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Máster experto en trastorns de la conducta alimentaria + máster experto en obesidad y mejora de la nutrición

5.0
3 opiniones
  • Ha sido una gran experiencia haber realizado este máster. No solo por la temática, que estoy realmente interesada, sino porque como nutricionista, he podido realizar practicas en un centro con personas con TCA y he podido ayudar a estos pacientes
    |
  • Me ha gustado mucho que fuera doble titulación, creo que ambos cursos se complementan muy bien y que tienes una formación completa en el ámbito de los trastornos alimenticios.
    |
  • La doble titulación en si me ha encantado, los temas están muy relacionados y te permiten ayudar desde psicológica a nutricionalmente a personas con obesidsidad, ansiedad por la comida... El temario muy completo y bien explicado y la atención genial. Muy contenta!!
    |

A Distancia

Precio Emagister

1.400 € 2.800 € IVA inc.
  • Tipología

    Master

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    600h

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Prácticas en empresa

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

Descripción

Uno de los problemas a los cuales se enfrenta nuestra sociedad es el de los trastornos alimentarios que puede provocar, entre otras cosas, obesidad. Tratando de formar a nuevos profesionales capaces de solucionar estos problemas, Emagister añade a su oferta formativa el Máster Experto en Trastornos de la Conducta Alimentaria + Máster Experto en Obesidad y Mejora de la Nutrición.

Esta doble titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores del sector de la dietética, nutrición y la salud. El objetivo principal es que todos sus alumnos puedan enfrentarse al apasionante reto que supone encargarse de la nutrición y alimentación.

Permite conocer la introducción a la dietética y nutrición, los aspectos nutricionales, los trastornos de la conducta alimentaria, las necesidades nutricionales, la composición y valor nutritivo de los principales grupos de alimentos, la obesidad y sobrepeso, los riesgos y problemas de salud asociados al sobrepeso y la obesidad y los tratamientos de la obesidad.

¡Aprovecha la oportunidad! El futuro te está esperando. Si te interesa conocer más sobre este curso, te invitamos a ponerte en contacto con nosotros a través de emagister.com.

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Documentos

  • IENS006.pdf

Precio a usuarios Emagister:

Instalaciones y fechas

Ubicación

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A distancia

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica la doble titulación “ MÁSTER EXPERTO EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA + MÁSTER EXPERTO EN OBESIDAD Y MEJORA DE LA NUTRICIÓN”, de INSTITUTO EUROPEO DE NUTRICIÓN Y SALUD, avalada por nuestra condición de socios de la AEC, máxima institución española en formación y de calidad. Los diplomas llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional. Además el alumno recibirá una Certificación Universitaria Internacional de la Universidad Católica de Cuyo – DQ y Universidad de CLEA con un reconocimiento de 24 ECTS.

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Opiniones

5.0
excelente
  • Ha sido una gran experiencia haber realizado este máster. No solo por la temática, que estoy realmente interesada, sino porque como nutricionista, he podido realizar practicas en un centro con personas con TCA y he podido ayudar a estos pacientes
    |
  • Me ha gustado mucho que fuera doble titulación, creo que ambos cursos se complementan muy bien y que tienes una formación completa en el ámbito de los trastornos alimenticios.
    |
  • La doble titulación en si me ha encantado, los temas están muy relacionados y te permiten ayudar desde psicológica a nutricionalmente a personas con obesidsidad, ansiedad por la comida... El temario muy completo y bien explicado y la atención genial. Muy contenta!!
    |
100%
4.8
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Loreno Guardiola

5.0
20/08/2019
Sobre el curso: Ha sido una gran experiencia haber realizado este máster. No solo por la temática, que estoy realmente interesada, sino porque como nutricionista, he podido realizar practicas en un centro con personas con TCA y he podido ayudar a estos pacientes
¿Recomendarías este curso?:

Luis Garralón

5.0
11/05/2019
Sobre el curso: Me ha gustado mucho que fuera doble titulación, creo que ambos cursos se complementan muy bien y que tienes una formación completa en el ámbito de los trastornos alimenticios.
¿Recomendarías este curso?:

Marta Delgado

5.0
12/12/2017
Lo mejor: La doble titulación en si me ha encantado, los temas están muy relacionados y te permiten ayudar desde psicológica a nutricionalmente a personas con obesidsidad, ansiedad por la comida... El temario muy completo y bien explicado y la atención genial. Muy contenta!!
A mejorar: Nada
¿Recomendarías este curso?:
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2020
2019
2018

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 2 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

  • Dietética
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Prevención
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Diabetes
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Fisiología
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Vitaminas
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Composición
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Anorexia
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Bulimia
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Proteínas
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Dietas
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Nutrientes
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Neoplasia
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Obesidad
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicología
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Nutrición
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • alimentos
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Trastornos
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Niños
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Digestión
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Plan nutricional
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Temario

PARTE 1. TRASTORNOS EN LA CONDUCTA ALIMENTARIA

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA DIETÉTICA Y NUTRICIÓN.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN.

