EMAGISTER CUM LAUDE
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      EDECA

      Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera + Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos. Doble Titulación

      EDECA
      Online
      Precio Emagister

      2.700 € 1.350 
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      Información importante

      Tipología Master
      Metodología Online
      Horas lectivas 3000h
      Duración Flexible
      Inicio Fechas a elegir
      Campus online
      Servicio de consultas
      Tutor personal
      • Master
      • Online
      • 3000h
      • Duración:
        Flexible
      • Inicio:
        Fechas a elegir
      • Campus online
      • Servicio de consultas
      • Tutor personal
      Descripción

      La formación de Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera + Máster en Dirección de Centros Educativos, elaborado por el Centro de Estudios de Postgrado EDECA, está dirigido, por un lado, a formar a profesionales expertos y competentes, con una serie de cualidades, habilidades y conocimientos necesarios para desempeñar con eficacia su labor docente, dando respuesta a las necesidades de una nueva sociedad multicultural y, cada vez más, multilingüe. Por otro lado, la formación en dirección está enfocada a ejercer como líder y responsable de todo tipo de centros educativos, a través del aprendizaje, de la planificación, administración y gestión de aquellas medidas destinadas a la mejora de toda comunidad escolar.

      Información importante

      Precio a usuarios Emagister: 50%

      Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
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      A tener en cuenta

      · ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

      Conocer los elementos conceptuales de las lenguas extranjeras, así como sus aspectos de la adquisición y aprendizaje Dominar las técnicas para la enseñanza de las segundas lenguas Identificar las competencias comunicativas de la enseñanza del español como segunda lengua Conocer la didáctica de la gramática y el léxico del español Dominar las habilidades lingüísticas en español Dominar el proceso de enseñanza-aprendizaje de destrezas comunicativas: La expresión oral y escrita. Identificar y aplicar los procesos de programación, evaluación, elaboración de materiales y el uso de las TICs en la práctica docente. Diferenciar e identificar las variedades del español. Dominar el diseño, programación y la evaluación curricular en E/LE Conocer, comprender y dominar el uso de la lengua y cultura en el aula de español como segunda lengua o lengua extranjera. Identificar y conocer el desarrollo de la gestión educativa en la actualidad Conocer los distintos sistemas educativos del ámbito europeo Conocer el papel de la dirección dentro del equipo educativo Identificar los distintos ámbitos de desarrollo de las instituciones escolares Saber aplicar estrategias de resolución de conflictos Dominar el marco legal de los centros educativos Organizar adecuadamente el entorno educativo, órganos de control y procesos de gestión de los centros. Saber cómo se lleva a cabo el desarrollo y gestión administrativa de los centros educativos Reconocer y saber aplicar modelos de calidad, planes de mejora y evaluación de centros o instituciones educativas. Identficar la orientación educativa como elemento imprescindible en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Reconocer como llevar a cabo la evaluación de la calidad y mejora de las instituciones educativas Conocer estrategias y técnicas de selección de personal, así como diferentes tipos de dirección y liderazgo.

      · ¿A quién va dirigido?

      La Doble Titulación de Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera + Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos va dirigido a TITULADOS UNIVERSITARIOS, ESTUDIANTES DE ÚLTIMO CURSO Y PROFESIONALES RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA

      · Titulación

      Al finalizar sus estudios el alumno/a recibirá DOS TÍTULOS PROPIOS DE MÁSTER, DOS CERTIFICADOS DE NOTAS Y DOS CERTIFICADOS ACADÉMICOS. Ver titulación de muestra en www.edecaformacion.com Doble Titulación Propia de Máster expedida con Apostilla de la Haya mediante procedimiento y firma Notarial. Titulación certificada por ICEEX y con sello que evidencia nuestra condición de socio de la Asociación Española de Calidad.

      Preguntas & Respuestas

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      Opiniones

      5.0
      Valoración del curso
      100%
      Lo recomiendan
      4.9
      excelente
      Valoración del Centro

      Opiniones sobre este curso

      L
      Loreto Ramirez
      5.0 18/05/2019
      Sobre el curso: Buena oportunidad para obtener dos másteres que puedo utilizar y vincular con mi puesto de trabajo en mi propia academia formativa con especialidad en Ingles.
      ¿Recomendarías este curso?:
      ¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
      G
      Gala Rut
      5.0 15/03/2019
      Sobre el curso: Aporto todos los datos necesarios para poder mejorar en mí trabajo en un centro educativo, y sobre todo lo puedo aplicar en ámbito de enseñanza, era lo que estaba buscando para completar mi formación!
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      ¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
      * Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

      Logros de este Centro

      2019
      2018
      2016
      Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
      3 años con Emagister

      ¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

      Todos los cursos están actualizados

      La valoración media es superior a 3,7

      Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

      Este centro lleva 3 años en Emagister.

