TÍTULO PROPIO UNIVERSITARIO. DOCENTES PRESTIGIO

MÁSTER EN INTELIGENCIA EMOCIONAL, PSICOLOGÍA, NEUROCIENCIA Y SALUD (SEMIPRESENCIAL)

4.8
34 opiniones
  • Considero que los módulos tratados tienen un calado enorme para profundizar en mi auto conocimiento y tratar de entender a los que me rodean. Me está ayudando a entender muchas de mis reacciones inconscientes y a la hora de manejarme en el día a día con las personas, hacer consciente cómo funciono y aprender a motivar a mi equipo de trabajo. Además agradezco la rigurosidad científica con la que los ponentes tratan los temas y la estupenda organización llevada a cabo para que estemos todos siempre conectados y enterados de las últimas noticias.
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  • El Master en Inteligencia Emocional del instituto psicobiológico destaca por introducirte en el mundo de la inteligencia emocional de una manera con una gran rigurosidad científica y multidisciplinar. Es un master donde aprendes la importancia del conocimiento y la regulación emocional en nuestras vidas y sus lecciones son aplicables tanto en la vida personal como en la vida profesional.
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  • En mi caso ha superado todas las expectativas. Estoy entusiasmada por todo lo que estoy aprendiendo y de una forma tan íntima y familiar, pues aunque estudio on-line siento es un trato muy cercano y accesible. Se aprende de una forma práctica por lo que es más sencillo poner en práctica todo lo que vamos aprendiendo.
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Semipresencial Robledo De Chavela

254 €/mes
  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Semipresencial

  • Lugar

    Robledo de chavela

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

  • Clases virtuales

Descripción

Un original y excelente programa teórico y práctico en Inteligencia emocional que proporciona una formación rigurosa en ciencia y valores. Una docencia de calidad impartida por un equipo de catedráticos y doctores con acreditada experiencia en su campo y reconocida por la Universidad Isabel I. Una aproximación multidisciplinar, innovadora y con estilo propio, que ofrece un completo plan de formación que coloca el acento en las bases psicobiológicas y en la integración de contenidos de Psicología, Neurociencia conductual, Bienestar y Salud, y cuya finalidad es comprender en profundidad la conducta del ser humano, desde la Inteligencia emocional. Un programa transversal adaptado a alumnos con un interés por los enfoques multidisciplinares, con un acercamiento a las investigaciones más recientes de la Neurociencia y una evaluación de sus implicaciones en relación con la conducta, las actitudes, los estilos de vida y de su impacto sobre la felicidad y la salud, que ofrece la opción extra de incluir en la formación contenidos específicos de Coaching como una herramienta más en la línea del Máster.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Robledo De Chavela (Madrid)
Ver mapa
Calle Monte Agudillo, 1202 Robledo Chavela, 28294

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

• El primer objetivo de este curso es fomentar en el alumno un profundo conocimiento de la inteligencia emocional en sinergia con diferentes disciplinas científicas, basadas en módulos teóricos y prácticos, con una metodología rigurosa, flexible y un panel de excelentes docentes, que permitan al alumno tener un buen un soporte científico y riguroso. Esta visión interdisciplinar e integral le permitirá entrar con más seguridad y profundidad en dos ámbitos, el personal y el profesional. • A nivel personal el alumno incrementará su autoconocimiento y desarrollo personal en relación a sí mismo, potenciando su inteligencia emocional a través del descubrimiento de actitudes y fortalezas que incrementarán su autoestima y bienestar. • En segundo lugar la formación de este curso te permitirá prepararte con programas de entrenamiento en Inteligencia emocional-Coach desde diferentes perspectivas rigurosas y con el aporte de modelos prácticos en coaching; esta preparación te proporcionará el conocimiento necesario para diseñar estrategias personales y de intervención conductual que te permitan potenciar todas aquellas habilidades psicológicas, humanistas y relacionales ante las dificultades personales, familiares y grupales dentro de los medios sociales y profesionales en los que se desarrollen tu vida.

