MÁSTER EN HIGIENISTA DENTAL ONLINE
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Como alguien que ha tenido la oportunidad de completar exitosamente el Máster en Higienista Dental, puedo afirmar con entusiasmo que ha sido una experiencia excepcional en mi trayectoria profesional. Este curso me ha brindado los conocimientos y habilidades necesarios para convertirme en un higienista dental altamente capacitado y comprometido con la salud bucodental.
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El Máster en Higienista Dental ha sido una experiencia enriquecedora que ha transformado mi carrera profesional y me ha permitido adquirir una amplia gama de habilidades y conocimientos especializados en el campo de la salud bucodental.
Una de las características más destacadas de este programa es su enfoque centrado en el paciente. A lo largo del curso, he aprendido la importancia de brindar una atención dental de calidad, enfocada en las necesidades individuales de cada paciente. Desde la evaluación inicial hasta la planificación del tratamiento y el seguimiento posterior, el programa me ha proporcionado las herramientas necesarias para proporcionar un cuidado compasivo y efectivo.
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El Máster en Higienista Dental ha sido una experiencia invaluable que ha dejado una huella significativa en mi vida tanto personal como profesional. Este curso me ha brindado una formación integral y especializada en el campo de la salud bucodental, y ha sido un verdadero trampolín para mi desarrollo y crecimiento en esta profesión.
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Curso
Online
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Actualízate, mejora tu desempeño laboral
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel avanzado
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Metodología
Online
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Horas lectivas
600h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
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Prácticas en empresa
Sí
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
Si tu interés es pertenecer al ámbito sanitario, tenemos una formación importante para ti. La reconocida plataforma emagister.com y el centro Edil formación se unen en esta ocasión para dar a conocer el MÁSTER EN HIGIENISTA DENTAL que podrás cursar en la modalidad online.
Cada día existe más demanda de profesionales especializados en higiene bucal, es por ello que hemos creado esta excelente formación en modalidad online con la cual el alumno podrá realizar otras tareas mientras se forma con calidad. El objetivo de este programa es formar un profesional que pueda desempeñarse con éxito como higienista en una clínica dental, para ello deberá aprender temas como: atención primaria y especializada, lectura de la historia clínica, equipos, higiene, protocolos, riesgos laborales, farmacología, anestesia, etc.
No dudes en ponerte en contacto con nuestros profesionales, ellos estarán felices de resolver tus dudas.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Los objetivos de esta formación son comprender los conceptos, las habilidades, etc. propias de la profesión, tanto a los que lo cursan por vocación como los que buscan una salida laboral gracias a nuestra formación de calidad.
A todas las personas interesadas en la profesión de higienista dental
En Edilformación creemos en las capacidades de nuestros alumnos, por lo que no requerimos estudios previos para realizar la formación. Por eso, cualquier persona que esté interesada en la profesión de higienista dental puede realizar esta formación.
MÁSTER EN HIGIENISTA DENTAL
Todos nuestros alumnos, una vez tengan la formación MÁSTER EN HIGIENISTA DENTAL aprobada y lo soliciten, pueden pasar el currículum vitae a nuestro departamento de Recursos Humanos, y entrarán de forma gratuita a nuestra bolsa de trabajo, que gracias al convenio de Edilformación con grandes empresas muy competentes en el mercado laboral, incluye ofertas laborales en España, Inglaterra y Francia.
Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario de y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ustedes para resolver cualquier tipo de duda, información, promociones, etc.
Opiniones
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Como alguien que ha tenido la oportunidad de completar exitosamente el Máster en Higienista Dental, puedo afirmar con entusiasmo que ha sido una experiencia excepcional en mi trayectoria profesional. Este curso me ha brindado los conocimientos y habilidades necesarios para convertirme en un higienista dental altamente capacitado y comprometido con la salud bucodental.
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El Máster en Higienista Dental ha sido una experiencia enriquecedora que ha transformado mi carrera profesional y me ha permitido adquirir una amplia gama de habilidades y conocimientos especializados en el campo de la salud bucodental.
Una de las características más destacadas de este programa es su enfoque centrado en el paciente. A lo largo del curso, he aprendido la importancia de brindar una atención dental de calidad, enfocada en las necesidades individuales de cada paciente. Desde la evaluación inicial hasta la planificación del tratamiento y el seguimiento posterior, el programa me ha proporcionado las herramientas necesarias para proporcionar un cuidado compasivo y efectivo.
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El Máster en Higienista Dental ha sido una experiencia invaluable que ha dejado una huella significativa en mi vida tanto personal como profesional. Este curso me ha brindado una formación integral y especializada en el campo de la salud bucodental, y ha sido un verdadero trampolín para mi desarrollo y crecimiento en esta profesión.
