Máster en Entrenamiento Ecuestre + Titulación universitaria

PARTE 1. TÉCNICAS BÁSICAS DE MONTA A CABALLO MÓDULO 1. INSTALACIONES Y EQUIPOS DE MONTA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTALACIONES PARA LA MONTA DEL CABALLO. Tipos: - Pistas exteriores. - Picaderos cubiertos. - Zonas de paseo. Características y requisitos mínimos de: - Superficie: * Medidas. * Calidad del suelo. - Cerramientos. * Fijos. * Móviles. Equipamientos: - Medios para la monta: * Puntos de referencia (letras). * Espejos. * Barras de salto. * Reparos. * Setos. - Medios de acondicionamiento y mantenimiento: * Rastras. * Rulos. * Rastrillos. * Equipos de riego. - Equipamiento de seguridad. UNIDAD DIDÁCTICA 2. EQUIPOS PARA LA MONTA DEL CABALLO. Características, montaje y desmontaje de: - Cabezadas de monta. - Embocaduras. - Riendas de montar. - Cordajes y rendajes especiales. - Cinchas. - Sillas de montar. - Estribos y acciones de estribo. - Mantillas. - Sudaderos. - Protectores de cruz y dorso. - Protectores de pies y manos. - Protectores de casco (campanas). - Vendas de trabajo. - Fustas. - Espuelas. Conservación y limpieza de los equipos de monta: - Técnicas de conservación, limpieza y mantenimiento. - Productos y materiales para la limpieza y mantenimiento. UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN NORMATIVA RELACIONADA CON LAS INSTALACIONES Y EQUIPOS DE MONTA. Legislación. - Estatal, autonómica y local. Actuaciones reguladas por normativa referentes a: - Prevención de riesgos laborales. - Bienestar animal. MÓDULO 2. CONDICIÓN FÍSICA Y APTITUD DEL CABALLO PARA LA MONTA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTUDIO FÍSICO DEL CABALLO. Exterior de la especie: - Regiones corporales: * Identificación. * Defectos y taras comunes. - Estudio de los aplomos * Correctos. * Incorrectos. - Piel, capas y pelos: * Coloraciones. * Singularidades. * Integridad del pelo. Alteraciones físicas importantes: - Malformaciones: * Congénitas. * Traumáticas. - Lesiones y heridas comunes. - Cojeras: * Signos y síntomas. * Identificación. * Valoración. Condición física: - Métodos de estudio. - Valoración. UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARÁCTER Y COMPORTAMIENTO EQUINO. Comportamiento habitual y modos de vida del caballo: - En libertad. - Estabulado. Factores que definen el carácter y estado anímico del caballo. Comportamiento habitual del caballo montado. Desobediencias y vicios del caballo montado: - Reconocimiento. - Identificación de la técnicas de corrección. UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON EL EXAMEN DE LAS CONDICIONES FÍSICAS, CARÁCTER Y APTITUD DE UN CABALLO PARA SU MONTA. Legislación. - Estatal, autonómica y local. Actuaciones reguladas por normativa referentes a: - Prevención de riesgos laborales. - Bienestar animal. MÓDULO 3. MONTA A CABALLO UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOCOMOCIÓN Y MOTRICIDAD EN EL CABALLO. Estudio de la posición del caballo en estación (parado). Los aires naturales en el caballo: - Estudio del movimiento del caballo al paso. - Estudio del movimiento del caballo al trote. - Estudio del movimiento del caballo al galope. Conceptos fundamentales del movimiento natural del caballo: - Amplitud. - Cadencia. - Frecuencia. - Suspensión. - Elevación. - Equilibrio. - Coordinación. Los andares artificiales y movimientos viciados del caballo montado. UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE MONTA A CABALLO. Métodos de control del caballo del diestro para subir a él. Técnicas para subir al caballo. Técnicas para bajar del caballo. Técnicas para lograr el equilibrio y la posición correcta del jinete durante la monta. Técnicas de aplicación de ayudas por parte del jinete: - Naturales. - Artificiales. Técnicas de monta para la realización de: - Salidas al paso. - Paradas e inmovilidad. - Cambios de ritmo de la marcha. - Cambios de dirección y sentido de la marcha. - Transiciones entre aires. - Salto de pequeños obstáculos (de hasta 0,80 m). - Superación de puertas, cancelas, zanjas y otras barreras artificiales. Técnicas para la corrección de desobediencias y vicios del caballo montado. UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON LAS ACTIVIDADES DE MONTA A CABALLO. Legislación: - Estatal, autonómica y local. Actuaciones