• Profesionales: psicólogos, sociólogos, trabajadores sociales, educadores, maestros, terapeutas, enfermeras… • Profesionales relacionados con la educación: directores de colegio y/o institutos, profesores de primaria, ESO y bachillerato, orientadores, profesores de Universidad. • Profesionales que se dediquen a la relación de ayuda: coaches, terapeutas, voluntarios, dirigentes de ONG. • Profesionales dedicados a las organizaciones: asesoramiento, consultoría, recursos humanos. • Abierto a todos aquellos que estén interesados en su crecimiento personal y autoconocimiento a través del estudio de la inteligencia emocional, relaciones humanas, psicología con bases rigurosas, últimas investigaciones y con docentes de prestigio. • También está abierto para aquellos que no son licenciados y deseen acceder a dichos contenidos a través de Curso Superior.

Grado o último año. Si no se dispone del grado se podrá cursar como Programa Superior.

dOBLE TITULACIÓN: Programa certificado con 60 ECTS por la UNIVERSIDAD ISABEL I. Certificación en competencias personales, transversales y habilidades dirigidas al sector profesional como AUDITOR INTERNO E INSTRUCTOR EN INTELIGENCIA EMOCIONAL: estudio multidisciplinar desde la Psicología, Neurociencia y Salud

Es una formación en Inteligencia emocional multi e interdisciplinar que te proporcionará gran soporte científico y humano. Los docentes son científicos con una gran trayectoria profesional. La dinámica de la dirección y de la docencia es cercana, con buena organización, compromiso y disposición de ayuda. Los contenidos son rigurosos con investigaciones actualizadas y pioneras en el campo de la psicología, neurociencia, salud, coaching. Programa flexible y bien adaptados a las necesidades laborales y de desarrollo personal, diseñado con mucho cuidado y profesionalismo, proporcionando un aprendizaje integral. Disponemos de buenas instalaciones, pantalla interactiva y un excelente clima de Institución positiva, siendo un espacio inclusivo, positivo e integrador. Puedes realizar el Máster en formato Online o Presencial. Podrás acceder posteriormente al campus virtual (tanto alumnos presenciales como online) en donde dispondrás de un las grabaciones de los videos y del material riquísimo en cantidad, calidad y variedad. La bibliografía está muy actualizada y bien seleccionada. El campus dispone de foro para un mayor enriquecimiento del grupo. Te infundiremos entusiasmo y disfrute y aunque lo realices en formato online, te sentirás cerca de nosotros. Excelentes opiniones por parte de los alumno; puedes leer en la sección de opiniones de la web. Y si no eres universitario tendrás la opción de realizar este curso como Curso Superior.

Se le enviará el dossier y posteriormente para completar dicha información se le llamará por teléfono.

Encuentros de un fin de semana al mes, desde Octubre 2019 hasta Junio 2020. Opción SEMIPRESENCIAL, ONLINE o MIXTO. Más información en la web en la sección de Máster/Experto, en el apartado de preguntas frecuentes. https://institutopsicobiologico.com/preguntas-frecuentes/

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

5.0
excelente
  • Considero que los módulos tratados tienen un calado enorme para profundizar en mi auto conocimiento y tratar de entender a los que me rodean. Me está ayudando a entender muchas de mis reacciones inconscientes y a la hora de manejarme en el día a día con las personas, hacer consciente cómo funciono y aprender a motivar a mi equipo de trabajo. Además agradezco la rigurosidad científica con la que los ponentes tratan los temas y la estupenda organización llevada a cabo para que estemos todos siempre conectados y enterados de las últimas noticias.
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  • El Master en Inteligencia Emocional del instituto psicobiológico destaca por introducirte en el mundo de la inteligencia emocional de una manera con una gran rigurosidad científica y multidisciplinar. Es un master donde aprendes la importancia del conocimiento y la regulación emocional en nuestras vidas y sus lecciones son aplicables tanto en la vida personal como en la vida profesional.
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  • En mi caso ha superado todas las expectativas. Estoy entusiasmada por todo lo que estoy aprendiendo y de una forma tan íntima y familiar, pues aunque estudio on-line siento es un trato muy cercano y accesible. Se aprende de una forma práctica por lo que es más sencillo poner en práctica todo lo que vamos aprendiendo.
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100%
4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Mar Alonso Fonseca

