Premium Título propio Universitario. Docentes de prestigio

MÁSTER EN INTELIGENCIA EMOCIONAL: Psicología, Neurociencia, Neuroeducación y Salud

4.9
24 opiniones
  • El temario es muy interesante y completo. Pienso que los profesores tienen mucha calidad profesional y que están muy preparados.
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  • Soy alumna on-line del Master de Inteligencia Emocional del Instituto Psicobiológico y estoy encantada de la forma en que nos hacen sentir tan cerca aún estando tan lejos. La calidad de los seminarios me parece excelente, tanto a nivel profesional como a nivel humano. Cuentan con un elenco de profesionales que dotan al máster de gran prestigio. Los contenidos del curso tienen un matiz muy enriquecedor tanto a nivel personal como a nivel formativo y la forma de presentar los conocimientos me parece acertada: podemos visionar los seminarios a nivel on-line en cualquier momento y adquirir a todos los contenidos de forma rápida y sencilla. Noto una gran diferencia con otro tipo de cursos on-line en los que únicamente se facilita un temario escrito y para lograr el título acreditativo únicamente solicitan la realización de una serie de ejercicios y test online. El master del Instituto Psicobiológico se diferencia de éstos en su calidez humana y su profesionalidad. Se hace presente que para ellos prima el aprendizaje y el bienestar de los alumnos. Estoy muy agradecida.
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  • En general todo el curso: la programación, la rigurosidad de las clases, el soporte de las clases, (artículos, libros, etc), la seriedad en el funcionamiento. Pero si tuviera que destacar solamente una cosa, sería el profesorado. Me ha sorprendido muy gratamente el prestigioso equipo docente que imparte los distintos seminarios.
    |

Online

296 €/mes
  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    24/10/2020

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

  • Clases virtuales

Descripción

Desde hace años, el Instituto Psicobiológico ofrece planes de formación integrales y transversales que abordan el estudio de la conducta del ser humano desde diferentes disciplinas científicas, con la participación de un extraordinario claustro de profesores, catedráticos y doctores internacionales y nacionales con acreditada experiencia en su campo.

El programa es innovador, con un aprendizaje vivo y dinámico orientado a alumnos con un interés por la Inteligencia emocional, educación emocional y en valores, desde un estudio científico desde la Psicología, Neurociencia conductual, Neuroeducación y Salud, con otras perspectivas emergentes más centradas en lo mental y lo trascendental de la naturaleza humana.

Es una formación teórica y muy práctica para la vida diaria, personal y profesional.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

24 oct 2020Matrícula abierta

A tener en cuenta

• El primer objetivo de este curso es fomentar en el alumno un profundo conocimiento de la inteligencia emocional en sinergia con diferentes disciplinas científicas, basadas en módulos teóricos y prácticos, con una metodología rigurosa, flexible y un panel de excelentes docentes, que permitan al alumno tener un buen un soporte científico y riguroso. Esta visión interdisciplinar e integral le permitirá entrar con más seguridad y profundidad en dos ámbitos, el personal y el profesional. • A nivel personal el alumno incrementará su autoconocimiento y desarrollo personal en relación a sí mismo, potenciando su inteligencia emocional a través del descubrimiento de actitudes y fortalezas que incrementarán su autoestima y bienestar. • En segundo lugar la formación de este curso te permitirá prepararte con programas de entrenamiento en Inteligencia emocional desde diferentes perspectivas rigurosas; esta preparación te proporcionará el conocimiento necesario para diseñar estrategias personales y de intervención conductual que te permitan potenciar todas aquellas habilidades psicológicas, humanistas y relacionales ante las dificultades personales, familiares y grupales dentro de los medios sociales y profesionales en los que se desarrollen tu vida.

• Profesionales: psicólogos, sociólogos, trabajadores sociales, educadores, maestros, terapeutas, enfermeras… • Profesionales relacionados con la educación: directores de colegio y/o institutos, profesores de primaria, ESO y bachillerato, orientadores, profesores de Universidad. • Profesionales que se dediquen a la relación de ayuda: coaches, terapeutas, voluntarios, dirigentes de ONG. • Profesionales dedicados a las organizaciones: asesoramiento, consultoría, recursos humanos. • Abierto a todos aquellos que estén interesados en su crecimiento personal y autoconocimiento a través del estudio de la inteligencia emocional, relaciones humanas, psicología con bases rigurosas, últimas investigaciones y con docentes de prestigio. • También está abierto para aquellos que no son licenciados y deseen acceder a dichos contenidos a través de Curso Superior.

