Máster en Intervención en Terapia Ocupacional para la Infancia

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? Atención Temprana, definición y objetivos Principios básicos de la Atención Temprana Niveles de intervención en Atención Temprana UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA Los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT) Funciones de los CDIAT Profesionales de los CDIAT UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS Desarrollo físico del niño de 0 a 6 años Desarrollo sensorial del niño de 0 a 6 años Desarrollo motor del niño de 0 a 6 años UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS Fundamentos del desarrollo cognitivo infantil Etapa sensoriomotora de 0 a 2 años Etapa preoperacional de 2 a 6 años UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS El lenguaje y la comunicación infantil Desarrollo del lenguaje en la primera infancia (0-3 años) Desarrollo del lenguaje en la infancia temprana (3-6 años) UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS ¿En qué consiste el desarrollo socioafectivo? Teorías del desarrollo socioafectivo Etapas del desarrollo socioafectivo en la infancia Factores que influyen en el desarrollo socioafectivo UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS Déficit auditivo Déficit visual Trastornos perceptivos: la agnosia UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES Distrofia muscular TICS Parálisis cerebral infantil Epilepsia Apraxia UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL DESARROLLO INTELECTUAL Y SOBREDOTACIÓN Trastorno del desarrollo intelectual Altas capacidades intelectuales UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE Trastornos del lenguaje Trastorno fonológico Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudeo) Trastorno de la comunicación social (pragmático) UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO Trastornos emocionales y del comportamiento Trastorno negativista desafiante Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) Trastornos de ansiedad UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN Trastorno del Espectro Autista Síndrome de Down UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSNATAL Estimulación prenatal Estimulación postnatal UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DIVERSIDAD FUNCIONAL SENSORIAL Intervención temprana en la deficiencia auditiva Intervención temprana en la deficiencia visual UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD Intervención en Distrofias musculares Intervención en TICS Intervención en Parálisis Cerebral Infantil Intervención en la Epilepsia Intervención en Apraxia UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL DESARROLLO INTELECTUAL Intervención en Trastorno del Desarrollo Intelectual Intelectual Intervención en Altas capacidades intelectuales UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN Intervención en el Trastorno del lenguaje Intervención en el Trastorno fonológico Intervención en el Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudeo) Intervención en el Trastorno de la comunicación social (pragmático) UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta Intervención en el Trastorno negativista desafiante Intervención en TDAH Intervención en Trastornos de ansiedad en la infancia UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN Intervención en Trastorno del Espectro Autista Intervención en niños con Síndrome de Down UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL El entorno familiar La influencia del entorno familiar en el desarrollo integral infantil La familia ante las alteraciones en el desarrollo infantil UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR La intervención familiar Modelos de intervención Estrategias de intervención Propuestas de actuación PARTE 2. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA I UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFANCIA II UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SENSORIAL INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO MOTOR EN LA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL II UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES I UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES II UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS PARA EL TRATAMIENTO PRÁCTICO DEL DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR PARTE 3. TERAPIA OCUPACIONAL EN PEDIATRÍA MÓDULO 1. BASES DE LA TERAPIA OCUPACIONAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TERAPIA OCUPACIONAL COMO DISCIPLINA La terapia ocupacional Objetivos y fines de la terapia ocupacional - Ámbitos de actuación de la terapia ocupacional Terapia ocupacional con niños y niñas Modelos para la práctica pediátrica UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMA ÓSEO Morfología Fisiología - División del esqueleto Desarrollo óseo - Sistema óseo - Columna vertebral - Tronco - Extremidades - Cartílagos - Esqueleto apendicular Articulaciones y movimiento - Articulación Tibio-Tarsiana o Tibio-Peroneo Astragalina - Articulación de la rodilla - Articulación coxo-femoral - Articulación escapulo humeral UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA MUSCULAR Introducción - Tejido muscular - Clasificación muscular - Acciones musculares Ligamentos Musculatura dorsal Tendones UNIDAD DIDÁCTICA 4. CINESIOLOGÍA Y BIOMECÁNICA HUMANA Conceptualización y evolución de la cinesiología y biomecánica articular Fundamentos anatómicos del movimiento - Planos