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Se lleva a cabo por medio de la modalidad a distancia a través del campus virtual, al cual puedes acceder en cualquier horario y desde cualquier dispoitivo móvil (tablet, PC, móvil), y donde encuentras todo el material de aprendizaje.
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Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de
evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EXPERTO EN DETERIOROS COGNITIVOS + MÁSTER EXPERTO EN NEUROPSICOLOGÍA”, de INSTITUTO DYN, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.
Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.
Opiniones
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Materias
- Diagnóstico diferencial
- Sistema nervioso
- Alteraciones Neurológicas
- Deterioros Cognitivos
- Estimulación cognitiva
- Animación sociocultural
Temario
INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA NERVIOSO
- 1. Definición del sistema nervioso
- -Evolución
- 2. Neuronas
- -Partes de una neurona
- -Clasificación fisiológica
- -Clasificación morfológica
- -Tejido nervioso
- 3. Células gliales
- -Clasificación morfofuncional
- -Clasificación topográfica
- 4. Sinapsis
- -Tipos de sinapsis
- -Transmisión sináptica
- -Fuerza sináptica
- Resumen
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
- 1. Partes del sistema nervioso
- -Sistema nervioso central
- · Encéfalo
- · Médula espinal
- -Sistema nervioso periférico
- · Nervios craneales
- · Nervios espinales
- · Plexos
- 2. Funcionamiento del sistema nervioso
- -Sistema nervioso somático
- -Sistema nervioso autónomo
- Resumen
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SENTIDOS BÁSICOS EN EL SER HUMANO
- 1. Introducción a los sentidos
- 2. Sentido de la vista
- -El ojo
- -Fisiología de la visión
- 3. Sentido del tacto
- -La piel
- -Fisiología del tacto
- 4. Sentido de la audición
- -El oído
- -Fisiología de la audición
- 5. Sentido del gusto
- -La lengua
- -Fisiología del gusto
- 6. Sentido del olfato
- -La nariz
- -Fisiología del olfato
- Resumen
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SENTIDOS ADICIONALES EN EL SER HUMANO
- 1. Termorrecepción
- 2. Nocicepción
- 3. Propiocepción
- 4. Equilibriocepción
- Resumen
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LAS FUNCIONES COGNITIVAS
- 1. Concepto de funciones cognitivas
- 2. Historia de las funciones cognitivas
- 3. Tipos de funciones cognitivas
- Resumen
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FUNCIONES COGNITIVAS HUMANAS
- 1. Introducción a la cognición humana
- 2. Función de memoria
- -El recuerdo
- -El olvido
- 3. Función de atención
- -Factores
- -Clasificación
- 4. Función de lenguaje
- -Desarrollo
- -Características de las lenguas naturales
- -Funciones
- · Funciones básicas del lenguaje
- · Funciones complementarias del lenguaje
- 5. Función de razonamiento
- -Tipos
- -El razonamiento en psicología
- 6. Función de inteligencia
- -Factores
- -Modelos sobre la estructura de la inteligencia
- · Modelos factoriales
- · Modelos no factoriales
- -Medición de la inteligencia
- 7. Función de percepción
- -Teoría de la Gestalt
- · Leyes generales
- · Leyes particulares
- · Principios
- 8. Función de aprendizaje
- -Teorías sobre el aprendizaje
- · Teorías conductistas
- · Teorías cognitivas
- · Teorías del procesamiento de la información
- -Estrategias de aprendizaje
- 9. Función de planificación
- 10. Función de control motor
- 11. Función de juicio
- 12. Función ejecutiva
- Resumen
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA
- 1. Concepto de neuropsicología
- 2. Historia de la neuropsicología
- -Investigación sobre la afasia
- -La frenología
- 3. Enfoques en neuropsicología
- -Neuropsicología clínica
- -Neuropsicología cognitiva
- -Neuropsicología experimental
- Resumen
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA
- 1. Introducción a la neuropsicología clínica
- 2. Funciones cerebrales y su relación con la conducta
- 3. Evaluación neuropsicológica
- -3.1 Baterías neuropsicológicas
- · Batería neuropsicológica de Halstead-Reitan
- · Batería neuropsicológica de Luria-Nebraska
- -3.2 Evaluaciones neuropsicológicas estandarizadas
- · Test de figuras complejas de Rey