5.0
19/02/2017
Lo mejor: Considero que los módulos tratados tienen un calado enorme para profundizar en mi auto conocimiento y tratar de entender a los que me rodean. Me está ayudando a entender muchas de mis reacciones inconscientes y a la hora de manejarme en el día a día con las personas, hacer consciente cómo funciono y aprender a motivar a mi equipo de trabajo. Además agradezco la rigurosidad científica con la que los ponentes tratan los temas y la estupenda organización llevada a cabo para que estemos todos siempre conectados y enterados de las últimas noticias.
A mejorar: De momento estoy conforme con lo recibido.
¿Recomendarías este curso?:

Luis Lopez Lainez

5.0
01/02/2017
Lo mejor: El Master en Inteligencia Emocional del instituto psicobiológico destaca por introducirte en el mundo de la inteligencia emocional de una manera con una gran rigurosidad científica y multidisciplinar. Es un master donde aprendes la importancia del conocimiento y la regulación emocional en nuestras vidas y sus lecciones son aplicables tanto en la vida personal como en la vida profesional.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:

Irina Alonso

5.0
29/01/2017
Lo mejor: En mi caso ha superado todas las expectativas. Estoy entusiasmada por todo lo que estoy aprendiendo y de una forma tan íntima y familiar, pues aunque estudio on-line siento es un trato muy cercano y accesible. Se aprende de una forma práctica por lo que es más sencillo poner en práctica todo lo que vamos aprendiendo.
A mejorar: Todo me encanta.
¿Recomendarías este curso?:

Yaiza Luque García

4.0
26/01/2017
Lo mejor: La metodología que se emplea en el Máster te hace sentir en total confidencialidad, aportando un ambiente de escucha sin juicio entre los participantes, lo que se puede extrapolar a tu vida diaria enriqueciéndola en cuanto relaciones personales y dotándote a ti mismo del mismo don de escucha para así aumentar tu conocimiento personal y por ende tu bienestar.
A mejorar: Me gustaría que hubiese más revisiones de las prácticas que hacemos para así tener un seguimiento, sobre todo de nuestro crecimiento a nivel personal y profesional en cuanto las prácticas que hacemos como entrenamiento de coach.
¿Recomendarías este curso?:

Paulina Alejandra Ugarte Chelén

5.0
25/01/2017
Lo mejor: Llevaba tiempo buscando un máster que me diera elementos para comprender (sin ser una especialista en neurología) lo que sucede en el cerebro y cómo esto se relaciona con todo el desarrollo de la persona. La finalidad, en mi caso, es obtener herramientas que me ayuden a desarrollar más estrategias internas y después poder compartirlas con otros. Quería entender también la conexión que hay entre cerebro, cuerpo y conducta y este Máster me está dando todo esto. El temario y la bibliografía son muy interesantes (muy bien diseñado). Los maestros, son buenísimos y el trato tanto con ellos como con los directivos, pesar de ser online, es muy cálido y eficiente; siempre están ahí para resolver dudas y compartir sus experiencia. Lo mismo con los compañeros. Y lo mejor de todo es que, al ser un curso en línea, puedes llevarlo a tu ritmo; así que no se complica llevar el trabajo y el Máster al mismo tiempo.
A mejorar: Por el momento no he encontrado algo que no me guste.
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Logros de este Centro

2017

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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¿Qué aprendes en este curso?

  • Inteligencia emocional
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicología positiva
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo personal
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Educación Emocional
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicología
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Neurociencias
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Coaching
  • Salud
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Autoestima
  • Personalidad
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicología social
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Comunicación emocional
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Comunicación interpersonal
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicología humanista
  • Psiconeuroinmunología
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Metodología
  • Entrenador
  • Coaching personal
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Mediación

Profesores

Catedrática María Dolores Avía

Catedrática María Dolores Avía

Catedrática de Psicología. Facultad de Psicología de la UCM

Catedrática de Psicología desde 1983 en el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Facultad de la Psicología, donde imparte Psicología de la Personalidad y Doctorado, desde hace años centrado en diversos aspectos de la Psicología Positiva. Ha trabajado en las Universidades de Chicago (EEUU) y Londres, y ha publicado artículos de investigación en revistas nacionales e internacionales sobre personalidad y terapia de conducta. Trabaja en proyectos transculturales sobre la personalidad y ha publicado libros de divulgación como el famoso Optimismo Inteligente

