Máster en dirección y gestión de centros educativos

CONTENIDO FORMATIVO

PARTE 1. DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORGANIZACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR

1. Concepto de organización

• Las organizaciones

2. Nacimiento de la organización escolar

• Etapas, modelos de procesos evolutivos de la Ciencia de la organización
• Desde las ciencias Naturales y Sociales

3. Organización escolar

• Organización como acción
• Organización como estructura

4. Componentes de la organización escolar

• Componente social
• Componente vital
• Componente ecológico

5. Contenido
6. Principios de la organización escolar
7. Relación de la organización escolar y otras disciplinas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACIÓN

1. El centro educativo como organización

• Las metáforas: teorías prácticas sobre la escuela
• El modelo de escuela en la actualidad

2. Funciones y finalidades del centro educativo

• Funciones del centro educativo
• Finalidades del centro educativo
• Características de la escuela

3. La escuela como organismo
4. La escuela como empresa
5. La escuela como comunidad
6. Escuela participativa

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS ESCOLARES. PROFESORADO Y ALUMNADO

1. Profesorado

• Departamentos
• Departamento de orientación
• Equipos docentes y educativos

2. El tutor
3. Organización del profesorado
4. El alumnado

• Admisión de los alumnos
• Agrupaciones de los alumnos/as
• Promoción del alumnado
• Asociaciones de alumnos

5. Configuración del edificio escolar

• Características del espacio escolar
• Diversificación del espacio escolar

6. El aula-clase

• Características del aula
• División de espacios en el aula y relación alumnos/espacio

7. Diseño de clase y recursos educativos

• Nuevas funciones para el mobiliario escolar y la mesa como puesto de trabajo
• Mobiliario e instalaciones para la zona de recreo
• El material didáctico: organización y clasificación

8. La jornada escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

1. El Sistema Educativo Español
2. Educación infantil
3. Educación primaria
4. Educación Secundaria Obligatoria
5. Bachillerato
6. Formación Profesional

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA COMUNICACIÓN

1. El proceso de comunicación en la empresa: Elementos del proceso de comunicación

• Efectos de la comunicación
• Obstáculos o barreras para la comunicación
• Decálogo de la comunicación
• Funciones

2. Las redes de comunicación

• Redes formales
• Redes informales
• Redes verticales
• Redes horizontales

3. La comunicación oral en la organización

• Precisión y claridad en el lenguaje
• Elementos de la comunicación oral eficaz

4. Técnicas de intervención verbal

• Técnicas directivas
• Técnicas no directivas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL LIDERAZGO

1. El liderazgo
2. Enfoques en la teoría del liderazgo

• Enfoques centrados en el líder
• Teorías situacionales o de contingencia

3. Estilos de liderazgo

• Otra clasificación de tipos de liderazgo

4. El papel del líder

• Factores que condicionan el comportamiento de un líder
• Habilidades del líder
• Funciones administrativas del liderazgo

5. El poder: su utilización en la organización

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL APRENDIZAJE

1. Concepto y evaluación del aprendizaje

• Planificación de la evaluación: Agentes intervinientes
• Importancia de la evaluación. Medir y evaluar
• Características técnicas del proceso de evaluación
• Modalidades de evaluación

2. La evaluación por competencias
3. Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos

• Evaluación de aprendizaje simple: prueba objetiva
• Evaluación de aprendizajes complejos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL APRENDIZAJE EN ACNEE

1. Habilidades de autonomía: semejanzas y diferencias
2. Diseño de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE

• Planificación de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE
• Ejecución de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE
• Evaluación de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE

3. Técnicas para la modificación de conducta: observación, aplicación y registro

• Observación
• Aplicación
• Registro

4. ACNEE: Características y tipos
5. Metodologías de trabajo con el ACNEE: tipos y características

• Aceleración
• Adaptación curricular
• Inclusión educativa

6. Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL CONFLICTO

1. Perspectiva positiva del conflicto
2. Conflicto versus violencia

• El conflicto como proceso
• Actitudes ante el conflicto

3. Prevención

• Crear un grupo en un ambiente de aprecio y confianza
• Favorecer la comunicación
• Toma de decisiones por consenso
• Trabajar la cooperación