de movimiento - Ejes de movimiento - Tipos de movimiento Cinesiología de la marcha humana - Ciclo de marcha MÓDULO 2. EVALUACIÓN Y VALORACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL EN PEDIATRÍA UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNDAMENTOS DE LA TERAPIA OCUPACIONAL EN PEDIATRÍA Elementos clave de la terapia ocupacional aplicada a la infancia Ámbitos de actuación de la terapia ocupacional dentro de la pediatría Intervención de profesionales ocupacionales Terapia ocupacional centrada en el ámbito educativo El juego como herramienta terapéutica UNIDAD DIDÁCTICA 6. METODOLOGÍA DE TRABAJO EN TERAPIA OCUPACIONAL EN PEDIATRÍA Evaluación en terapia ocupacional - Fuentes de información de la terapia ocupacional - Herramientas de evaluación Diagnóstico ocupacional Intervención ocupacional: desarrollo de un programa de intervención - Justificación - Objetivos generales y específicos - Descripción - Temporalización - Metodología - Seguimiento - Recursos Evaluación de un programa de intervención - Fases - Métodos y diseño de la evaluación UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL EN PEDIATRÍA Evaluación de las destrezas Evaluación de las áreas ocupacionales Evaluación del desarrollo Evaluación de las funciones mentales - Variables del estado mental que influyen en la evaluación neuropsicológica MÓDULO 3. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA A LA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISEÑO DE PROGRAMAS DE TRABAJO EN TERAPIA OCUPACIONAL EN PEDIATRÍA Programa de juego, participación social y ocio Programa de actividades diarias básicas Programa de adaptación a un centro educativo especial UNIDAD DIDÁCTICA 9. RECURSOS PARA EL TRABAJO EN TERAPIA OCUPACIONAL EN PEDIATRÍA Fomento del esparcimiento y juego - La importancia del juego - Aportaciones del juego al desarrollo Fomento de la comunicación en los profesionales ocupacionales Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRABAJO DE INTERVENCIÓN CON LAS FAMILIAS Integración de la familia en el trabajo de la terapia ocupacional en pediatría Asesoramiento a padres y madres en los programas de terapia ocupacional Importancia de comunicación en las familias Síndrome del Burnout - Tipos de Burnout - Fases del Burnout - Consecuencias del Burnout - Medidas preventivas ante el Burnout MÓDULO 4. CASOS PRÁCTICOS DE APLICACIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL UNIDAD DIDÁCTICA 11. TERAPIA OCUPACIONAL EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Dificultades del aprendizaje: concepto Tipos de dificultades de aprendizaje Clasificación de las dificultades de aprendizaje Terapia ocupacional en dificultades de aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA 12. TERAPIA OCUPACIONAL EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA TEA: concepto Niveles o grados de valoración de TEA Elementos clave en la terapia ocupacional con TEA Terapia de integración sensorial Ludoterapia con menores con TEA UNIDAD DIDÁCTICA 13. TERAPIA OCUPACIONAL EN MENORES CON DISCAPACIDAD Discapacidad: concepto y tipologías de discapacidad Elementos clave de la terapia ocupacional Aplicación de la terapia ocupacional en discapacidad intelectual Aplicación de la terapia ocupacional con discapacidad física UNIDAD DIDÁCTICA 14. TERAPIA OCUPACIONAL EN REHABILITACIÓN PARA ENFERMEDADES GENÉTICAS Introducción a las enfermedades genéticas Síndrome de Down - Efectos del Síndrome de Down en el desarrollo cognitivo de las personas - Síndrome de Down y la terapia ocupacional Distrofia muscular - Terapia ocupacional y distrofia muscular Enfermedad de Huntington - Diagnóstico - El terapeuta ocupacional en la enfermedad de Huntington PARTE 4. FISIOTERAPIA EN PEDIATRÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL Concepto y naturaleza del juego infantil Características del juego infantil Evolución infantil y juego. Importancia en el desarrollo integral en la infancia Aportaciones del juego en el desarrollo infantil - Aportaciones al desarrollo social - Aportaciones al desarrollo cognitivo - Aportaciones al desarrollo afectivo - Aportaciones al desarrollo motor UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN PEDIÁTRICA A TRAVÉS DE LA TERAPIA VOJTA Terapia Vojta. Concepto y características principales Beneficios de la terapia Vojta Fundamentos de la terapia Vojta - Reptación refleja - Volteo reflejo Aspectos de interés en el diagnóstico Vojta - Reacciones posturales - Reflexología postural - Valoración y análisis UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN PEDIÁTRICA DE LA CADERA EMPLEADA EN LOS PROGRAMAS DE BIPEDESTACIÓN Remodelación musculoesquelética de la cadera y sus alteraciones Valoración clínica de la cadera y la bipedestación - Observación del plano dorsal - Observación de la posición sagital - Observación ventral - Valoración específica de la cadera Visión general de la exploración Programas de bipedestación - Uso de bipedestadores - Efecto de los programas de bipedestación UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESCALAS DE VALORACIÓN EN FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA. TEST DE LA FUNCIÓN MOTORA GRUESA (GMFM) Valoración fisioterapéutica en pediatría - Anamnesis - Evaluación cuantitativa: escalas de valoración - Evaluación cualitativa Escalas de valoración más importantes en fisioterapia pediátrica Test de la Función Motora Gruesa (GMFM) - Versiones del Test de la Función Motora Gruesa - Aplicación del Test de la Función Motora Gruesa UNIDAD DIDÁCTICA 