1. Conceptos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS.

1. Clasificación de los alimentos.

2. Clasificación de los nutrientes.

3. Necesidades de nutrientes: pirámide nutricional.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SISTEMA GASTROINTESTINAL.

1. Conceptos básicos.

2. Fisiología y anatomía del aparato digestivo.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA DIGESTIÓN.

1. Introducción.

2. Hiperpermeabilidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. NECESIDADES NUTRICIONALES I.

1. Transformaciones energéticas celulares.

2. Unidades de medida de la energía.

3. Necesidades energéticas del adulto sano.

4. Necesidades energéticas totales según la FAO.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. NECESIDADES NUTRICIONALES II.

1. Valor energético de los alimentos.

2. Tablas de composición de los alimentos.

3. Ley de isodinamia y ley de los mínimos.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. COMPOSICIÓN Y VALOR NUTRITIVO DE LOS PRINCIPALES

GRUPOS DE ALIMENTOS.

1. Clasificación de los alimentos.

2. Alimentos de origen animal.

3. Alimentos de origen vegetal.

4. Otros alimentos.

5. Influencia del procesado de los alimentos en su composición y valor nutricional.

MÓDULO 2. ASPECTOS NUTRICIONALES.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LAS PROTEÍNAS.

1. Definición.

2

2. Digestión, absorción y metabolismo.

3. Química de las proteínas: constitución, clasificación y propiedades.

4. Raciones dietéticas recomendadas.

5. Aminoácidos esenciales.

6. Suplementación y complementación proteica.

7. Principal fuente de proteínas.

8. Deficiencia de proteínas.

9. Exceso de proteínas.

10. Métodos de evaluación de la calidad o valor nutritivo de las proteínas.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LOS LÍPIDOS.

1. Definición y composición.

2. Distribución.

3. Funciones.

4. Clasificación.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LOS HIDRATOS DE

CARBONO.

1. Generalidades.

2. Funciones.

3. Clasificación.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LOS MINERALES.

1. Introducción.

2. Clasificación.

3. Funciones generales de los minerales.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LAS VITAMINAS.

1. Introducción.

2. Funciones.

3. Clasificación.

4. Necesidades reales y complementos vitamínicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 13. IMPORTANCIA NUTRICIONAL DEL AGUA.

1. Introducción.

2. El agua en el cuerpo humano.

3. Distribución de agua en el cuerpo humano.

4. El agua y soluciones acuosas.

5. Recomendaciones sobre el consumo de agua.

6. Balance hídrico.

7. Trastornos relacionados con el consumo de agua.

8. Contenido de agua en los alimentos.

MÓDULO 3. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA.

UNIDAD DIDÁCTICA 14. TRASTORNOS ALIMENTARIOS O PSICOPATOLOGÍA

ALIMENTARIA.

1. Historia de los trastornos de la conducta alimentaria.

2. Clasificación actual de los trastornos de la conducta alimentaria.

3

3. Contexto sociocultural de los trastornos de la conducta alimentaria.

UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA OBESIDAD.

1. Concepto y clasificación de la obesidad.

2. Epidemiología.

3. Obesidad en diferentes momentos de la vida.

4. Obesidad y complicaciones asociadas.

5. Normas alimentarias en la obesidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 16. ANOREXIA.

1. Concepto y clasificación de la anorexia.

2. Manifestaciones clínicas.

3. Criterios de diagnóstico.

4. Tratamiento, evolución y pronóstico.

UNIDAD DIDÁCTICA 17. LA BULIMIA.

1. Concepto y clasificación.

2. Causas, incidencia y factores de riesgo.

3. Manifestaciones clínicas.

4. Criterios diagnósticos.

5. Evolución y pronóstico.

6. Diferencias entre anorexia y bulimia.

UNIDAD DIDÁCTICA 18. OTROS TRASTORNOS DE CONDUCTA ALIMENTARIA.

1. Vigorexia.

2. Ortorexia.

3. Trastorno por atracón.

4. Desnutrición.

UNIDAD DIDÁCTICA 19. EVALUACIÓN CLÍNICA Y CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DE

LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA. DIAGNÓSTICO

DIFERENCIAL.

1. El proceso de evaluación.

2. Criterios diagnósticos.

3. Diagnóstico diferencial.

UNIDAD DIDÁCTICA 20. FISIOLOGÍA Y NEUROBIOLOGÍA DE LA REGULACIÓN DE

LA CONDUCTA ALIMENTARIA.

1. Desarrollo de la conducta alimentaria y sus alteraciones.

2. Alteraciones neurobiológicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 21. TRATAMIENTO INTERDISCIPLINARIO DE LOS TRASTORNOS

DE LA CONDUCTA.