Podrás acceder a Máster o Programa Superior en función de si tienes grado o no.

DOBLE TITULACIÓN: Programa certificado con 80 ECTS por la UNIVERSIDAD ISABEL I. Certificación en competencias personales, transversales y habilidades dirigidas al sector profesional como INSTRUCTOR EN INTELIGENCIA EMOCIONAL: estudio multidisciplinar desde la Psicología, Neurociencia y Salud

Es una formación en Inteligencia emocional multi e interdisciplinar que te proporcionará gran soporte científico y humano. Los docentes son científicos con una gran trayectoria profesional. La dinámica de la dirección y de la docencia es cercana, con buena organización, compromiso y disposición de ayuda. Los contenidos son rigurosos con investigaciones actualizadas y pioneras en el campo de la psicología, neurociencia, salud, coaching, bienestar. Programa flexible y bien adaptados a las necesidades laborales y de desarrollo personal, diseñado con mucho cuidado y profesionalismo, proporcionando un aprendizaje integral. Disponemos de buenas instalaciones, pantalla interactiva y un excelente clima de Institución positiva, siendo un espacio inclusivo, positivo e integrador. Puedes realizar el Máster en formato Online o Presencial. Puedes acceder posteriormente al campus virtual (tanto alumnos presenciales como online) en donde dispondrás de las grabaciones de los videos y de un material riquísimo en cantidad, calidad y variedad. La bibliografía está muy actualizada y bien seleccionada. El campus dispone de foro para un mayor enriquecimiento del grupo. Te infundiremos entusiasmo y disfrute y aunque lo realices en formato online, te sentirás cerca de nosotros. Excelentes opiniones por parte de los alumno; puedes leer en la sección de opiniones de la web.

Se le enviará el dossier y posteriormente para completar dicha información se le llamará por teléfono.

Puedes comenzar desde el momento de la inscripción, ahora hasta septiembre 2021. Curso lectivo desde octubre hasta septiembre 2021

Preguntas & Respuestas

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Sólo publicaremos tu nombre y pregunta

Estoy interesada en el máster. Se puede hacer desde Uruguay? Gracias. Saludos cordiales. Silvana
Muchas gracias por tu interés en nuestra formación. Si nos dejas tu contacto en "Pide Información", te llamaremos lo antes posible para completar la información ...
2 respuestas | Responder
Hola es máster tiene validez oficial y por quién?
Hola Paloma, Este tipo de Master nos ayudan a ampliar nuestros conocimientos, pero salvo que seas una titulasa en la misma materia , las salidas profesionales ...
2 respuestas | Responder

Opiniones

5.0
excelente
  • El temario es muy interesante y completo. Pienso que los profesores tienen mucha calidad profesional y que están muy preparados.
    |
  • Soy alumna on-line del Master de Inteligencia Emocional del Instituto Psicobiológico y estoy encantada de la forma en que nos hacen sentir tan cerca aún estando tan lejos. La calidad de los seminarios me parece excelente, tanto a nivel profesional como a nivel humano. Cuentan con un elenco de profesionales que dotan al máster de gran prestigio. Los contenidos del curso tienen un matiz muy enriquecedor tanto a nivel personal como a nivel formativo y la forma de presentar los conocimientos me parece acertada: podemos visionar los seminarios a nivel on-line en cualquier momento y adquirir a todos los contenidos de forma rápida y sencilla. Noto una gran diferencia con otro tipo de cursos on-line en los que únicamente se facilita un temario escrito y para lograr el título acreditativo únicamente solicitan la realización de una serie de ejercicios y test online. El master del Instituto Psicobiológico se diferencia de éstos en su calidez humana y su profesionalidad. Se hace presente que para ellos prima el aprendizaje y el bienestar de los alumnos. Estoy muy agradecida.
    |
  • En general todo el curso: la programación, la rigurosidad de las clases, el soporte de las clases, (artículos, libros, etc), la seriedad en el funcionamiento. Pero si tuviera que destacar solamente una cosa, sería el profesorado. Me ha sorprendido muy gratamente el prestigioso equipo docente que imparte los distintos seminarios.
    |
100%
4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Silvia Martín Rodríguez

4.0
17/10/2018
Opinión verificada
Lo mejor: El temario es muy interesante y completo. Pienso que los profesores tienen mucha calidad profesional y que están muy preparados.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:

Lucía Álvarez Herreros

5.0
06/02/2017
Lo mejor: Soy alumna on-line del Master de Inteligencia Emocional del Instituto Psicobiológico y estoy encantada de la forma en que nos hacen sentir tan cerca aún estando tan lejos. La calidad de los seminarios me parece excelente, tanto a nivel profesional como a nivel humano. Cuentan con un elenco de profesionales que dotan al máster de gran prestigio. Los contenidos del curso tienen un matiz muy enriquecedor tanto a nivel personal como a nivel formativo y la forma de presentar los conocimientos me parece acertada: podemos visionar los seminarios a nivel on-line en cualquier momento y adquirir a todos los contenidos de forma rápida y sencilla. Noto una gran diferencia con otro tipo de cursos on-line en los que únicamente se facilita un temario escrito y para lograr el título acreditativo únicamente solicitan la realización de una serie de ejercicios y test online. El master del Instituto Psicobiológico se diferencia de éstos en su calidez humana y su profesionalidad. Se hace presente que para ellos prima el aprendizaje y el bienestar de los alumnos. Estoy muy agradecida.
A mejorar: Por el momento, todo está siendo de mi agrado.
¿Recomendarías este curso?:

Lola Martín de Bolaños Galdón

5.0
30/01/2017
Lo mejor: En general todo el curso: la programación, la rigurosidad de las clases, el soporte de las clases, (artículos, libros, etc), la seriedad en el funcionamiento. Pero si tuviera que destacar solamente una cosa, sería el profesorado. Me ha sorprendido muy gratamente el prestigioso equipo docente que imparte los distintos seminarios.
A mejorar: Lo que menos me gusta no tiene que ver con el curso en sí, sino con la modalidad que tuve que escoger, que fue la on-line. Aunque me da mucha libertad para hacerlo a mi ritmo, me hubiera encantado poder hacerlo de manera presencial. Al principio del curso sí hubo algún problema de sonido con el micrófono ambiental, no se escuchaba bien las preguntas e intervenciones del alumnado, pero fue algo que se corrigió inmediatamente.
¿Recomendarías este curso?:

Patricia Loeches Pardo

5.0
27/01/2017
Lo mejor: Lo cierto es que las palabras TODO y CONOCIMIENTO recogen completamente mi respuesta a esta pregunta. Como especialista de un departamento de apoyo de un centro especial de empleo necesitaba adquirir conocimientos científicos que me dotasen de seguridad en mi profesión. En este máster me han ido presentando, de forma muy significativa, diversas e importantes investigaciones que evidencian y objetivan el gran impacto que provoca en nuestras vidas la inconsciencia y el desconocimiento. Lo que me ha permitido reconocerme y auto-afirmarme con mis procesos mentales ante la toma de decisiones reflexionando, desde una perspectiva más honesta, y logrando discernir de forma consciente.
A mejorar: Sinceramente no puedo detectar carencias. La atención es continua, la implicación de los directores es constante y muy enriquecedora; los especialistas que comparten sus conocimientos son verdaderos expertos en la materia además de personas empáticas y agradables... este máster es muy riguroso a nivel técnico, pero además, su proceso de acomodación de aprendizaje se vive desde el yo individual; pues el acompañamiento y el feedback permite conocer el momento de "aprendizaje que vives y cómo lo vives.
¿Recomendarías este curso?:

Rocío Pérez Díaz

5.0
27/01/2017
Lo mejor: El temario proporcionado es genial, muy interesante y sobre todo lo más importante es como esa información nueva que vas incorporando te hace reflexionar a cada segundo. Los profesores para mi son excepcionales, son increíbles las ganas que le ponen y como te ayudan a conocerte a ti mismo un poco más y a crecer por dentro al fin y al cabo. El precio está muy bien para una formación de esta magnitud. Y el método online hace que sientas cómo que eres uno más de ellos, ya que puedes ver las clases como si hubieras estado allí.
A mejorar: Para mí no hay nada que mejorar, es perfecto.
¿Recomendarías este curso?:
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* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2017

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 4 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

  • Inteligencia emocional
  • Psicología positiva
  • Neurociencias
  • Salud
  • PNL
  • Desarrollo personal
  • Psicología
  • Autoestima
  • Educación Emocional
  • Comunicación emocional
  • Psiconeuroinmunología
  • Desarrollo profesional
  • Neuropsicología
  • Coaching
  • Psicología humanista
  • Habilidades sociales
  • Relaciones humanas
  • Neuroeducación
  • Educación en valores

