Máster en Educación Infantil

4.0
1 opinión
  • Es un buen paso hacia familiarizarse con el programa.
    |

Master

Online

¡77% de ahorro!

Precio Emagister

199 € 899 € IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

La educación infantil es una de las profesiones más populares gracias a que el trabajo de enseñar conocimientos y habilidades a los más pequeños es una experiencia muy satisfactoria, contribuyendo al futuro de las nuevas generaciones.

Las primeras etapas de aprendizaje son muy importantes, por lo que la educación infantil tiene una gran importancia. Asimismo, en las últimas décadas se han creado nuevos métodos de enseñanza que son más efectivos, motivo por el que un curso de Educación Infantil puede ser muy efectivo para conocerlos y poder aplicarlos.
Los educadores infantiles son las personas que se encargan del aprendizaje de los más pequeños, consiguiendo que los pequeños puedan entender todo lo que se les explica y que tengan interés por seguir aprendiendo.

Por medio de un curso se pueden aprender todos los conocimientos y las técnicas para poder convertirse en un educador infantil. Entre algunos de los temas que se pueden aprender en el curso destacan:

Educación infantil proyectos

Educación infantil asignaturas

Educación infantil valores

Información importante

Precio a usuarios Emagister:

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Teniendo en cuenta todo lo aprendido se podrá trabajar con los niños de una forma más efectiva, además de que también se podrá adaptar la conducta para trabajar mejor con los más pequeños.

Asimismo, se debe tener claro que no todos los niños son iguales. Algunos son más tímidos, extrovertidos, obedientes, etc., pudiendo adaptar la forma con la que se trabaja con cada niño dependiendo de su personalidad y de la forma en la que se comporte.

¿A quién va dirigido este Máster?

Nuestros másteres tienen el equilibrio de poder ayudar tanto a jóvenes que aún no tienen experiencia laboral, como a aquellos profesionales que ya tienen un amplio recorrido en su sector pero que necesitan actualizarse.

Master de Titulo Propio

Preguntas & Respuestas

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ANA S., 03/10/2023

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Opiniones

4.0
  • Es un buen paso hacia familiarizarse con el programa.
    |
100%
4.3
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

said charkaoui

4.0
23/04/2023
Sobre el curso: Es un buen paso hacia familiarizarse con el programa.
Lo mejor: Es un buen paso hacia familiarizarse con el programa.
A mejorar: Nada.
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Logros de este Centro

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12 años con Emagister

Materias

  • Piaget
  • Teorías
  • Desarrollo cognitivo
  • Diferencias
  • Psicología
  • Individualismo
  • Herencia
  • Constructivismo
  • Aprendizaje
  • Niños

Profesores

Tutor Marketcursos

Tutor Marketcursos

Profesor Titular en la Academia

Temario

TEMARIO Diferentes Teorías 1.- Desarrollo Cognitivo2.- Teoría de Piaget2.1.- Conceptos y términos de la teoría Piaget3.- Teoría Gestalt4.- Teoría Montessori5.- Teoría conductista-congnitivismo6.- Teoría del constructivismo7.- Teoría del conectismo8.- Evaluación Diferencias 1.- Diferencias Individuales2.- Factores que explican las diferencias individuales2.1.- Herencia2.2.- Medio Ambiente2.3.- Interacción entre ambas3.- Corrientes Cognitivas4.- Diferencias físicas y sociales5.- Naturaleza de la relevancia educativa6.- Escuela e instrucción de padres7.- Ampliación de los procesos de enseñanza-aprendizaje8.- Evaluación Desarrollo Evolutivo 1.- Desarrollo y evolución físico-neorológico-infantil2.- Maduración del niño de 0 a 3 años de edad3.- Maduración del niño de 3 a 6 años de edad4.- Maduración del niño de 6 a 12 años5.- Resultados de la maduración del niño hacia la adolescencia6.- Perspectiva del desarrollo según Schunk7.- Evaluación Modelos Pedagógicos 1.- Modelos pedagógicos y la educación2.- Modelos pedagógicos en la primera infancia3.- Precursores de la escuela nueva3.1.- Modelo de Froebel3.2.- Modelo de Agazzi3.3.- Modelo de Decroly4.- Actuales modelos pedagógicos de educación primera infancia4.1- Escuela popular Freinet4.2.- Modelo cognitivo High Socope4.3.- Modelo personalizado4.4.- Sistema de Reggio Emilia4.5.- Modelo integral4.6.- Modelo Ausubet5.- Métodos de proyectos6.- Evaluación Inteligencia y Aprendizaje. 1.- Inteligencia múltiples2.- Interacción y aprendizaje3.- Enseñanzas basadas en objetivos4.- Cociente de Inteligencia5.- Diferencias físicas y sociales5.1.- Raza y etnia5.2.- Minusvalía5.3.- Sexo5.4.- Otros factores6.- Estilo cognitivo7.- Evaluación Motivación y Aprendizaje 1.- Causas y motivaciones del aprendizaje2.- Factores relacionados con la motivación educativa2.1.- Castigo2.2.- Retroalimentación3.- Motivación y rendimiento4.- Retención y transferencia5.- Memorización6.- Transferencia7.- Tipos de aprendizaje7.1.- Verbal7.2.- De concepto7.3.- De principios8.- Evaluación Tipos de Evaluación 1.- Alternativas de evaluación general2.- Evaluación y comparación de resultados3.- Corrección de resultados negativos4.- Evaluación diagnóstica5.- Evaluación por evidencia6.- Evaluación formativa7.- Formación personalizada8.- Evaluación Bibliografía general

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