Catedrática Mónica De la Fuente

Catedrática Mónica De la Fuente

Catedrática de Fisiología de la UCM. Dtora. del Lab. de Inmunología

Licenciada en Farmacia y en Biológicas. Dra. en C. Biológicas. Es desde 1986 Catedrática de Fisiología en la Facultad de Ciencias Biológicas de la UCM. Su labor docente e investigadora queda reflejada en la organización e impartición de numerosos cursos sobre diferentes aspectos de la Fisiología, Bioquímica, Inmunología y Gerontología, en la dirección de más de cuarenta Tesis Doctorales y de Licenciatura, en cerca de quinientas comunicaciones a congresos nacionales e internacionales, en sesenta de los cuales ha intervenido como miembro del equipo organizador o científico.

Catedrático Fernando Colmenares

Catedrático Fernando Colmenares

Catedrático de Psicología en la Facultad de Psicología de la UCM

Su labor docente e investigadora dentro del Grupo de Estudio del Comportamiento Ánimal y Humano, queda reflejada en la organización e impartición de numerosos cursos sobre diferentes aspectos del comportamiento y la mente humana en su contexto evolutivo. Dirección de Tesis Doctorales, numerosas comunicaciones. Investigador de la relación entre la personalidad y la salud, analizando la personalidad, diversos aspectos del estilo de vida, el tamaño y la calidad de las redes sociales e indicadores de la salud física y de la felicidad.

Catedrático Fernando Maestú

Catedrático Fernando Maestú

Doctor Psicología y Profesor Titular UCM. Especialista en Neuropsicolo

Doctor en Psicología, Ápto Cum Laude por unanimidad. Profesor titular de la Universidad en el Departamento de Psicología Básica y Director del Centro de Magnetoencefalografia Dr. Perez-Modredo de la Universidad Complutense de Madrid. Es un investigador de prestigio internacional en el a rea de la Neuropsicología, ámbito sobre el que ha publicado numerosos trabajos en revistas científicas de primera línea. Participa de forma habitual como organizador y ponente en congresos de investigación y conferencias. Ha publicado libros y numerosos artículos.

Catedrático Francisco Mora

Catedrático Francisco Mora

catedrático

Catedrático de Fisiología Humana en el Departamento de Fisiología de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Doctor en Medicina por la Universidad de Granada, España, Doctor en Neurociencia por la Universidad de Oxford, Inglaterra, y exProfesor del Departamento de Fisiología Molecular y Biofísica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Iowa (USA). Ha recibido un Doctorado Honoris Causa por la Universidad Siglo 21 (Buenos Aires, Argentina), 2017.Ha recibido diversos premios y reconocimientos.

Temario

PLAN DE ESTUDIOS

MÓDULO 1

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EJECUTIVA, EDUCACIÓN EMOCIONAL, PSICOLOGÍA Y ALINEACIÓN EN VALORES

1.1. Inteligencia emocional aplicada a uno mismo y al ámbito profesional.

1.2. Inteligencia emocional y alineación en valores en el proceso de autoconocimiento,

crecimiento personal y autoestima.

1.3. Educación emocional y el desarrollo de la Inteligencia emocional en la infancia:

Estilos de apegos. Educar al niño en el equilibrio afectivo-emocional.

Pautas prácticas para la gestión emocional en la familia y en la escuela.

1.4. Educar con Inteligencia emocional para una Inteligencia exitosa.

1.5. Los beneficios conjuntos de la Inteligencia emocional y ejecutiva.


MÓDULO 2

INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LAS RELACIONES SOCIALES, FAMILIARES Y PAREJA RELACIONES VIRTUALES, TECNOLOGÍA, FACTOR HUMANO y HACKING PSICOLÓGICO

2.1. Inteligencia emocional en el sistema familiar y de pareja.

2.2. Relaciones sociales, salud y felicidad: trade-offs entre cantidad y calidad.

2.3. Por qué algunas personas con un alto coeficiente intelectual pueden complicarse la vida.

2.4. Resolución de conflictos en las relaciones inter e intrapersonales.

2.5. Relaciones virtuales, Tecnología, Hacking psicológico, ética y usos de la

Inteligencia emocional en la Inteligencia artificial.

