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Master Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas

3.5
8 opiniones
  • El funcionamiento del Máster está yendo bien pero considero que es algo complicado de compaginar. La atención recibida es correcta y el contenido de las asignaturas también.
    |
  • La forma optima de explicar los temas.
    |
  • Profesorado en líneas generales muy bueno
    |

En Madrid

Precio a consultar
  • Tipología

    Master oficial

  • Lugar

    Madrid

  • Duración

    1 Año

Descripción

¿Te gustaría dar un paso adelante en tu futuro profesional? ¿Quieres ser el profesor del que todos los alumnos se acuerdan? En ese caso, Emagister te ofrece este Máster en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas, impartido por la Universidad Nebrija.

La Universidad Nebrija es la única que oferta 3 talleres formativos a lo largo del curso con la finalidad de reforzar las habilidades, destrezas y herramientas para su incorporación al mundo de la docencia. Formamos a futuros profesores comprometidos con la educación personalizada, con las metodologías innovadoras y con la adquisición y desarrollo de competencias.

Así pues, el programa da respuesta a la necesidad de los graduados de nuestra universidad, y el resto del colectivo de graduados interesados en la docencia, posibilitando su formación en las competencias de carácter pedagógico, científico y profesional requeridas para ejercer de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.

¡No esperes más y hazte con este curso de forma rápida y sencilla!

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Madrid
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Calle Santa Cruz de Marcenado, 27, 28015, 28015

Inicio

OctubrePlazas agotadas

A tener en cuenta

-Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje respectivos. Para la formación profesional se incluirá el conocimiento de las respectivas profesiones. -Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes así como la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro. -Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada. -Concretar el currículo que se vaya a implantar en un centro docente participando en la planificación colectiva del mismo; desarrollar y aplicar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes.

El Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas habilita al futuro profesor para el ejercicio de la labor docente a través de la adquisición de conocimientos y habilidades necesarios para ejercer de profesor/a en la educación secundaria obligatoria y en el bachillerato, en la formación profesional y en la enseñanza de idiomas. Titulados universitarios que desarrollen o quieran desarrollar su actividad en el ámbito de la enseñanza Secundaria, y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas y estén interesados en presentarse a las vacantes ofertadas en la red pública nacional o en centros educativos privados y concertados. Capacidad de diálogo. Mentalidad abierta. Disposición para compartir y participar activamente en el desarrollo del curso. Dispuestos a concluir en las fechas indicadas las tareas y trabajos que se indiquen.

Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.

Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas.

Gracias a la Cátedra Nebrija Santander en Inteligencia Ejecutiva y Educación, dirigida por José Antonio Marina, el alumno vivirá de primera mano la verdadera realidad educativa. La Universidad Nebrija, 2ª universidad en empleabilidad y 1ª universidad en metodología docente junto con otras cuatro universidades según U-Ranking 2017.

Un asesor académico de la Universidad Nebrija se pondrá en contacto con el solicitante en la mayor brevedad posible y podrá explicarle más detalles del curso solicitado.

Preguntas & Respuestas

Sólo publicaremos tu nombre y pregunta

Soy graduada en Educación Primaria, con la mención de educación física, el colegio en el que trabajo me ha propuesto dar clase en secundaria (ESO) y me gustaría ...
Creo que sí, pero para asegurarte es mejor que llames a educación en tu comunidad.
1 respuesta | Responder

Opiniones

3.5
fantástico
  • El funcionamiento del Máster está yendo bien pero considero que es algo complicado de compaginar. La atención recibida es correcta y el contenido de las asignaturas también.
    |
  • La forma optima de explicar los temas.
    |
  • Profesorado en líneas generales muy bueno
    |
63%
4.3
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

R. M.

4.0
29/06/2019
Opinión verificada
Sobre el curso: El funcionamiento del Máster está yendo bien pero considero que es algo complicado de compaginar. La atención recibida es correcta y el contenido de las asignaturas también.
¿Recomendarías este curso?:

HUGO LOPEZ LAVARA

5.0
01/03/2018
Lo mejor: La forma optima de explicar los temas.
A mejorar: Un poco mas dinámica la presentación durante el video y que concluya los temas en cada video el maestro, pq solo estan cortados y no se sabe si ya termino o si el video estaba mal.
¿Recomendarías este curso?:

