Máster en Dirección de centros educativos + Coaching, gestión emocional y Mindfulness

Unidad didáctica 1. La organización y la organización escolar

• 1. Concepto de organización

  • Las organizaciones

• 2. Nacimiento de la organización escolar

  • Etapas, modelos de procesos evolutivos de la ciencia de la organización

  • Desde las ciencias naturales y sociales

• 3. Organización escolar

  • Organización como acción

  • Organización como estructura

• 4. Componentes de la organización escolar

  • Componente social

  • Componente vital

  • Componente ecológico

• 5. Contenido

• 6. Principios de la organización escolar

• 7. Relación de la organización escolar y otras disciplinas

Unidad didáctica 2. El centro educativo como organización

• 1. El centro educativo como organización

  • Las metáforas: teorías prácticas sobre la escuela

  • El modelo de escuela en la actualidad

• 2. Funciones y finalidades del centro educativo

  • Funciones del centro educativo

  • Finalidades del centro educativo

  • Características de la escuela

• 3. La escuela como organismo

• 4. La escuela como empresa

• 5. La escuela como comunidad

• 6. Escuela participativa

Unidad didáctica 3. Organización de los recursos escolares. Profesorado y alumnado

• 1. Profesorado

  • Departamentos

  • Departamento de orientación

  • Equipos docentes y educativos

• 2. El tutor

• 3. Organización del profesorado

• 4. El alumnado

  • Admisión de los alumnos

  • Agrupaciones de los alumnos/as

  • Promoción del alumnado

  • Asociaciones de alumnos

• 5. Configuración del edificio escolar

  • Características del espacio escolar

  • Diversificación del espacio escolar

• 6. El aula-clase

  • Características del aula

  • División de espacios en el aula y relación alumnos/espacio

• 7. Diseño de clase y recursos educativos

  • Nuevas funciones para el mobiliario escolar y la mesa como puesto de trabajo

  • Mobiliario e instalaciones para la zona de recreo

  • El material didáctico: organización y clasificación

• 8. La jornada escolar

Unidad didáctica 4. Estructura del sistema educativo español

• El sistema educativo español

• Educación infantil

• Educación primaria

• Educación secundaria obligatoria

• Bachillerato

• Formación profesional

Unidad didáctica 5. La comunicación

• 1. El proceso de comunicación en la empresa: elementos del proceso de comunicación

  • Efectos de la comunicación

  • Obstáculos o barreras para la comunicación

  • Decálogo de la comunicación

  • Funciones

• 2. Las redes de comunicación

  • Redes formales

  • Redes informales

  • Redes verticales

  • Redes horizontales

• 3. La comunicación oral en la organización

  • Precisión y claridad en el lenguaje

  • Elementos de la comunicación oral eficaz

• 4. Técnicas de intervención verbal

  • Técnicas directivas

  • Técnicas no directivas

Unidad didáctica 6. El liderazgo

• 1. El liderazgo

• 2. Enfoques en la teoría del liderazgo

  • Enfoques centrados en el líder

  • Teorías situacionales o de contingencia

• 3. Estilos de liderazgo

  • Otra clasificación de tipos de liderazgo

• 4. El papel del líder

  • Factores que condicionan el comportamiento de un líder

  • Habilidades del líder

  • Funciones administrativas del liderazgo

• 5. El poder: su utilización en la organización

Unidad didáctica 7. El aprendizaje

• 1. Concepto y evaluación del aprendizaje

  • Planificación de la evaluación: agentes intervinientes

  • Importancia de la evaluación. medir y evaluar

  • Características técnicas del proceso de evaluación

  • Modalidades de evaluación

• 2. La evaluación por competencias

• 3. Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos

  • Evaluación de aprendizaje simple: prueba objetiva

  • Evaluación de aprendizajes complejos

Unidad didáctica 8. El aprendizaje en acnee

• 1. Habilidades de autonomía: semejanzas y diferencias

• 2. Diseño de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un acnee

  • Planificación de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un acnee

  • Ejecución de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un acnee

  • Evaluación de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un acnee

• 3. Técnicas para la modificación de conducta: observación, aplicación y registro

  • Observación

  • Aplicación

  • Registro

• 4. Acnee: características y tipos

• 5. Metodologías de trabajo con el acnee: tipos y características

  • Aceleración

  • Adaptación curricular

  • Inclusión educativa

• 6. Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología

Unidad didáctica 9. El conflicto

• 1. Perspectiva positiva del conflicto

• 2. Conflicto versus violencia

  • El conflicto como proceso

  • Actitudes ante el conflicto

• 3. Prevención

  • Crear un grupo en un ambiente de aprecio y confianza

  • Favorecer la comunicación

  • Toma de decisiones por consenso

  • Trabajar la cooperación

• 4. Análisis y negociación

  • Separar persona-proceso-problema

  • Personas

  • El proceso

  • El problema

• 5. Búsqueda de soluciones

  • La mediación

• 6. Procedimientos para enseñar a resolver conflictos

  • ¿qué se debe hacer para resolver los conflictos?

  • Otros procedimientos para enseñar a resolver conflictos

Unidad didáctica 10. La dirección

• 1. La empresa y su organización: concepto y fines de la empresa

  • Elementos de la empresa (tierra, trabajo, capital, clientes, proveedores, actividades, medios de producción, productos)

  • Las funciones de la empresa

  • Clasificación de las empresas

• 2. La organización empresarial

  • La organización de la empresa en la historia

  • Principios de la organización

  • Organización interna de las empresas. departamentos

  • La organización informal

• 3. La dirección de la empresa

  • Niveles de mando

  • Personalidad y comportamiento del directivo. temperamento

  • Tipos de autoridad

  • Funciones de la dirección

  • Estilos de mando

  • Dirección por objetivos

• 4. Surgimiento de la dirección escolar

• 5. Funciones del director escolar

• 6. Participación en el control y gestión de los centros escolares

  • Principios generales de participación

  • Consejo escolar

  • Claustro de profesores

Unidad didáctica 11. Inspección educativa y evaluación de centros

• 1. Inspección educativa

  • Alta inspección

  • Inspección educativa

• 2. Evaluación del sistema educativo

• 3. Evaluación de centros educativos

  • Evaluación interna

  • Evaluación externa

• 4. Modelos e instrumentos de evaluación

  • Modelo cuantitativo o experimental

  • Modelo cualitativo o transaccional

• 5. Agentes evaluadores

  • Evaluación interna

  • Evaluación externa