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Valoración del curso
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Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
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Materias
- Materiales dentales
- Placa bacteriana1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Ortodoncia
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Materiales dentales
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Infecciones
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Endodoncia
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Periodoncia
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Prótesis dental
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Farmacología
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Odontólogo
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Radiología
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Urgencias
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Higiene
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Clínica dental
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Anestesia
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Caries
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Esterilización
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Enfermedades
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Auxiliar de odontología
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Cirugía oral
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Higienista dental
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Equipo Docente
Profesorado EdilFormación
Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades. La evolución de las nuevas tecnologías ha potenciado el acceso a un gran volumen de información y recursos de aprendizaje. Por este motivo, en Edil Formación hemos apostado por la promoción de la formación en línea.
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOS DE CENTROS SANITARIOS EN EL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL
Introducción
Niveles de intervención en el Sistema Nacional de Salud
- Atención primaria
- Atención secundaria o especializada
- La asistencia especializada mediante servicios concertados
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL Y ORGÁNICA DE LOS CENTROS SANITARIOS
Introducción
Órganos de dirección de un hospital
Órganos de dirección de un centro de salud
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE DOCUMENTOS EN EL ÁMBITO SANITARIO
Introducción
Documentación sanitaria. La historia clínica
Documentación administrativa
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VÍAS DE ATENCIÓN SANITARIA AL PACIENTE
Introducción
La petición de citas
Consulta sin cita previa
Visita domiciliaria
Servicio de urgencias
Órdenes de prioridad en la atención
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA CLÍNICA DENTAL
Estructura de la clínica dental
Organización del gabinete
- Materiales dentales
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL EQUIPO ODONTOLÓGICO: LA FIGURA DEL AUXILIAR DE CLÍNICA DENTAL
El equipo odontológico
- Estomatólogo y/u odontólogo
- Higienista dental
- Protésico dental
- Auxiliar de Odontología
El auxiliar de odontología
- Funciones del auxiliar de odontología
- Tipos de auxiliares de odontología
- Responsabilidades y obligaciones del auxiliar odontológico
- Habilidades y competencias del auxiliar de odontología
- Ética profesional
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ANATOMÍA DE LA CAVIDAD BUCAL Y DE LOS DIENTES
La articulación temporo-mandibular (ATM)
La cavidad bucal
El diente
Arcadas dentarias
La erupción dentaria
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONTROL DE LAS INFECCIONES, DESINFECCIÓN Y ESTERILIZACIÓN
Cadena de infección
Principales microorganismos y mecanismos de transmisión
Control de las infecciones
- Lavado y cuidado de las manos
- Equipos de protección personal (EPI)
Desinfección
Esterilización
UNIDAD DIDÁCTICA 9. FARMACOLOGÍA ODONTOLÓGICA
Farmacología básica
- Conceptos
- Clasificación de los medicamentos
- Mecanismos de acción de los fármacos
Administración de los fármacos
- Tipos de formas medicamentosas
- Vías de administración de los fármacos
- Factores que modifican la respuesta farmacológica
- Efectos adversos
- Farmacología en infantes
Fármacos en odontología
- Antiinflamatorios
- Antibióticos
Coagulantes y anticoagulantes
- La coagulación
- Coagulantes
- Anticoagulantes
UNIDA DIDÁCTICA 10. ANESTESIA Y ANALGESIA
Introducción
Anestesia
- Anestésicos generales
- Anestésicos locales
- Instrumentos para la anestesia
Analgesia
- Tipos de agentes analgésicos
- Sedoanalgesia con protóxido de nitrógeno
UNIDAD DIDÁCTICA 11.INTRODUCCIÓN A LA RADIOLOGÍA ODONTOLÓGICA
Introducción
- Radiación y radiología
- Tipos de radiaciones
- Rayos X
La radiología dental
- El examen radiográfico
- Ejecución de las radiografías
La radioprotección
- Reglas básicas de la radioprotección
- Nuevas tecnologías radiológicas
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ODONTOLOGÍA CONSERVADORA
Definición
Desarrollo de la enfermedad dental
- La caries
- Caries radicular
Restauración dental
- Instrumentos auxiliares
- Instrumentos cortantes
- Obturaciones y material para obturar
- Material para pulido
- Materiales de obturación definitiva
UNIDAD DIDÁCTICA 13.ENDODONCIA
Definición
- Objetivos
Tratamiento pulpo-radicular
- Procedimiento
Instrumental utilizado en el tratamiento endodóntico
Fases del tratamiento endodóntico
- Preparación de la mesa operatoria
- Supervisión y esterilización de los instrumentos endodónticos
UNIDAD DIDÁCTICA 14.PRÓTESIS
Concepto de prótesis dental
Tipos de prótesis dental
- Prótesis completas
- Prótesis fijas
- Prótesis parcial removible
Materiales de impresión
- Impresiones
- Tipos de materiales de impresión
Implantes
- Conceptos básicos
UNIDAD DIDÁCTICA 15. PATOLOGÍA ORAL
Introducción
- Mucosas orales normales
- Lesiones elementales de los tejidos blandos
- Exámenes diagnósticos
Neoformaciones
- Seudofibromas traumáticas y mucolete
- Aumento del volumen gingival difuso
Enfermedades ulcerativas y vesiculobullosas
- Estomatitis aftosa recurrente
- Úlceras
- Ampollas y vesículas
- Liquen plano
Granulomas, abscesos y quistes de los maxilares
- Granuloma
- Absceso
- Quistes de los maxilares
Cáncer oral
- Carcinoma oral
- Precancerosis oral
El paciente anciano: posibles enfermedades en la cavidad oral
- Estomatitis por prótesis
- Xerostomía
- Candidiasis
- Síndrome de la boca ardiente
Medicina oral y salud sistémica
- Mucosas orales y tratamientos anticancerosos
- Manifestaciones orales de la infección por VIH
- Mucosas orales y consumo de tabaco
UNIDAD DIDÁCTICA 16.ENFERMEDADES PERIODONTOLÓGICAS
¿Qué es el periodonto?