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Gramática
      Calidad educativa
      2
      Enseñanza del español como lengua extranjera
      2
      Organización escolar
      1
      Management
      2
      Dirección de centros educativos
      Centros educativos
      2
      Diseño curricular
      1
      Fonética del español
      1
      Lingüística española
      1
      Lengua extranjera
      1
      Educación
      Instituciones educativas
      2
      Didáctica del español
      Gestión de centros educativos
      2
      Enseñanza y aprendizaje
      2
      ENTORNO EDUCATIVO
      Organización Centros Educativos
      1
      Variedades de español
      2
      Destrezas orales y escritas
      Aula E/LE

      Profesores

      Equipo Docente
      Equipo Docente
      Equipo docente

      Temario

      MÁSTER EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

      BLOQUE TEMÁTICO 1. ELEMENTOS CONCEPTUALES DE LA LINGÜÍSTICA EXTRANJERA

      TEMA 1. Fundamentación de la adquisición y aprendizaje de lenguas extranjeras

      TEMA 2. Técnicas y contenidos para la enseñanza de segundas lenguas

      BLOQUE TEMÁTICO 2. ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

      TEMA 3. Didáctica de la gramática del español

      TEMA 4. Enseñanza del léxico del español

      TEMA 5. Aprendizaje del léxico del español

      BLOQUE TEMÁTICO 3. HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN ESPAÑOL

      TEMA 6. Fonética del español: la pronunciación

      TEMA 7. Destrezas orales en la enseñanza y aprendizaje de español

      TEMA 8. Destrezas escritas en la enseñanza y aprendizaje de español

      BLOQUE TEMÁTICO 4. LA LENGUA CASTELLANA: HABLAR ESPAÑOL EN EL MUNDO

      TEMA 9. Variedades de español

      TEMA 10. Enseñanza y aprendizaje de las variedades de español

      BLOQUE TEMÁTICO 5. EL ESPAÑOL COMO LENGUA DE ESPECIALIDAD

      TEMA 11. Fines específicos del español como lengua extranjera

      TEMA 12. Enseñanza del español con fines específicos

      BLOQUE TEMÁTICO 6. DISEÑO, PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN CURRICULAR EN E/LE

      TEMA 13. El diseño curricular en la enseñanza de segundas lenguas

      TEMA 14. Principios y criterios de evaluación en la clase de E/LE

      TEMA 15. Evaluación de habilidades lingüísticas

      TEMA 16. Integración de las TICs en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras

      BLOQUE TEMÁTICO 7. CULTURA E INTERCULTURALIDAD EN E/LE

      TEMA 17. Competencia cultural en el aula E/LE

      MÁSTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

      BLOQUE TEMÁTICO 1. ELABORACIÓN, APLICACIÓN Y METODOLOGÍA VINCULADA AL PROYECTO EDUCATIVO

      TEMA 1. Actualidad y Desarrollo de la gestión educativa en el Siglo XXI

      TEMA 2. Descripción y características de los diversos sistemas educativos europeos

      TEMA 3. Surgimiento de las TICS y su aplicación para la mejora didáctica

      BLOQUE TEMÁTICO 2. EL PAPEL DEL DIRECTOR, ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

      TEMA 4. La dirección, papel destacado dentro del liderazgo del equipo educativo

      TEMA 5. Ámbitos de desarrollo de las instituciones escolares

      TEMA 6. La imagen del centro como factor determinante de la promoción externa

      TEMA 7. Vínculo que se establece entre familia-centro escolar

      TEMA 8. Problemas de los centros escolares: Conflictividad y resolución de conflictos

      BLOQUE TEMÁTICO 3. INSTITUCIONES EDUCATIVAS: RASGOS, CARACTERÍSTICAS Y COMPONENTES

      TEMA 9. Marco Legal de los Centros Educativos

      TEMA 10. Proyecto Educativo del Centro

      TEMA 11. Desarrollo y gestión administrativa de centros educativos

      TEMA 12. Organización de la documentación administrativa

      TEMA 13. Formación y distribución del entorno educativo

      TEMA 14. Sistema de gestión y órganos de control vinculados al desarrollo eficaz del centro

      TEMA 15. Papel fundamental del profesorado y equipo docente

      BLOQUE TEMÁTICO 4. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y MEJORA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

      TEMA 16. El centro como cultura educativa institucional

      TEMA 17. Proceso evaluativo de la calidad

      TEMA 18. Iniciativas de optimización de resultados: Calidad en los centros educativos

      TEMA 19. La formación del profesorado como base de la calidad educativa

      TEMA 20. Aplicación y desarrollo de los planes de mejora educativa

      TEMA 21. Desarrollo y aplicación de los diversos modelos: EFQM e ISO

      TEMA 22. Desarrollo de la orientación educativa como factor determinante en la mejora de la calidad

      BLOQUE TEMÁTICO 5. LA APLICACIÓN DEL MANAGEMENT: LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA

      TEMA 23. La aplicación del Management en los centros educativos

      TEMA 24. Organización, elección y selección del personal

      TEMA 25. Dirección de las personas


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