Profesores

Catedrática María Dolores Avía

Catedrática María Dolores Avía

Catedrática de Psicología. Facultad de Psicología de la UCM

Catedrática de Psicología desde 1983 en el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Facultad de la Psicología, donde imparte Psicología de la Personalidad y Doctorado, desde hace años centrado en diversos aspectos de la Psicología Positiva. Ha trabajado en las Universidades de Chicago (EEUU) y Londres, y ha publicado artículos de investigación en revistas nacionales e internacionales sobre personalidad y terapia de conducta. Trabaja en proyectos transculturales sobre la personalidad y ha publicado libros de divulgación como el famoso Optimismo Inteligente

Catedrática Mónica De la Fuente

Catedrática Mónica De la Fuente

Catedrática de Fisiología de la UCM. Dtora. del Lab. de Inmunología

Licenciada en Farmacia y en Biológicas. Dra. en C. Biológicas. Es desde 1986 Catedrática de Fisiología en la Facultad de Ciencias Biológicas de la UCM. Su labor docente e investigadora queda reflejada en la organización e impartición de numerosos cursos sobre diferentes aspectos de la Fisiología, Bioquímica, Inmunología y Gerontología, en la dirección de más de cuarenta Tesis Doctorales y de Licenciatura, en cerca de quinientas comunicaciones a congresos nacionales e internacionales, en sesenta de los cuales ha intervenido como miembro del equipo organizador o científico.

Catedrático Fernando Colmenares

Catedrático Fernando Colmenares

Catedrático de Psicología en la Facultad de Psicología de la UCM

Su labor docente e investigadora dentro del Grupo de Estudio del Comportamiento Ánimal y Humano, queda reflejada en la organización e impartición de numerosos cursos sobre diferentes aspectos del comportamiento y la mente humana en su contexto evolutivo. Dirección de Tesis Doctorales, numerosas comunicaciones. Investigador de la relación entre la personalidad y la salud, analizando la personalidad, diversos aspectos del estilo de vida, el tamaño y la calidad de las redes sociales e indicadores de la salud física y de la felicidad.

Catedrático Fernando Maestú

Catedrático Fernando Maestú

Doctor Psicología y Profesor Titular UCM. Especialista en Neuropsicolo

Doctor en Psicología, Ápto Cum Laude por unanimidad. Profesor titular de la Universidad en el Departamento de Psicología Básica y Director del Centro de Magnetoencefalografia Dr. Perez-Modredo de la Universidad Complutense de Madrid. Es un investigador de prestigio internacional en el a rea de la Neuropsicología, ámbito sobre el que ha publicado numerosos trabajos en revistas científicas de primera línea. Participa de forma habitual como organizador y ponente en congresos de investigación y conferencias. Ha publicado libros y numerosos artículos.

Catedrático Francisco Mora

Catedrático Francisco Mora

catedrático

Catedrático de Fisiología Humana en el Departamento de Fisiología de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Doctor en Medicina por la Universidad de Granada, España, Doctor en Neurociencia por la Universidad de Oxford, Inglaterra, y exProfesor del Departamento de Fisiología Molecular y Biofísica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Iowa (USA). Ha recibido un Doctorado Honoris Causa por la Universidad Siglo 21 (Buenos Aires, Argentina), 2017.Ha recibido diversos premios y reconocimientos.

Temario

PLAN DE ESTUDIOS

MÓDULO 1

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EJECUTIVA, EDUCACIÓN EMOCIONAL, PSICOLOGÍA Y ALINEACIÓN EN VALORES

1.1. Inteligencia emocional aplicada a uno mismo y al ámbito profesional.

1.2. Inteligencia emocional y alineación en valores en el proceso de autoconocimiento, crecimiento personal y autoestima.

1.3. Educación emocional y el desarrollo de la Inteligencia emocional en la infancia:

Estilos de apegos. Educar al niño en el equilibrio afectivo-emocional.

Pautas prácticas para la gestión emocional en la familia y en la escuela.