4. Análisis y negociación

• Separar persona-proceso-problema
• Personas
• El proceso
• El problema

5. Búsqueda de soluciones

• La mediación

6. Procedimientos para enseñar a resolver conflictos

• ¿Qué se debe hacer para resolver los conflictos?
• Otros procedimientos para enseñar a resolver conflictos

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA DIRECCIÓN

1. La empresa y su organización: concepto y fines de la empresa

• Elementos de la empresa (tierra, trabajo, capital, clientes, proveedores,
• actividades, medios de producción, productos)
• Las funciones de la empresa
• Clasificación de las empresas

2. La organización empresarial

• La organización de la empresa en la historia
• Principios de la organización
• Organización interna de las empresas. Departamentos
• La organización informal

3. La dirección de la empresa

• Niveles de mando
• Personalidad y comportamiento del directivo. Temperamento
• Tipos de autoridad
• Funciones de la dirección
• Estilos de mando
• Dirección por objetivos

4. Surgimiento de la dirección escolar
5. Funciones del director escolar
6. Participación en el control y gestión de los centros escolares

• Principios generales de participación
• Consejo Escolar
• Claustro de profesores

UNIDAD DIDÁCTICA 11. INSPECCIÓN EDUCATIVA Y EVALUACIÓN DE CENTROS

1. Inspección educativa

• Alta inspección
• Inspección educativa

2. Evaluación del sistema educativo
3. Evaluación de centros educativos

• Evaluación interna
• Evaluación externa

4. Modelos e instrumentos de evaluación

• Modelo cuantitativo o experimental
• Modelo cualitativo o transaccional

5. Agentes evaluadores

• Evaluación interna
• Evaluación externa

PARTE 2. PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS

1. Principios de actuación en primeros auxilios
2. Terminología clínica
3. Valoración del estado del niño accidentado: valoración primaria y secundaria
4. Legislación en primeros auxilios
5. Conocer o identificar las lesiones
6. Recursos necesarios y disponibles
7. Fases de la intervención sanitaria en emergencia
8. Exploración de la víctima

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA PATOLÓGICA DEL NIÑO

1. Introducción a la anatomía patológica
2. El esqueleto
3. Sistema muscular
4. Sistema nervioso
5. Órganos sensoriales
6. Otros sistemas del cuerpo humano

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPALES ENFERMEDADES INFANTILES

1. Características del niño enfermo
2. Enfermedades infecciosas
3. Enfermedades bacterianas
4. Enfermedades respiratorias
5. Afecciones del oído
6. Enfermedades de la piel
7. Enfermedades de los ojos
8. Patología urinaria: infección urinaria
9. Patología abdominal: apendicitis
10. Patología de la sangre: anemia
11. Anorexia
12. Diabetes Mellitus o tipo I
13. Enfermedad Celiaca

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPALES ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO

1. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
2. Tipos de accidentes según la edad del niño
3. Prevención de los accidentes infantiles

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACTUACIÓN FRENTE A LOS ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO

1. Lipotimia o desmayo
2. Heridas y hemorragias
3. Contusiones, caídas y golpes
4. Quemaduras
5. Golpe de calor, insolación e hipotermia
6. Deshidratación
7. Congelaciones
8. Traumatismos
9. Intoxicaciones y envenenamientos
10. Asfixias
11. Parada cardiaca
12. Alteraciones circulatorias
13. Pediculosis
14. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
15. Traumatismos oculares
16. Traumatismo bucodental
17. Introducción de cuerpos extraños
18. Convulsiones en niños

UNIDAD DIDÁCTICA 6. SOPORTE VITAL BÁSICO: RCP PEDIÁTRICO

1. Introducción
2. Posición de seguridad de la víctima
3. Toma de constantes vitales
4. Secuencia del Soporte Vital Básico
5. El Soporte Vital en Pediatría: RCP pediátrico
6. A modo de resumen

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOLOGÍA APLICADA A LOS PRIMEROS AUXILIOS

1. Valoración de la escena y reacción del accidentado
2. Principios de comunicación y habilidades sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN UN CENTRO EDUCATIVO: ÚLTIMAS CONSIDERACIONES

1. El botiquín escolar
2. Traslado de un accidentado a un centro sanitario
3. Actuación ante situaciones comunes y frecuentes: a modo de resumen