentes destinatarios.
  • Justificación.
  • Objetivos.
  • Metodología.
  • Actividades.
  • Temporalización.
  • Recursos.
  • Evaluación.
11. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE EVALUACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIO COMUNITARIA.
  • Identificación de los modelos de evaluación.
  • Identificación de las técnicas e instrumentos de evaluación:
  • Observación.
  • Recopilación documental
  • Técnicas individuales y grupales
  • Definición y selección de instrumentos y elementos de evaluación.
  • Diseño de actividades de evaluación.
  • Proceso de toma de decisiones en la evaluación.
  • Proceso de evaluación participativa: Técnicas de diagnóstico grupal y fases.
  • Coordinación con evaluadores externos.
12. UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA ORIENTADA A PROCESOS Y A RESULTADOS.
  • Identificación por fases de programación de técnicas y herramientas participativas.
  • Análisis de la realidad e identificación objetiva.
  • Diagnostico participativo.
  • Selección de metas-ideas fuerza.
  • Planificación del proyecto.
  • Desarrollo e implementación.
  • Seguimiento y evaluación.
MÓDULO 4. FOMENTO Y APOYO ASOCIATIVO
13. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURAS ASOCIATIVAS.
  • Evolución de las estructuras asociativas.
  • Identificación de los elementos característicos y constituyentes de las diferentes organizaciones:
  • Asociaciones, Fundaciones, Organizaciones no gubernamentales.
  • Identificación y clasificación del marco normativo vigente:
  • Ley de asociaciones.
  • Ley de fundaciones.
  • Registros vigentes.
  • Protectorados.
  • Denominación de utilidad pública.
  • Identificación del marco fiscal: Obligaciones fiscales básicas, Régimen fiscal de Asociaciones y Fundaciones.
  • Caracterización de la Responsabilidad Social Corporativa en organizaciones sin ánimo de lucro.
14. UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES PARTICIPATIVAS EN LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA.
  • Identificación del proceso grupal.
  • Dinámica de Grupos.
  • Confianza.
  • Estimulación.
  • Toma de decisiones.
  • Diálogo y consenso.
  • Organización del trabajo y reparto de tareas.
  • Clasificación de técnicas participativas para la dinamización grupal.
15. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS GRUPALES EN LAS ASOCIACIONES DE CARÁCTER SOCIAL.
  • Diferenciación entre individuo y grupo.
  • Clasificación de los diferentes roles que se desempeñan en un grupo.
  • Aplicación de habilidades sociales en la dinámica grupal:
  • Liderazgo.
  • Cohesión grupal.
  • Cooperación y competencia.
  • Interpretación del discurso.
  • Identificación de funciones y competencias del profesional en la dinamización grupal.
16. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO DE APOYO DE LOS PROFESIONALES EN LAS ENTIDADES SOCIALES.
  • Caracterización de los recursos humanos en las asociaciones, fundaciones y organizaciones no
  • gubernamentales.
  • Gestión del voluntariado y del personal contratado:
  • Organización del trabajo.
  • Comunicación
  • Formación interna.
  • Gestión de personal: definición de perfiles y funciones.
  • Proceso para la creación de una asociación/fundación. Características de cada fase.
  • Identificación del papel de la Administración pública en el apoyo asociativo.
  • Proceso para la obtención de recursos públicos y privados. Tipos de financiación: Gestión de subvenciones, Elaboración de convenios y contratos, Prestación directa de servicios.
  • Identificación de los elementos básicos para la elaboración de Planes de comunicación y marketing con causa.
  • Procedimientos para la organización administrativa.
  • Identificación de las funciones de los profesionales en el proceso de programación, evaluación y
  • acompañamiento asociativo.
MÓDULO 5. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INFORMACIÓN Y DIFUSIÓN EN LA DINAMIZACIÓN COMUNITARIA
17. UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE DINAMIZACIÓN COMUNITARIA.
  • Caracterización de la comunicación y del proceso comunicativo: comunicación, mensaje y sociedad.
  • Identificación de los diferentes lenguajes comunicativos.
  • Aplicación de técnicas de análisis de información para valorar las necesidades de la comunidad.
18. UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE RECURSOS EXPRESIVOS PARA LA COMUNICACIÓN EN DISTINTOS CONTEXTOS COMUNITARIOS.
  • Identificación de los diferentes elementos del contexto.
  • Clasificación de los recursos:
  • Recursos propios de la lengua oral.
  • Recursos propios de la lengua escrita.
  • Recursos propios de los lenguajes gráficos.
  • Identificación de las tipologías y características de los diferentes recursos comunicativos.
19. UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL ENTORNO COMUNITARIO.
  • Técnicas de desarrollo de campañas de comunicación (informativas y formativas) aplicados al territorio:
  • Identificación de las fases de la campaña de comunicación.
  • Identificación de los instrumentos operativos.
  • Tipificación de los canales, soportes y acciones.
  • Técnicas comunicativas aplicadas al territorio.
  • Identificación de los medios de comunicación formal e informal.
  • Caracterización de los distintos medios de comunicación.
  • Investigación de los recursos comunicativos del territorio:
  • Prensa local.
  • Medios digitales.
  • Radios comunitarias.
  • Técnicas alternativas de comunicación.
  • Aplicación de metodologías de valoración de la transmisión de información a la Comunidad.
  • Desarrollo de procedimientos para la elaboración de informes y herramientas de recopilación, transmisión y análisis de resultados del proceso de transmisión de información.
MÓDULO 6. GESTIÓN DE CONFLICTOS ENTRE AGENTES COMUNITARIOS
20. UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS Y FASES DE LOS CONFLICTOS EN EL ÁMBITO COMUNITARIO.
  • Caracterización de los conflictos en el entramado comunitario.
  • Definición y tipos de conflictos habituales.
  • Identificación de los componentes del conflicto en el ámbito comunitario.
  • Identificación de los ciclos del conflicto.
21. UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE TRATAMIENTO DE LOS CONFLICTOS EN LA COMUNIDAD. LA MEDIACIÓN COMUNITARIA.
  • Identificación de los elementos del conflicto:
  • Identificación de los tipos de conflictos
  • Caracterización de los conflictos
  • Protagonistas en la gestión de conflictos en el ámbito comunitario.
  • Proceso de mediación en la dinamización comunitaria.
  • Principios de la mediación comunitaria.
  • Ámbitos de aplicación.
  • Beneficiarios de la mediación comunitaria.
  • Ventajas y desventajas de la mediación comunitaria.
  • Identificación de las funciones y habilidades del profesional en el proceso de mediación.
  • Identificación de bibliografía en la mediación comunitaria: legislación, reglamentos, y otros.
22. UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN PROFESIONAL EN LA MEDIACIÓN COMUNITARIA.
  • Identificación de las etapas del proceso de mediación: características de cada fase.
  • Aplicación de técnicas de gestión de conflictos en la comunidad: escucha activa, parafraseo,
  • reformulación, connotación positiva, lluvia de ideas, tender un puente de oro, subirse al balcón, hacer de
  • abogado del diablo, espejo y otras.
23. UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE MODELOS, MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO A LOS PROCESOS DE MEDIACIÓN.
  • Identificación de los acuerdos en la mediación comunitaria: Características y condiciones.
  • Procesos de valoración y seguimiento en la mediación comunitaria.
  • Identificación de los modelos, métodos y procedimientos de evaluación y seguimiento aplicados a los
  • procesos de mediación.
  • Aplicación de técnicas e instrumentos de evaluación: La observación y recogida de datos. Registros y escalas.
  • Elaboración de las herramientas de evaluación:
  • Elaboración de instrumentos evaluativos
  • Diseño de actividades de evaluación.
  • Temporalización.
  • Identificación de las funciones y competencias de los implicados en la mediación comunitaria.
  • Coordinación con los evaluadores externos en la mediación comunitaria.
MÓDULO 7. IMPULSO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES
24. UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO DE INTERVENCIÓN PARA EL IMPULSO DE LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES.
  • Evolución de la teoría y de la historia de la construcción de género: identificación de las diferentes
  • corrientes.
  • Identificación de las características principales del papel de la mujer en la historia reciente.
  • Contextualización de las políticas de igualdad
  • Fundamentación normativa. Legislación a nivel internacional, europeo, estatal y autonómico.

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