2.6. Cómo y cuáles son las tecnologías que hoy día se usan a diario para manipular nuestros

comportamientos, personalidad y estado de ánimo.

MÓDULO 3

INVESTIGACIONES EMPÍRICAS DE LAS BASES PSICOBIOLÓGICAS DE LA RELACIÓN ENTRE: PERFIL PSICOLÓGICO, CONDUCTA, ESTILO DE VIDA, BIENESTAR Y SALUD

3.1. Investigaciones psicobiológicas empíricas, recientes y pioneras sobre:

personalidad, conducta, estilo de vida, bienestar y salud.

3.2. El estilo de personalidad como forma de ser y posibles trastornos de personalidad. Sistemas fisiológicos y psicológicos reguladores de la salud.

3.3. Estresores, estrés y su relación con el sistema inmunitario y neuroendocrino.

3.4. Calidad de vida, dolor físico y emocional, factores psicobiológicos y socioambientales.

3.5. Estilo de vida, cronobiología, estado de ánimo y emociones.

3.6. ¿Por qué enfermamos, por qué envejecemos y por qué morimos?

MÓDULO 4

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROCIENCIA CONDUCTUAL Y AFECTIVA

NEUROPSICOLOGIA | PSICONEUROINMUNOENDOCRINOLOGÍA | EPIGENÉTICA | NEUROEDUCACIÓN | NEUROCIENCIA DE LA MEDITACIÓN (MINDFULNESS)

4.1 Racionalidad, inteligencia, emoción y cognición: «encuentro y reconciliación».

4.2. La vulnerabilidad de la mente humana y el poder del lenguaje en el cerebro.

4.3. «El Cerebro emocional»: Dr. LeDoux y la «La Conciencia»: Dr. Damasio

4.4. Neuropsicología de las funciones ejecutivas y la adecuada toma de decisiones.

4.5. La Ciencia de la Psiconeuroinmunoendocrinología.

4.6. Envejecimiento, edad biológica y edad cronológica.

4.7. El impacto de la Inteligencia emocional sobre la regulación de la epigenética.

4.8. Neuroeducación: cerebro, aprendizaje y emociones.

MÓDULO 5

INVESTIGACIONES EN DIFERENTES RAMAS DE LA PSICOLOGÍA MODERNA: ASPECTOS TRASCENDENTES EN LA EXPERIENCIA HUMANA

5.1. Psicología positiva: estudio científico y trascendente de las fortalezas como elementos

predictores de una conducta inteligente.

5.2. Psicología social: Psicobiología de la cooperación y de la moralidad humanas.

5.3. Psicología humanista y transpersonal, crecimiento personal y bienestar.

5.4. Psicología existencial.

5.5. La necesidad de una adecuada gestión emocional en momentos de crisis


MODULO 6


PROGRAMAS PRÁCTICOS, EXPERIENCIALES Y MULTIDISCIPLINARES

6.1. Programa de prácticas en el proceso de autoconocimiento y desarrollo personal.

6.2. Competencias personales para un alto perfil en Inteligencia emocional.

6.2. Programa de entrenamiento en Inteligencia emocional y Educación emocional.

6.3. Visita con estudio experimental en el laboratorio de Neurociencia de la UCM (opcional). 6.4. Inteligencia emocional aplicado al ámbito personal y profesional.

6.5. Mindfulness de la compasión.

6.6. Módulo de aplicabilidad profesional en relación al impacto de las tecnologías actuales.

TFM: trabajo final de Máster: diseñar un estudio experimental y evaluar resultados.

Información adicional

MÁSTER CON DOBLE TITULACIÓN, 

CERTIFICADO POR LA UNIVERSIDAD ISABEL CON 60 ECTS.

CERTIFICACIÓN EN COMPETENCIAS PERSONALES, TRANSVERSALES Y HABILIDADES PRÁCTICAS DIRIGIDAS AL SECTOR PROFESIONAL.


MÁSTER NO OFICIAL. 
254 €/mes

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para cualquier consulta sobre tu formación

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