1.4. Educar con Inteligencia emocional para una Inteligencia exitosa.

1.5. Los beneficios conjuntos de la Inteligencia emocional y ejecutiva.


MÓDULO 2

INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LAS RELACIONES SOCIALES, FAMILIARES Y PAREJA RELACIONES VIRTUALES, TECNOLOGÍA, FACTOR HUMANO y HACKING PSICOLÓGICO

2.1. Inteligencia emocional en el sistema familiar y de pareja.

2.2. Relaciones sociales, salud y felicidad: trade-offs entre cantidad y calidad.

2.3. Por qué algunas personas con un alto coeficiente intelectual pueden complicarse la vida.

2.4. Resolución de conflictos en las relaciones inter e intrapersonales.

2.5. Relaciones virtuales, Tecnología, Hacking psicológico, ética y usos de la

Inteligencia emocional en la Inteligencia artificial.

2.6. Cómo y cuáles son las tecnologías que hoy día se usan a diario para manipular nuestros comportamientos, personalidad y estado de ánimo.

MÓDULO 3

INVESTIGACIONES EMPÍRICAS DE LAS BASES PSICOBIOLÓGICAS DE LA RELACIÓN ENTRE: PERFIL PSICOLÓGICO, CONDUCTA, ESTILO DE VIDA, BIENESTAR Y SALUD

3.1. Investigaciones psicobiológicas empíricas, recientes y pioneras sobre:

personalidad, conducta, estilo de vida, bienestar y salud.

3.2. El estilo de personalidad como forma de ser y posibles trastornos de personalidad. Sistemas fisiológicos y psicológicos reguladores de la salud.

3.3. Estresores, estrés y su relación con el sistema inmunitario y neuroendocrino.

3.4. Calidad de vida, dolor físico y emocional, factores psicobiológicos y socioambientales.

3.5. Estilo de vida, cronobiología, estado de ánimo y emociones.

3.6. ¿Por qué enfermamos, por qué envejecemos y por qué morimos?

MÓDULO 4

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROCIENCIA CONDUCTUAL Y AFECTIVA

NEUROPSICOLOGIA | PSICONEUROINMUNOENDOCRINOLOGÍA | EPIGENÉTICA | NEUROEDUCACIÓN | NEUROCIENCIA DE LA MEDITACIÓN (MINDFULNESS)

4.1 Racionalidad, inteligencia, emoción y cognición: «encuentro y reconciliación».

4.2. La vulnerabilidad de la mente humana y el poder del lenguaje en el cerebro.

4.3. «El Cerebro emocional»: Dr. LeDoux y la «La Conciencia»: Dr. Damasio

4.4. Neuropsicología de las funciones ejecutivas y la adecuada toma de decisiones.

4.5. La Ciencia de la Psiconeuroinmunoendocrinología.

4.6. Envejecimiento, edad biológica y edad cronológica.

4.7. El impacto de la Inteligencia emocional sobre la regulación de la epigenética.

4.8. Neuroeducación: cerebro, aprendizaje y emociones.

MÓDULO 5

INVESTIGACIONES EN DIFERENTES RAMAS DE LA PSICOLOGÍA MODERNA: ASPECTOS TRASCENDENTES EN LA EXPERIENCIA HUMANA

5.1. Psicología positiva: estudio científico y trascendente de las fortalezas como elementos

predictores de una conducta inteligente.

5.2. Psicología social: Psicobiología de la cooperación y de la moralidad humanas.

5.3. Psicología humanista y transpersonal, crecimiento personal y bienestar.

5.4. Psicología existencial.

5.5. La necesidad de una adecuada gestión emocional en momentos de crisis


MODULO 6


PROGRAMAS PRÁCTICOS, EXPERIENCIALES Y MULTIDISCIPLINARES

6.1. Programa de prácticas en el proceso de autoconocimiento y desarrollo personal.

6.2. Competencias personales para un alto perfil en Inteligencia emocional.

6.2. Programa de entrenamiento en Inteligencia emocional y Educación emocional.

6.3. Visita con estudio experimental en el laboratorio de Neurociencia de la UCM (opcional). 6.4. Inteligencia emocional aplicado al ámbito personal y profesional.

6.5. Mindfulness de la compasión.

6.6. Módulo de aplicabilidad profesional en relación al impacto de las tecnologías actuales.

TFM: trabajo final de Máster: diseñar un estudio experimental y evaluar resultados.

Información adicional

MÁSTER CON DOBLE TITULACIÓN,

CERTIFICADO POR LA UNIVERSIDAD ISABEL CON 80 ECTS.

CERTIFICACIÓN EN COMPETENCIAS PERSONALES, TRANSVERSALES Y HABILIDADES PRÁCTICAS DIRIGIDAS AL SECTOR PROFESIONAL.


MÁSTER NO OFICIAL. 

296 €/mes

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para cualquier consulta sobre tu formación

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