Máster en Gestión y Liderazgo de Escuelas de Animación, Ocio y Tiempo Libre + Titulación universitaria

PARTE 1. DIRECCIÓN DE ESCUELAS DE ANIMACIÓN, OCIO Y TIEMPO LIBRE UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE DINAMIZACIÓN AL EQUIPO DE MONITORES Caracterización del equipo de monitores de tiempo libre como grupo Análisis de las características de un equipo monitores atendiendo al marco teórico de la dinámica de grupos y su nivel de desarrollo Análisis de aptitudes, capacidades, destrezas y actitudes de los integrantes de un equipo de monitores Dinámicas de cohesión grupal entre las personas de un equipo de monitores, adecuadas a la realidad y al nivel de evolución del grupo Aplicación de la mejora continua en la gestión y organización de equipos UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE TÉCNICAS PARA GESTIONAR LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL EQUIPO DE MONITORES Y AGENTES INVOLUCRADO Técnicas de comunicación Técnicas de gestión de la información UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE COORDINACIÓN AL EQUIPO DE MONITORES Proceso de desarrollo del equipo de trabajo: Organización del trabajo en el equipo de monitores: UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO DE HABILIDADES TÉCNICAS Aplicación de técnicas de dirección de equipos humanos en el desarrollo de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil Aplicación de técnicas de motivación y apoyo en el desarrollo de las funciones del equipo de responsables Aplicación de técnicas de acompañamiento y asesoramiento Habilidades sociales y personales UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISEÑO DE PROYECTOS DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL Sistematización de la estructura básica de un proyecto educativo y su aplicación en las actividades diarias de un grupo Aplicación de las características y elementos de un ideario educativo de una institución en una intervención en el tiempo libre Desarrollo del marco de referencia del proyecto Identificación de las funciones básicas del personal monitor y del responsable de la actividad UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE PLANES Y PROGRAMAS EN LAS INTERVENCIONES EN EL TIEMPO LIBRE Fase de preparación Fase de ejecución Fase de evaluación UNIDAD DIDÁCTICA 7. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA APLICABLE A PROYECTOS DE TIEMPO LIBRE Identificación de los aspectos a considerar en la preparación y desarrollo de una actividad en relación con las normativas aplicables Aplicación del marco normativo autonómico aplicable a las actividades de tiempo libre en el ámbito de la infancia y la juventud así como de otros marcos normativos que inciden en las actividades de tiempo libre Análisis del impacto ambiental producido por las actividades de tiempo libre Aplicación de la normativa sanitaria en las actividades de tiempo libre Adecuación de las actividades de tiempo libre a la seguridad y a la prevención de accidentes Proceso de gestión y tramitación de las autorizaciones o comunicaciones administrativas Protocolos de relación con la Administración antes, durante y después de la realización del proyecto de tiempo libre UNIDAD DIDÁCTICA 8. GESTIÓN DE RECURSOS EN PROYECTOS DE TIEMPO LIBRE Gestión de recursos humanos Gestión de recursos económicos Gestión de recursos materiales UNIDAD DIDÁCTICA 9. COORDINACIÓN CON OTROS AGENTES Análisis de aspectos sujetos a coordinación con otros agentes Estructuración de las funciones de representación a desarrollar por parte de la persona responsable de un proyecto de educación en el tiempo libre infantil y juvenil Relación con los padres o tutores de los menores que participan en las actividades de tiempo libre Identificación de aspectos que precisen el trabajo en red de los agentes educativos que inciden en un entorno concreto Relación con otros educadores vinculados a los menores con necesidades educativas especiales UNIDAD DIDÁCTICA