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Máster en Diseño Tecnopedagógico (E-Learning)

Universidad Isabel I
Universidad Isabel I

Master oficial

Online

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Llamada gratuita. Lunes a viernes de 9h a 20h.

Adquiere nuevas habilidades didácticas y diseño tecnopedagógico. ¡No esperes más!

  • Tipología

    Master oficial

  • Metodología

    Online

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    Septiembre

  • Exámenes presenciales

Nuestro Máster Universitario en Diseño Tecnopedagógico te capacita para el diseño y aplicación de estrategias metodológicas eLearning con fines formativos.

¿Por qué estudiar nuestro Máster en Diseño Tecnopedagógico (eLearning)?
AULA VIRTUAL DE MOODLE PROPIA. Desde el primer trimestre dispondrás de un aula virtual en la plataforma de aprendizaje, en la cual desarrollarás distintas prácticas durante el curso. Esto te permitirá conocer de primera mano todos los recursos y herramientas que te ofrece una LMS (Learning Management System / Plataforma de aprendizaje), así como aplicar las competencias para el diseño de un curso online.

ENTORNOS PROFESIONALES DE APLICACIÓN. El contenido y las actividades de evaluación están diseñadas con el objetivo de que puedan ser transferidas a cualquier entorno profesional (educativo, editorial, desarrolladores, formación InCompany online). De esta forma, podrás aplicar las competencias en el área que más te interese.

ÚNICO MÁSTER CON LA ASIGNATURA USABILIDAD E INFOACCESIBILIDAD. Prestamos especial atención a entender la diversidad humana como enriquecimiento de los entornos de aprendizaje. Por ello integramos la asignatura de Usabilidad e infoaccesibilidad, la cual te capacita para dar respuesta a las necesidades educativas individuales, demostrando el compromiso hacia las diferencias, a través de la incorporación de nuevas herramientas, recursos y prácticas pedagógicas que potencie el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad, personas mayores y otros colectivos con riesgo de exclusión social.
TRABAJAMOS CON DIVERSAS HERRAMIENTAS PARA CREAR TUS CONTENIDOS E-LEARNING. Antes del inicio de cada curso, valoramos las herramientas que son tendencia con el fin de enfocar el contenido y las actividades en el uso de estas. Además, con tu matrícula recibirás una licencia de Genial.ly para crear contenidos interactivos durante todo el curso.

Información importante

Orientación profesional

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

SeptiembreMatrícula abierta

A tener en cuenta

El objetivo de este máster es la capacitación para el desempeño de nuevos perfiles profesionales vinculados a la creciente demanda de la formación online. En este sentido presenta, como objetivos generales: Conocer el uso y la aplicación de la tecnología educativa. Ser capaz de establecer diseños y estrategias metodológicas e-learning. Los estudiantes de este máster Conocerán herramientas y recursos tecnológicos para el aprendizaje virtual. Serán capaces de planificar estrategias metodológicas mediadas por las TIC y de integrar actividades de educación formal, no formal e informal. Conocerán el estado actual de la tecnología educativa y de las nuevas tendencias emergentes. Identificarán y comprenderán los principales factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje online. Conocerán los fundamentos pedagógicos de los procesos educativos y formativos mediados por las TIC. Incorporarán estrategias de actualización del conocimiento de forma que serán capaces de establecer sus propios entornos personales de aprendizaje.

El presente máster da acceso a los siguientes campos profesionales: Diseñadores instruccionales y/o tecnopedagógicos Desarrolladores de recursos de aprendizaje virtual. Auditores de cursos, programas y asignaturas online. Profesionales, con perfil docente, que deseen poner en práctica cursos formativos con metodología e-learning. Profesionales de los sectores educativo, editorial y empresarial especializados en la producción de contenidos digitales y de recursos hipermedia, así como en la gestión, organización, diseño y evaluación de entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Titulados universitarios interesados en la aplicación de las TIC a los procesos educativos y en obtener una alta cualificación profesional en el sector del e-learning.

El máster tiene carácter multidisciplinar, por lo que pueden acceder todos aquellos estudiantes que posean una titulación universitaria. Los alumnos que deseen matricularse en el presente máster tienen que cumplir los requisitos que establezca la legislación vigente para el acceso a los estudios universitarios de carácter oficial. En atención a lo previsto en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, se determinan varios sistemas de acceso.

De acuerdo con el último estudio de inserción laboral realizado en julio del 2019, se pueden destacar los siguientes resultados: El 50% escogió el máster para ampliar su formación y un 41,7% para mejorar su situación laboral. El 62,8% señala que su trabajo actual está relacionado con el máster cursado. En términos laborales, la realización del máster le ha supuesto a la mayoría promocionar o mejorar las condiciones laborales (60.4%).

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Logros de este Centro

Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
9 años con Emagister

Materias

  • Moodle
  • E-learning
  • Aprendizaje
  • Proyectos
  • Usabilidad
  • Herramientas
  • Contenidos
  • Aplicación práctica
  • Herramientas digitales
  • Entornos Virtuales de Aprendizaje
  • Hipermedia
  • Diseño de entornos
  • Entornos virtuales de enseñanza
  • Recursos digitales
  • Infoaccesibilidad
  • Usabilidad e infoaccesibilidad
  • Generación de contenidos digitales
  • Recursos hipermedia
  • Métodos de evaluación virtual
  • Articulación de contenidos

Temario

Plan de estudios curso 2019-2020
TRIM. ASIGNATURA
1 Modelos Pedagógicos en E-Learning
Tecnología del E-Learning
La Acción Tutorial en E-Learning
2 Gestión de Proyectos E-Learning
Herramientas y Recursos Digitales
Usabilidad e Infoaccesibilidad
3 Diseño de Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje
Generación de Contenidos Digitales y Recursos Hipermedia
Aplicación Práctica e Iniciación Profesional
Trabajo Fin de Máster (distribuido 3 ECTS en el 2º trimestre y 3 ECTS en el 3er trimestre)

La asignatura presenta un sistema de evaluación continua, sin examen final, a través del cual se valorará la adquisición de competencias

Información adicional

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