- Definición y partes que forman el periodonto
- Posibles causas de las patologías del periodonto
Registro y exploración
- Índices que detectan la placa bacteriana
- El periodontograma
- Métodos para la remoción de la placa dental
- Otros métodos
- Técnicas de cepillado dental
- Métodos químicos para la remoción de la placa dental
El paciente periodontal
- Principales tratamientos de la enfermedad periodontal
- El protocolo para los tratamientos periodontales
Exámenes en las enfermedades periodontales
- El examen clínico
- El examen periodontal
- El examen radiográfico
- La valoración oclusal
UNIDAD DIDÁCTICA 17.CIRUGÍA ORAL
La cirugía oral en el gabinete dental
- Cómo preparar el campo operatorio
- Los instrumentos básicos en la cirugía oral
- La anestesia dental
El consentimiento del paciente
La exodoncia
- Los instrumentos de extracción
- La técnica básica en la exodoncia
Tipos de cirugías compuestas en odontología
- Cirugía para terceros molares
- Los quistes en la boca
- Gingivoplastia
- Apicectomía
- Las biopsias en odontología
Las prótesis dentales
Los implantes dentales
Postoperatorio y alta
UNIDAD DIDÁCTICA 18.ORTODONCIA
Introducción
Diagnóstico
Plan de tratamiento
- Aparatos
La higiene oral en el domicilio
UNIDAD DIDÁCTICA 19.ODONTOLOGÍA PEDIÁTRICA
La recepción del paciente odontopediátrico
- El papel del auxiliar
- Atención a pacientes discapacitados
Reconocimiento
- Anamnesis
- Examen objetivo
- Examen radiográfico
Prevención de la caries dental
- Higiene oral
- Higiene alimentaria
- Profilaxis con flúor
- Visitas periódicas de control
- Sellado de surcos, fisuras y fosas
UNIDAD DIDÁCTICA 20. ERGONOMÍA DENTAL Y URGENCIAS EN EL GABINETE DENTAL
Concepto y objetivos
- Etapas
Los riesgos ergonómicos
- Riesgos por agentes ambientales
- Riesgos por sustancias químicas
- Reacciones por accidentes mecánicos
- Posición del auxiliar dental como apoyo al operador
Urgencias en el gabinete dental
- Las urgencias dentales
- Shock anafiláctico
- El equipamiento de urgencias
UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTRODUCCIÓN A LA PERIDONCIA
Concepto de aparato estomatognático
Periodoncio normal
Etiología de las enfermedades periodontales
UNIDAD DIDÁCTICA 22.ENFERMEDADES PERIODONTALES
Concepto y clasificación de las enfermedades periodontales
UNIDAD DIDÁCTICA 23. DIAGNÓSTICO Y EXPLORACIÓN DEL PACIENTE PERIODONTAL
Exploración extra e intraoral general
Exploración dental
Exploración periodontal propiamente dicha
Exploración radiológica
UNIDAD DIDÁCTICA 24. TRATAMIENTO DEL PACIENTE PERIODONTAL
Tratamiento de las enfermedades periodontales
Instrumental en periodoncia
Instrumental quirúrgico
Control químico y mecánico de la placa bacteriana
Raspado y alisado radicular
UNIDAD DIDÁCTICA 25. SOPORTE VITAL BÁSICO
Introducción
Secuencia en la RCP básica
Valoración del nivel de conciencia
Valoración de la ventilación
Comprobar si existe pulso carotideo
Maniobras de resucitación cardiopulmonar
- Ventilación manual
- Masaje cardiaco externo
Protocolo de soporte vital básico
UNIDAD DIDÁCTICA 26. PSICOLOGÍA APLICADA A LOS PRIMEROS AUXILIOS
Valoración de la escena y reacción del accidentado
- Valoración de la escena
- La reacción de la persona accidentada
Principios de comunicación y habilidades sociales
Información adicional
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.¿Necesitas un coach de formación?
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