EMAGISTER CUM LAUDE
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      Euroinnova Business School

      Master Europeo en Estimulación Cognitiva, Sensorial e Intelectual en Educación

      4.0 1 opinión
      Euroinnova Business School
      Online
      • Euroinnova Business School
      Precio Emagister

      2.380 € 999 
      CURSO PREMIUM
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      95899... Ver más

      Información importante

      Tipología Master
      Metodología Online
      Horas lectivas 740h
      Duración 12 Meses
      Inicio Agosto
      otras fechas
      Bolsa de empleo
      • Master
      • Online
      • 740h
      • Duración:
        12 Meses
      • Inicio:
        Agosto
        otras fechas
      • Bolsa de empleo
      Descripción

      ¿Te gusta el sector de la educación y te gustaría ampliar tu campo? ¿Buscas desarrollarte como estimulador cognitivo y ampliar tu futuro profesional? Ahora con este máster europeo en estimulación cognitiva, sensorial e intelectual en educación conocerás la importancia que tiene esta terapia estimulativa controlada cuyo objetivo es la integración de los sentidos y la mejora de la calidad de vida en todas aquellas personas con un déficit o una necesidad.

      Durante el desarrollo de el máster te especializarás en aspectos como la estimulación multisensorial, el desarrollo cognitivo en la infancia, la atención temprana, neuropsicología de la educación, las altas capacidades y la psicomotricidad socioeducativa.

      No pierdas la oportunidad de formarte con profesionales de experiencia. No dudes en hacer clic en el botón “pide información” si te interesa esta especialidad. El centro de formación se pondrá en contacto contigo lo antes posible.

      Información importante

      Precio a usuarios Emagister:

      Bonificable: Curso bonificable para empresas
      Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

      Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
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      A tener en cuenta

      · ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

      - Aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento.- Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo. - Identificar y secuenciar aprendizajes favorecedores del desarrollo cognitivo, sensorial y motriz. - Planificar la organización temporal de la institución verificando su adecuación a las características y momentos de los destinatarios.- Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana.- Enriquecer y actualizar las metodologías de neurociencia aplicada en el aula para optimizar el rendimiento escolar.- Atender de manera Psicoeducativa a niños con Altas Capacidades.- Aprender estrategias para llevar a cabo una buena intervención socioeducativa psicomotriz.

      · ¿A quién va dirigido?

      Todas aquellas personas (estudiantes, profesionales) relacionadas e implicadas con los siguientes ámbitos de conocimiento: Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Ciencias Sociales, Magisterio en cualquiera de sus especialidades, Educación Social, Logopedia, Medicina y Terapia ocupacional, junto a todos aquellos profesionales que quieran adquirir una formación específica en Estimulación Cognitiva, Sensorial e Intelectual en Educación.

      · Requisitos

      Efectuar la matrícula.

      · Titulación

      Titulación Múltiple: - Titulación de Master Europeo en Estimulación Cognitiva, Sensorial e Intelectual en Educación con 740 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Universitaria en Estimulación Multisensorial en el Aula con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Universitaria en Atención Temprana con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Universitaria en Neuropsicología de la Educación con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Créditos Universitarios ECTS

      · ¿Qué distingue a este curso de los demás?

      Todas nuestras acciones formativas tienen un contenido didáctico totalmente actualizado y debido al carácter online y a distancia de nuestra formación, usted se podrá beneficiar de la flexibilidad de horarios para realizar la misma. Además dispone de un campus virtual en el cuál podrá encontrar todo el material necesario y una tutorización del curso personalizada.

      · ¿Qué pasará tras pedir información?

      Nuestro personal contactará con usted para facilitarle toda la información necesaria sin compromiso en un plazo de 24-48 horas.

      Preguntas & Respuestas

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      Opiniones

      4.0
      Valoración del curso
      100%
      Lo recomiendan
      4.2
      fantástico
      Valoración del Centro

      Opiniones sobre este curso

      L
      Laura Pardo
      Opinión verificada
      4.0 01/09/2014
      Lo mejor: Un buen curso, correcto y bien organizado, con unos contenidos excelentes, que abarcan todos los aspectos importante a conocer para los profesionales del sector. Me matriculé a nivel formativo, para ampliar mis conocimientos y mi CV, ya que además es u...
      A mejorar: Los ejercicios finales deberían ser más complicados y exigentes.
      ¿Recomendarías este curso?:
      ¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
      * Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

      Logros de este Centro

      2019
      2018
      2017
      2016
      2015
      Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
      13 años con Emagister

      ¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

      Todos los cursos están actualizados

      La valoración media es superior a 3,7

      Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

      Este centro lleva 13 años en Emagister.