- · Test de denominación de Boston
- · Test de atención breve (BTA)
- · Test de organización visual de Hooper (HVOT)
- · Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV (WAIS-IV)
- · Test de Stroop
- Resumen
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 9. NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
- 1. Concepto de neuropsicología del desarrollo
- 2. Historia de la neuropsicología del desarrollo
- 3. Desarrollo cerebral en la vida
- -Desarrollo cerebral en la infancia
- -Desarrollo cerebral en la adolescencia y la juventud
- -Desarrollo cerebral en la edad adulta
- -Desarrollo cerebral en los adultos mayores
- 4. Desarrollo cognitivo
- -Teorías del desarrollo cognitivo
- · Teoría del desarrollo cognitivo de Lev Vygotsky
- · Teoría de la mente de Susan Carey
- · Teoría del desarrollo cognitivo de Robert Siegler
- · Teoría de la construcción del conocimiento de David Ausubel
- 5. Desarrollo socioemocional
- -Teorías del desarrollo socioemocional
- · Teoría del desarrollo emocional de Sigmund Freud
- · Teoría del desarrollo emocional de Erik Erikson
- · Teoría del desarrollo emocional de John Bowlby
- · Teoría del desarrollo emocional de Lawrence Kohlberg
- Resumen
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA
- 1. Introducción a la intervención neuropsicológica
- 2. Técnicas de diagnóstico
- -Pruebas de imagen
- · Resonancia magnética
- · Tomografía computarizada
- · Tomografía por emisión de positrones
- -Pruebas de laboratorio
- · Análisis de sangre
- · Análisis de orina
- -Pruebas de función neurológica
- · Prueba de movilidad ocular
- · Prueba de sensibilidad
- · Prueba de marcha
- · Prueba de reflejos
- · Prueba de habla
- 3. Tratamientos farmacológicos
- 4. Tratamientos no farmacológicos
- -Terapia física
- -Terapia cognitivo-conductual
- -Terapia de grupo
- -Terapia familiar
- -Terapia de juego
- -Terapia ocupacional
- -Terapia de habilidades sociales
- -Terapia de lenguaje
- -Terapia de apoyo
- -Terapia con animales
- -Musicoterapia
- Resumen
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 11. INTRODUCCIÓN A LOS TRASTORNOS NEUROPSICOLÓGICOS
- 1. Concepto de trastorno neuropsicológico
- 2. Trastornos neuropsicológicos y demencias
- 3. Impacto de los TCE en los trastornos neuropsicológicos
- 4. Trastornos neuropsicológicos adquiridos
- 5. Trastornos neuropsicológicos congénitos
- 6. Trastornos neuropsicológicos en la infancia y la adolescencia
- Resumen
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 12. TIPOS DE TRASTORNOS NEUROPSICOLÓGICOS
- 1. Introducción
- 2. Trastornos cognitivos
- -Trastornos del lenguaje
- -Trastornos del aprendizaje
- -Trastornos de la atención
- -Trastornos del procesamiento sensorial
- -Trastornos del desarrollo de la percepción
- -Trastornos de la planificación
- -Trastornos de la motricidad fina
- 3. Trastornos socioemocionales
- -Trastorno de ansiedad
- -Trastorno de depresión
- -Trastornos de conducta
- -Trastornos de personalidad
- -Trastorno disociativo
- -Anorexia nerviosa
- -Bulimia
- -Trastorno por atracón
- 4. Trastornos neurológicos y neurodegenerativos
- -Trastorno del espectro autista
- -Trastorno de déficit de atención e hiperactividad
- -Trastorno del espectro de Tourette
- -Trastorno de epilepsia
- -Trastorno de esclerosis múltiple
- -Enfermedad de Alzheimer
- -Enfermedad de Huntington
- -Enfermedad de Parkinson
- -Agnosia
- -Amnesia
- Resumen
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 13. NEUROPSICOLOGÍA FORENSE
- 1. Concepto de neuropsicología forense
- 2. Herramientas en neuropsicología forense
- -Test de cribado cognitivo
- -Baterías fijas estandarizadas
- -Evaluaciones flexibles
- 3. Evaluaciones periciales neuropsicológicas
- -Evaluación de la simulación
- -Evaluación de la capacidad de obrar
- -Evaluación de la capacidad procesal
- -Evaluación de la responsabilidad penal
- -Evaluación de la capacidad laboral
- Resumen
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 14. EL NEUROPSICÓLOGO COMO PROFESIONAL
- 1. Funciones del neuropsicólogo
- 2. Modelos de relación entre el profesional y el paciente
- -Modelo paternalista
- -Modelo de asesoramiento
- -Modelo de colaboración
- -Modelo de autonomía