1. Niveles de tratamiento.

2. Psicoterapia y psicofarmacología.

3. Abordaje clínico y nutricional.

4. Otros abordajes.

4

PARTE 2. OBESIDAD Y MEJORA DE LA NUTRICIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NECESIDADES NUTRICIONALES I.

1. Transformaciones energéticas celulares.

2. Unidades de medida de la energía.

3. Necesidades energéticas del adulto sano.

4. Necesidades energéticas totales según la FAO.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NECESIDADES NUTRICIONALES II.

1. Valor energético de los alimentos.

2. Tablas de composición de los alimentos.

3. Ley de isodinamia y ley de los mínimos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPOSICIÓN Y VALOR NUTRITIVO DE LOS PRINCIPALES

GRUPOS DE ALIMENTOS.

1. Clasificación de los alimentos.

2. Alimentos de origen animal.

3. Alimentos de origen vegetal.

4. Otros alimentos.

5. Influencia del procesado de los alimentos en su composición y valor nutricional.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NUTRICIÓN A LO LARGO DEL CICLO VITAL

1. Alimentación del bebé

• Lactancia natural y artificial

• Necesidades nutricionales en el primer año de vida

2. Nutrición en la infancia

• Niño Preescolar (1 3 Años)

• Niños de 4-6 Años

• Niño Escolar de 7 12 Años

• Decálogo para fomentar en los niños hábitos saludables en la alimentación

3. Nutrición en la Adolescencia

• El Estirón Puberal

• Adolescentes: Consejos para Vida Saludable

4. Alimentación en la edad adulta

• Alimentación en la menopausia

5. Alimentación en la tercera edad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. OBESIDAD Y SOBREPESO

1. Aspectos generales de la obesidad y el sobrepeso

• Epidemiología

• El tejido adiposo

2. Causas de sobrepeso y obesidad

3. Fisiopatología de la obesidad

• Fisiología del apetito y de la saciedad

• Bases neurofisiológicas de la conducta de la ingesta

4. Tipos de sobrepeso y obesidad

5

UNIDAD DIDÁCTICA 6. RIESGOS Y PROBLEMAS DE SALUD ASOCIADOS AL

SOBREPESO Y LA OBESIDAD

1. Comorbilidades y riesgos del sobrepeso y la obesidad

2. Síndrome metabólico

• Causas del síndrome metabólico

3. Diabetes mellitus tipo II

• Clasificación de la diabetes

4. El síndrome de hipoventilación-obesidad

5. El síndrome de apnea obstructiva del sueño

• Causas y factores de riesgo para la apnea del sueño

6. La hipertensión arterial

• Causas de la hipertensión arterial

7. La enfermedad cardiovascular

8. Neoplasias

• Neoplasia de mama

• Neoplasia de endometrio

• Neoplasia de hígado

UNIDAD DIDÁCTICA 7. VALORACIÓN DE PACIENTES CON OBESIDAD

1. Entrevista con el paciente

2. Evaluación dietética

• Técnicas para evaluar el consumo de alimentos

3. Evaluación antropométrica

• Instrumental utilizado para realizar medidas antropométricas

• Medidas antropométricas

4. Evaluación bioquímica

• Parámetros a valorar

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRATAMIENTO DE LA OBESIDAD

1. Intervención dietética

• Dietas hipocalóricas

• Planificación de la dieta

2. Sustitutivos de comidas

• Características nutricionales

• Evidencia científica en la utilización de los sustitutivos de comidas para dietas

3. Intervención quirúrgica

• Pautas alimentarias y dietéticas en la cirugía bariátrica

4. Educación alimentaria terapéutica

• Contenidos de programas de educación alimentaria

5. Ejercicio físico en el tratamiento de la obesidad

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PREVENCIÓN DEL SOBREPESO Y DE LA OBESIDAD

1. Prevención

• Niveles de prevención

2. Establecimiento adecuado de las ingestas recomendadas

3. Educación alimentaria

4. Actividad y ejercicio físico en la prevención de la obesidad

5. Estilo de vida saludable

• Estrategia NAOS

6

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DE LA OBESIDAD

1. Psicología y obesidad

2. Problemas psicológicos en la obesidad

• Imagen corporal distorsionada

• Descontrol alimentario

• Ansiedad

• Depresión

3. Evaluación psicológica del paciente con obesidad

• Evaluación psicológica

• Evaluación familiar

4. Pautas de atención psicológica

• Psicoterapia Individual

• Terapia de grupos

• Farmacoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 11. OBESIDAD INFANTIL

1. La obesidad infantil

• Factores que aumentan la probabilidad de padecer obesidad

2. Nutrición infantil

• Pirámide nutricional infantil

• Ritmos alimentarios durante el día

3. Importancia de la nutrición en la edad infantil

• El papel de la escuela en la alimentación

4. Plan semanal de comidas

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