5. MASAJE INFANTIL ¿Qué es el masaje infantil? Beneficios del masaje infantil El poder del tacto. Técnicas de masaje infantil Relajar jugando - La mecedora - La tormenta - El reloj de sol - La tarta de cumpleaños - El universo UNIDAD DIDÁCTICA 6. ATENCIÓN TEMPRANA: FUNDAMENTOS, ÁREAS DE INTERVENCIÓN Y ACTIVIDADES DE LOS PROGRAMAS DE ATENCIÓN TEMPRANA Fundamentos de la atención temprana - Principios básicos de atención temprana - Niveles de intervención de la atención temprana Principales áreas de intervención de la atención temprana Actividades desarrolladas en los programas de atención temprana La fisioterapia como parte de la atención temprana UNIDAD DIDÁCTICA 7. MODELOS EDUCATIVOS PARA EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES El concepto de las Necesidades Educativas de Apoyo Educativo (NEAE) El concepto de las Necesidades Educativas Especiales (NEE) Modalidades de escolarización Metodologías de trabajo para las necesidades educativas especiales Alumnado con limitaciones de movilidad La fisioterapia en el ámbito educativo Apoyo educativo de la fisioterapia PARTE 5. PSICOMOTRICIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES DE PSICOMOTRICIDAD Psicomotricidad Psicomotricidad y calidad de vida Ámbitos de intervención Psicomotricidad dirigida o vivenciada UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ Intervención psicomotriz en sanidad Intervención psicomotriz en educación La vivencia psicomotriz UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CUERPO ¿Qué es el cuerpo? Filogénesis del desarrollo del cuerpo UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO PSICOMOTOR. ESQUEMA CORPORAL Factores que determinan el desarrollo psicomotor Desarrollo psicomotor desde el nacimiento Reconocimiento y consecución del esquema corporal Desarrollo de la capacidad y utilización del esquema corporal La motricidad gráfica UNIDAD DIDÁCTICA 5. BASES NEURO-FÍSICO-BOLOGÓGICAS DEL DESARROLLO Y DEL MOVIMIENTO Fisiología del sistema óseo Fisiología del músculo esquelético Fisiología del sistema digestivo Fisiología del sistema respiratorio Fisiología del sistema circulatorio Organización funcional del sistema nervioso Funciones sensoriales: sistema somatosensorial Sentidos especiales: visión, gusto, olfato, audición y equilibrio UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS, ALTERACIONES Y PATOLOGÍAS PSICOMOTRICES Trastornos psicomotrices Clasificación de los transtornos psicomotores Deficiencias motóricas Clasificación de las deficiencias motóricas Alteraciones psicosomáticas Trastornos psicopatológicos Alteraciones complementarias con una intención psicomotriz UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORGANIZACIÓN DE LA SALA DE PSICOMOTRICIDAD Sala de psicomotricidad y sus características Organización de la sala de psicomotricidad El técnico de la psicomotricidad Los materiales de la sala de psicomotricidad UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PSICOMOTRICISTA La función del psicomotricista Estrategias de intervención Psicomotricista como miembro de un equipo Deontología profesional UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES Y JUEGOS EN PSICOMOTRICIDAD Sesión de una intervención psicomotriz Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz Actividades y juegos para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad Movimiento libre y espontáneo. El juego y simbolizaciones a través del juego libre. Búsqueda del placer y la expresividad sensoriomotriz a través del movimiento y del juego La psicomotricidad como medio de comunicación con uno mismo y con los demás Intervención psicomotriz en trastornos psicomotrices y psicosomáticos UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ La evaluación psicomotriz Objetivos de evaluación psicomotriz Medición y tipos de evaluación psicomotriz Métodos de evaluación La observación como principal método de evaluación Test para la evaluación psicomotriz PARTE 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO E INTERVENCIÓN CON FAMILIAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL DEL NIÑO Y NIÑA DE CERO A SEIS AÑOS. Teorías explicativas. Fases de desarrollo y características. Procesos básicos en el desarrollo socio afectivo: Conceptos básicos. Discapacidad, marginación y desarrollo socio afectivo. Intervención educativa. El juego simbólico. La función del Técnico o Técnica en el desarrollo socio afectivo. Roles y estereotipos sexistas. Desarrollo afectivo: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Interacción con el desarrollo cognitivo. Desarrollo social: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Familia e infancia. El niño o niña en relación con personas adultas. El niño o niña en relación con sus iguales. Desarrollo sexual: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Coeducación. Desarrollo moral: Conceptos básicos. Teorías explicativas. La educación en valores. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROBLEMAS Y TRASTORNOS DE LA CONDUCTA EN LA INFANCIA. Regresión de conducta. Situaciones de marginación e inadaptación social. Ruptura de la comunicación con el entorno. Dificultades en la relación grupal. Pautas y técnicas para la intervención del Técnico o Técnica. UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN CON LAS FAMILIAS. Aspectos legales. Modelos de intervención con las familias. Proyectos de intervención con las familias. El trabajo con familias. Materiales. Criterios de empleo. La gestión de conflictos y la toma de decisiones.