Sara Azcona Alonso

3.0
27/06/2017
Lo mejor: Profesorado en líneas generales muy bueno
A mejorar: Trato con la dirección. Intento de cambio de fechas pactadas para finalizarlo y sin flexibilidad ante situaciones personales imprevistas
¿Recomendarías este curso?:

Mara Giner Alvaro

3.0
20/02/2017
Lo mejor: Que en un año tengo el máster. Están todas las especialidades incluida la de procesos sanitarios que es difícil encontrarla. Ponen facilidades si trabajas y no puedes acudir a las clases.
A mejorar: Hay profesores que no son buenos, al ser un máster semipresencial, las clases son online pero en directo y se notaba que muchos profesores no se preparaban las clases, una pena. Pero hay alguno que sí, que se nota que le gusta lo que hace y que no solo quiere ganar dinero. La coordinación también deja que desear.
¿Recomendarías este curso?: No

Marta Giner Alvaro

2.0
01/02/2017
Lo mejor: Algún profesor.
A mejorar: Ml organización, temario escaso y antiguo. Poco aprendizaje práctico aunque útil en general.
¿Recomendarías este curso?: No

Noelia Entrerríos Álvarez

5.0
01/09/2016
Lo mejor: El curso de momento me está gustando mucho, tenemos vídeo, conferencias de martes a jueves, las profesoras contestan todas nuestras dudas enseguida ya que la interacción es casi directa. El calendario es muy razonable.
A mejorar: De momento no tengo queja.
¿Recomendarías este curso?:

Lourdes de la Mota

3.0
08/03/2016
Lo mejor: Es online y los profesores son accesibles.
A mejorar: Hay mucha desinformación, desorganización y las prácticas han sido un lío.
¿Recomendarías este curso?: No

Maria Valdivia Gimenez

3.0
02/09/2014
Opinión verificada
Lo mejor: Gracias a esta formación he podido obtener el título necesario para poder trabajar de lo que me apasiona.
A mejorar: Me habría gustado que el precio fuera más asequible.
¿Recomendarías este curso?:
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2017

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 16 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

  • Bachillerato
  • Educación física
  • Física y química
  • Orientación educativa
  • Biología
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Matemáticas
  • Ciencias sociales
  • Didáctica
  • Formación del profesorado
  • Procesos educativos
  • Artes Plásticas
  • Lengua y literatura española
  • Tecnologías industriales
  • Metodologías de aprendizaje
  • Profesorado de secundaria
  • Organización del sistema educativo
  • Desarrollo de procesos de enseñanza
  • Habilidades de evaluación
  • Docencia
  • Educación secundaria

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Profesor

Temario

Plan de Estudios

BOE Num. 187, de 6 de agosto de 2013Todas nuestras titulaciones y planes de estudio han sido elaborados conforme a las nuevas directrices marcadas por la legislación vigente, habiendo sido ya verificadas por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad.

Módulo Genérico

Asignaturas del módulo

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | Procesos educativos y realidad escolar
  • 4 ECTS | Enfoque comunicativo y aprendizaje por tareas
  • 4 ECTS | Psicología y educación del adolescente
  • 4 ECTS | Educación, sociedad y política educativ
MÓDULO ESPECÍFICO

Matemáticas

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | La ciencia y su metodología
  • 4 ECTS | Matemáticas para profesores de educación Secundaria, Bachillerato y FP
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Didáctica de la Aritmética y el Álgebra
  • 6 ECTS | Didáctica de la Geometría, la Medida de magnitudes, y la Estadística
  • 6 ECTS | Diseño de Propuestas didácticas de Matemáticas
Biología y Geología

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | La ciencia y su metodología
  • 4 ECTS | Biología y Geología para profesores de Secundaria, Bachillerato y FP
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Didáctica de la Biología
  • 6 ECTS | Didáctica de la Geología
  • 6 ECTS | Diseño de Propuestas didácticas de Biología y Geología
Geografía e Historia

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | Ciencias Sociales y Educación I
  • 4 ECTS | Ciencias Sociales y Educación II
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Didáctica de la Geografía
  • 6 ECTS | Didáctica de la Historia
  • 6 ECTS | Diseño de Propuestas didácticas en Ciencias Sociales: Geografía e Historia
Hostelería y Turismo