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Discapacidad
      Dificultades de aprendizaje
      Necesidades educativas especiales
      Atencion temprana
      Educación inclusiva
      Lenguaje
      Neuropsicología
      Atención
      Niños
      Diversidad
      Altas
      Capacidad
      Años
      Atención
      Atención Temporal
      Años
      Atención Temporal
      Altas
      Atención Temporal
      Necesidades educativas especiales

      Profesores

      Área Profesorado Especializado
      Área Profesorado Especializado
      Departamento de Tutorización y Atención al Alumno

      Temario

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      PARTE 1. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA
      UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA I
      UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFANCIA II
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA
      UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SENSORIAL INFANTIL
      UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO PERCEPTIVO Y EDUCACIÓN SENSORIAL
      UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO MOTOR EN LA INFANCIA
      UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL
      UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL II
      UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES I
      UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES II
      UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS PARA EL TRATAMIENTO PRÁCTICO DEL DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR

      PARTE 2. ATENCIÓN TEMPRANA
      UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?
      UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES
      UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL Y SOBREDOTACIÓN
      UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE
      UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO
      UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN
      UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL
      UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL
      UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD
      UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
      UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
      UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO
      UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN
      UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
      UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

      PARTE 3. NEUROPSICOLOGÍA EN EDUCACIÓN
      UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA
      UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
      UNIDAD DIDÁCTICA 4. APRENDIZAJE
      UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEMORIA, ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN
      UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLICACIONES DE LA NEUROLOGÍA EN EL APRENDIZAJE
      UNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE Y TIC
      UNIDAD DIDÁCTICA 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
      UNIDAD DIDÁCTICA 9. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
      UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

      PARTE 4. ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES
      UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES
      UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES
      UNIDAD DIDÁCTICA 4.DIAGNÓSTICO E IDENTIFICACIÓN DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES
      UNIDAD DIDÁCTICA 5. INDICADORES EN EL PROCESO DE DETECCIÓN
      UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES
      UNIDAD DIDÁCTICA 7. INSTRUMENTOS UTILIZADOS Y ELABORACIÓN DEL INFORME EN LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
      UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN ALTAS CAPACIDADES
      UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
      UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PAPEL E IMPORTANCIA DE LA FAMILIA

      PARTE 5. PSICOMOTRICIDAD SOCIOEDUCATIVA
      UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS BÁSICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
      UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CUERPO Y LO PSICOMOTRIZ
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES NEURO-FISIO-BIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y DEL MOVIMIENTO
      UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS PSICOMOTORES, ALTERACIONES PSICOSOMÁTICAS Y PSICOPATOLOGÍAS
      UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS GENERALES DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA Y SOCIOEDUCATIVA
      UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIZACIÓN DE LA SALA/TALLER DE PSICOMOTRICIDAD
      UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ
      UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN LA ATENCIÓN EDUCATIVA Y PSICOEDUCATIVA
      UNIDAD DIDÁCTICA 9. BASES DE LA ACCIÓN PROFESIONAL DEL TÉCNICO EN PSICOMOTRICIDAD
      UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE PSICOMOTRICIDAD

      PARTE 6. ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN EL AULA

      MÓDULO 1. DESARROLLO INFANTIL
      UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL APRENDIZAJE EN LA INFANCIA. EL DESARROLLO INFANTIL
      UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO COGNITIVO
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO MOTOR
      UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SENSORIAL
      UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA
      UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRÁCTICA PSICOMOTRIZ

      MÓDULO 2. ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
      UNIDAD DIDÁCTICA 7. ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

      MÓDULO 3. ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN EL AULA
      UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL
      UNIDAD DIDÁCTICA 9. ASPECTOS PRÁCTICOS DE LA ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL
      UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN SENSORIAL

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      Información adicional

      EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
      Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.