reguladas por normativa referente a: - Prevención de riesgos laborales. - Bienestar del ganado. PARTE 2. DESBRAVE DE POTROS UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DE LOS POTROS DE DESBRAVE Morfología general: exterior. - Descripción e identificación de las diferentes regiones corporales del potro. - Diferenciación de capas y pelos en los potros. - Identificación de defectos y taras en los potros. - Identificación de zonas corporales sensibles a las rozaduras y heridas provocadas por los equipos de desbrave en los potro Comportamiento de los potros durante el desbrave: - Modos de vida y comportamiento de los potros en libertad. - Carácter general de los potros sin desbravar. - Actitud y reacciones habituales del potro durante el desbrave. - Conductas anormales y vicios del potro durante su desbrave: * Identificación. * Técnicas de corrección. UNIDAD DIDÁCTICA 2. APARTADO, AMARRE Y AMANSAMIENTO DE LOS POTROS DE DESBRAVE Protocolos para el apartado de los potros de desbrave: - Técnicas para el apartado individual. - Técnicas para los apartados colectivos. Técnicas de acercamiento a los potros de desbrave: - El uso de la voz. - Métodos de aproximación a los potros. - Métodos de colocación de la cabezada a los potros. Materiales para la sujeción y amarre de los potros de desbrave: - Tipos de cuerdas, mosquetones, anillas y cadenas. Técnicas de amarre de potros de desbrave: - Protocolo de aproximación del potro a la zona de amarre. - Nudos para el amarre de potros: * Tipos. * Técnicas de realización. Reconocimiento de los potros de desbrave: - Protocolo para el examen físico. - Protocolo para la valoración del carácter. Técnicas de amansamiento de los potros de desbrave: - Métodos para el manoseo y limpieza de los potros. - Métodos para mover y desplazar al potro amarrado: * Agarre y levantamiento de extremidades. * Desplazamientos laterales y asentamiento o cuadrado de los potros. UNIDAD DIDÁCTICA 3. USO DE INSTALACIONES, MEDIOS Y EQUIPOS PARA EL DESBRAVE DE LOS POTROS Características y requisitos mínimos de las instalaciones necesarias para el desbrave de potros en cada una de sus fases: - Cuadras corridas. - Boxes. - Corraletas. - Zonas de ramaleo y paseo. Medios mecánicos para el movimiento de los potros durante el desbrave: - Tipos y características principales. - Modos de uso y mantenimiento. Equipos para el desbrave de los potros: - Características, montaje y desmontaje de: * Cabezadas de potreo. * Ronzales. * Guindaletas. * Trabones. Colocación, adaptación y modos de uso. Limpieza, conservación y almacenamiento: - Materiales y productos de limpieza. - Técnicas de limpieza y conservación. - Espacios y modos de almacenamiento. UNIDAD DIDÁCTICA 4. MOVIMIENTO DE LOS POTROS DE DESBRAVE A LA MANO: RAMALEO Técnicas de conducción individual de los potros. Técnicas de conducción en grupo de los potros. Valoración del nivel de ramaleo de los potros: - Desobediencias y vicios de los potros durante el ramaleo: * Identificación. * Técnicas de corrección. - El uso de las ayudas auxiliares durante el ramaleo: * Casos y procedimientos de aplicación. - Signos que demuestran el nivel de desbrave suficiente en un potro. UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON LAS ACTIVIDADES DE DESBRAVE DE POTROS Legislación: - Estatal, autonómica y local. Actuaciones reguladas por normativa referente a: - Prevención de riesgos laborales. - Bienestar del ganado. PARTE 3. DOMA DE POTROS A LA CUERDA MÓDULO 1. TOMA DE CONTACTO DE LOS POTROS CON LOS MEDIO DE TRABAJO A LA CUERDA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTALACIONES PARA EL TRABAJO A LA CUERDA DE LOS POTROS Círculos, pistas cerradas y picaderos cubiertos: - Características y requisitos mínimos. - Trabajos de acondicionamiento y mantenimiento. - Medidas de prevención y seguridad para su uso. Espacios para la colocación y adaptación de equipos: - Tipos. - Características y modos de uso de sus elementos: * Anillas o puntos de amarre. * Cadenas. * Mosquetones de seguridad. Condiciones de seguridad. UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANEJO DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO A LA CUERDA DE POTROS Características, montaje y desmontaje de: - Cabezadas de cuadra. - Cabezadas de trabajo. - Serretones. - Embocaduras. - Riendas. - Guindaletas