Máster en Intervención en Terapia Ocupacional

MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE TERAPIA OCUPACIONAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TERAPIA OCUPACIONAL COMO DISCIPLINA La terapia ocupacional Características de la terapia ocupacional Modelos para la práctica UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMA ÓSEO Morfología Fisiología División del esqueleto Desarrollo óseo Sistema óseo Articulaciones y movimiento UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA MUSCULAR Introducción Tejido muscular Clasificación muscular Acciones musculares Ligamentos Musculatura dorsal Tendones UNIDAD DIDÁCTICA 4. CINESIOLOGÍA Y BIOMECÁNICA HUMANA Conceptualización y evolución de la cinesiología y biomecánica articular Fundamentos anatómicos del movimiento Cinesiología de la marcha humana MÓDULO 2. TERAPIA OCUPACIONAL INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA La cognición El desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la infancia Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget Etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget El proceso cognitivo Limitaciones en el desarrollo cognitivo UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PERCEPTIVO Y EDUCACIÓN SENSORIAL Introducción al desarrollo perceptivo Características del desarrollo perceptivo Educación sensorial. Importancia de la educación sensorial Niños/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO MOTOR EN LA INFANCIA Desarrollo motor Fases del desarrollo infantil Factores que determinan el desarrollo motor Desarrollo perceptivo motor Componentes perceptivos motores Desarrollo neuromotor Desarrollo de la postura corporal del niño Motricidad y objetivos de la motricidad UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS PARA EL TRATAMIENTO PRÁCTICO DEL DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR Técnicas para el desarrollo cognitivo Técnicas para el desarrollo sensorial Técnicas para el desarrollo motor Técnicas para el desarrollo psicomotor MÓDULO 3. TERAPIA OCUPACIONAL EN AUTISMO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. UNA INTRODUCCIÓN AL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Consideraciones iniciales sobre la concepción del trastorno del espectro autista Historia y evolución de los trastornos del espectro autista Etiología de los TEA Síntomas de los trastornos del espectro autista Tópicos sociales sobre el TEA UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO COMUNICATIVO DE LOS NIÑOS CON TEA ¿Qué es la comunicación? Teorías del desarrollo lingüístico Niveles de funcionamiento comunicativo La comunicación de 0-12 meses La comunicación de 12-36 meses La comunicación de 3-6 años UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS CON TEA La cognición Los procesos cognitivos El desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la infancia Etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget Alteraciones cognitivas en los TEA UNIDAD DIDÁCTICA 4. DETECCIÓN TEMPRANA DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA Detección temprana de Trastornos del Espectro Autista La Atención Temprana en TEA Modelos de Intervención en Atención Temprana Escalas de detección precoz UNIDAD DIDÁCTICA 5. NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON TEA Y SU TRATAMIENTO ¿En qué áreas necesitan tratamiento los niños con TEA? Tratamientos sensoriomotrices Tratamientos psicoeducativos y psicológicos Tratamiento farmacológico Otras terapias TEA y calidad de vida MÓDULO 4. TERAPIA OCUPACIONAL EN ESCLEROSIS MÚLTIPLE UNIDAD DIDÁCTICA 1.