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | La formación profesional en Hostelería y Turismo
  • 4 ECTS | Orientación profesional
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Aspectos fundamentales de la Didáctica en Hostelería y Turismo
  • 6 ECTS | Aprendizaje y Enseñanza de las materias en Hostelería y Turismo
  • 6 ECTS | Diseño de Propuestas didácticas en Hostelería y Turismo
Procesos sanitarios

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | La formación profesional en Procesos Sanitarios
  • 4 ECTS | Orientación profesional
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Aprendizaje y Enseñanza de los Procesos Sanitarios I
  • 6 ECTS | Aprendizaje y Enseñanza de los Procesos Sanitarios II
  • 6 ECTS | Diseño de Propuestas didácticas en Procesos Sanitarios
Lengua y literatura española

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas
  • 4 ECTS | Enfoque comunicativo y aprendizaje por tareas en la Enseñanza de español
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Didáctica de la Lengua Española
  • 6 ECTS | Didáctica de la Literatura Española
  • 6 ECTS | Diseño de Propuestas didácticas en Lengua y Literatura Españolas
Educación física

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | Teoría del movimiento
  • 4 ECTS | Didáctica de la Educación Física
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Planificación y organización de actividades deportivas
  • 6 ECTS | Dinámica de grupos y diversidad
  • 6 ECTS | Diseño de Propuestas didácticas en Educación física
MÓDULO PRÁCTICUM

Asignaturas del módulo

Primer cuatrimestre
  • 3 ECTS | Practicum I
  • 9 ECTS | Practicum II
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Trabajo fin de Máster (TFM)
Física y Química

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | La ciencia y su metodología
  • 4 ECTS | Física y Química para profesores de Secundaria, Bachillerato y FP
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Didáctica de la Física
  • 6 ECTS | Didáctica de la Química
  • 6 ECTS | Diseño de Propuestas didácticas de Física y Química
Tecnología e Informática

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | La ciencia y su metodología
  • 4 ECTS | Tecnología e Informática para profesores de Secundaria, Bachillerato y FP
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Didáctica de la Tecnología
  • 6 ECTS | Didáctica de la Informática
  • 6 ECTS | Diseño de Propuestas didácticas de Tecnología e Informática
Economía y Comercio

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | La formación profesional en Economía, Empresas y Comercio
  • 4 ECTS | Orientación profesional
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Didáctica de la Economía
  • 6 ECTS | Didáctica de la Empresa y su entorno
  • 6 ECTS | Diseño de Propuestas didácticas en Economía, Empresa y Comercio
Tecnologías Industriales

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | La formación profesional en Tecnología Industrial
  • 4 ECTS | Orientación profesional
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Tecnología y Procesos Industriales I
  • 6 ECTS | Tecnología y Procesos Industriales II
  • 6 ECTS | Diseño de Propuestas didácticas en Tecnología Industrial
Lengua extranjera (inglés)

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas
  • 4 ECTS | Enfoque comunicativo y aprendizaje por tareas en la Enseñanza de Inglés
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Didáctica de la Lengua Inglesa
  • 6 ECTS | Didáctica de la Cultura Inglesa
  • 6 ECTS | Diseño de Propuestas didácticas en Lengua y Cultura Inglesas
Artes plásticas y visuales

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | Teoría del movimiento
  • 4 ECTS | Educación visual
Segundo cuatrimestre
  • 6 ECTS | Didáctica de la Educación artística: estrategias y metodología
  • 6 ECTS | Diseño gráfico y arte digital
  • 6 ECTS | Diseño de Propuestas didácticas en Artes plásticas
Orientación educativa

Primer cuatrimestre
  • 4 ECTS | Orientación personal, académica y profesional
  • 4 ECTS | Atención temprana, diagnóstico e intervención psicopedagógica
Segundo cuatrimestre
  • 4 ECTS | La investigación e innovación educativa y la gestión del cambio
  • 4 ECTS | Apoyo a la acción tutorial en el centro
  • 4 ECTS | Educación inclusiva y atención a la diversidad
  • 6ECTS | Intervención educativa en problemas de aprendizaje y convivencia
Precio a consultar

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