largas. - Sillas de montar. - Estribos. - Acciones de estribos. - Cinchas. - Cinchuelos. - Mantillas. - Petrales. - Protectores para cinchas. - Protectores de cruz y dorso. - Protectores de manos y pies. - Protectores de casco (campanas). - Vendas de trabajo. - Fustas largas. - Trallas. Colocación, adaptación y modos de uso de cada uno de los elementos que componen los equipos de trabajo a la cuerda de los potros. Limpieza, conservación y almacenamiento de los equipos de trabajo a la cuerda de los potros: - Materiales y productos de limpieza. - Técnicas de limpieza y conservación. - Espacios y modos de almacenamiento: organización del guadarnés. UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN DE LA CONDUCTA DE LOS POTROS DURANTE LA TOMA DE CONTACTO CON LOS MEDIOS DE TRABAJO A LA CUERDA Comportamientos habituales. Casos de anormal comportamiento: - Evaluación e Identificación de motivos. - Métodos de corrección. UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON LAS ACTIVIDADES DE TOMA DE CONTACTO DE LOS POTROS CON LOS MEDIOS DE TRABAJO A LA CUERDA Legislación. - Estatal, autonómica y local. Actuaciones reguladas por normativa referente a: - Prevención de riesgos laborales. - Bienestar del ganado. MÓDULO 2. TRABAJO DE LOS POTROS A LA CUERDA UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE TRABAJO A LA CUERDA DE LOS POTROS. Estructura: - Partes. - Secuencia normal de trabajo. Estudio de la condición física del potro durante el desarrollo de una sesión de trabajo a la cuerda. - Métodos de identificación de problemas físicos y/o de salud. - Métodos de identificación de síntomas de cansancio. Estudio del nivel de adiestramiento y sometimiento del potro. - Métodos de valoración del comportamiento del potro durante la sesión de trabajo a la cuerda. - Métodos de valoración de las respuestas del potro a las órdenes que recibe por parte de su adiestrador. - Identificación de signos evidentes de falta de disposición y concentración de los potros durante el trabajo a la cuerda. Cálculo de tiempos y ritmos de trabajo: factores que lo condicionan. - La condición del animal. - La influencia de las condiciones del terreno. - La influencia de las condiciones climatológicas. - Otros factores condicionantes. Valoración de la sesión de trabajo a la cuerda. - Factores que determinan la aptitud del potro para pasar a un nivel de doma superior UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE TRABAJO A LA CUERDA DE POTROS. Métodos para el manejo de la cuerda. Métodos de trabajo de los potros al: - Paso. - Trote. - Galope. Técnicas de realización de las transiciones paso-trote-galope. Técnicas de realización de la parada y el cambio de sentido de la marcha del potro. Vicios y desobediencias de los potros durante el trabajo a la cuerda. - Identificación. - Técnicas de corrección. La estimulación de los potros. - Métodos de motivación para el trabajo. - Modos de recompensa para los potros. UNIDAD DIDÁCTICA 3. EMPLEO DE AYUDAS PARA EL CONTROL DE LOS POTROS DURANTE SU TRABAJO A LA CUERDA La ayuda del auxiliar. - Situaciones que requieren la ayuda del auxiliar. - Protocolo de actuación del auxiliar en cada situación. La ayuda de la voz: - Voces y sonidos de control que se emplean habitualmente. - La adecuación del tono de voz a las diferentes situaciones. El empleo de las ayudas artificiales: - La fusta larga: indicaciones y modos de uso. - La tralla: indicaciones y modos de uso. UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON LAS ACTIVIDADES DE DOMA A LA CUERDA DE LOS POTROS Legislación. - Estatal, autonómica y local. Actuaciones reguladas por normativa referente a: - Prevención de riesgos laborales. - Bienestar del ganado. PARTE 4. MONTA INICIAL DE POTROS MÓDULO 1. TOMA DE CONTACTO DEL POTRO CON EL JINETE UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECONOCIMIENTO DE LOS ESPACIOS E INSTALACIONES PARA LA TOMA DE CONTACTO DEL POTRO PARADO CON EL JINETE Cuadras y boxes: - Estructura y condiciones mínimas para su empleo en este tipo de trabajos. - Ventajas e inconvenientes derivadas de su uso. - Medidas de prevención y seguridad. Picadero, pistas de trabajo y otros espacios: - Adaptación para la actividad. - Ventajas e inconvenientes derivadas de su uso. - Medidas de prevención y seguridad.