- -Un modelo para el siglo XXI
- 3. Principios profesionales
- 4. Principio de autonomía del paciente
- -Derecho a la información
- -Consentimiento informado
- -Respeto por las preferencias terapéuticas del paciente
- -Respeto por la privacidad de los datos médicos
- Resumen
- Autoevaluación
- SOLUCIONARIO
- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
PARTE 2
EXPERTO EN DETERIOROS COGNITIVOS
MÓDULO 1. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DEL ENFERMO CON DETERIOROS COGNITIVOS
UNIDAD DIDACTICA 1. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
- 1. Diagnóstico diferencial
- 2. El diagnóstico diferencial de la enfermedad de Alzheimer
- 3. Trastornos mentales orgánicos
- 4. Pruebas de evaluación de la enfermedad del alzheimer
- 5. Síndromes depresivas asociados al deterioro cognitivo
- 6. Síndrome de Down
- 7. Distintos tipos de demencia
- 8. Enfermedad de Huntington
UNIDAD DIDACTICA 2. EVALUACIÓN DE LAS ENFERMEDADES COGNITIVAS
- 1. Evaluación de la enfermedad de Alzheimer
- 2. Evaluación diagnóstica de la enfermedad de Parkinson
- 3. Evaluación diagnóstica de la depresión
- 4. Evaluación de la enfermedad de Huntington
MÓDULO 2. EXPERTO EN TÉCNICAS PARA LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA
UNIDAD DIDACTICA 1. INTERVENCIÓN A NIVEL COGNITIVO
- 1. Definición de estimulación cognitiva y principios básicos
- 2. Capacidades cognitivas superiores
- 3. Afectación cognitivas en distintas patologías
- 4. Evaluación cognitiva
- 5. Técnicas cognitivas
UNIDAD DIDACTICA 2. TÉCNICAS PARA LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA
- 1. Introducción
- 2. Técnicas para el entrenamiento de la memoria
- 3. Técnicas para el entrenamiento de la atención
- 4. Técnicas para el entrenamiento del lenguaje
- 5. Técnicas para el entrenamiento de la percepción
- 6. Técnicas para el entrenamiento de la lectoescritura y visoconstrucción
- 7. Técnicas para el entrenamiento de las funciones ejecutivas
- 8. Otros tipos de estimulación
MÓDULO 3. EXPERTO EN EL TRATAMIENTO ANTE DISTINTAS TIPOLOGÍAS DE DETERIOROS COGNITIVOS
UNIDAD DIDACTICA 1. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS
- 1. Concepto de salud
- 2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
- 3. La motivación
- 4. Frustración y conflicto
- 5. Salud mental y psicoterapia
UNIDAD DIDACTICA 2. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS
- 1. Introducción
- 2. Qué es un tratamiento psicológico
- 3. Psicólogo Psiquiatra
- 4. Momento para el tratamiento y sus tipos
- 5. Profesionales que realizan tratamientos psicológicos
- 6. Dónde encontrar tratamientos psicológicos
- 7. Eficacia de los tratamientos psicológicos
- 8. Evaluar la eficacia de los tratamientos
MÓDULO 4. EL CUIDADOR DE ENFERMOS CON DETERIOROS COGNITIVOS
UNIDAD DIDACTICA 1. EL CUIDADOR PRINCIPAL
- 1. Aproximación al concepto de Cuidador, o Cuidadora
- 2. El perfil del Cuidador o Cuidadora
- 3. El trabajo en equipo
- 4. Las Habilidades sociales
- 5. La Comunicación
- 6. Fases de intervención de personas con discapacidad
- 7. Resolución de conflictos
- 8. Ética profesional
UNIDAD DIDACTICA 2. ACTUACIÓN DEL CUIDADOR DE DISCAPACITADOS PSÍQUICOS
- 1. Cuidados generales
- 2. Higiene y aseo
- 3. Alimentación
- 4. Pautas de comportamiento y habilidades de comunicación
MÓDULO 5. LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, OCIO Y TIEMPO LIBRE EN LA ATENCIÓN A ENFERMOS CON DETERIOROS COGNITIVOS
UNIDAD DIDACTICA 1. CONTEXTOS LABORALES
- 1. Centros de Día
- 2. Residencias
- 3. Centros Ocupacionales
- 4. Centros Especiales de Empleo
- 5. Viviendas tuteladas
- 6. Ayuda domiciliaria
- 7. Empleo con apoyo
UNIDAD DIDACTICA 2. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, OCIO Y TIEMPO LIBRE
- 1. La pedagogía del ocio
- 2. ¿Qué es la animación sociocultural?
- 3. Planificación y Proyección de Actividades de Ocio y Tiempo Libre
- 4. El juego
- 5. La actividad física en el medio natural
- 6. Dinámicas de grupo
UNIDAD DIDACTICA 3. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
- 1. Introducción
- 2. Paro cardiorrespiratorio
- 3. Hemorragias
- 4. Heridas
- 5. Quemaduras
- 6. Cuerpos extraños
- 7. Intoxicaciones
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