Máster en Logopedia Infanto-Juvenil

Master

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Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Tutor personal

El Máster en Logopedia Infanto-Juvenil está diseñado para proporcionar a los estudiantes una formación completa en el campo de la logopedia, y les ofrece la oportunidad de especializarse en la evaluación y tratamiento de trastornos del habla y del lenguaje en niños y jóvenes.

Los principales aspectos que se abordan en este programa formativo son las Bases Anatómicas y Fisiológicas del Habla y los Sistemas Implicados, en el que los estudiantes aprenderán acerca de los sistemas cerebrales y fisiológicos que intervienen en el lenguaje, la anatomía de los órganos fonoarticulatorios y los principales procesos neurológicos implicados en el habla. Además, los estudiantes aprenderán acerca de las diferentes patologías infantiles y juveniles que pueden causar alteraciones en el lenguaje, así como de los tratamientos utilizados en logopedia. Los estudiantes se familiarizarán con diferentes técnicas de intervención en logopedia y aprenderán a aplicarlas en casos concretos.

Con una metodología completamente online y flexible, podrás especializarte en este área tan demandada, de la manera mas cómoda y ajustada a tus necesidades.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

-Conocer la fundamentación y funciones de la Logopedia.
-Analizar las bases anatómicas y fisiológicas del habla.
-Identificar y desarrollar las funciones de los sistemas implicados en el habla.
-Determinar las claves del diagnóstico logopédico.
-Aplicar y saber desarrollar estrategias y procedimientos de evaluación en trastornos del lenguaje.
-Identificar y analizar los principales trastornos del lenguaje y del habla.
-Conocer estrategias de intervención logopédica en trastornos del lenguaje y el habla y saber aplicarlas.
-Llevar a cabo la intervención logopédica en los principales trastornos del lenguaje y del habla.
-Identificar y analizar las principales patologías infanto-juveniles con alteraciones del lenguaje.
-Conocer, describir y saber desarrollar los principales tratamientos básicos de aplicación en el ámbito logopédico.

Dirigido a titulados universitarios

Titulación universitaria

Título Propio expedido por la EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz
Certificado de Notas expedido por la EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz
Certificado de competencias adquiridas expedido por la EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz

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Opiniones

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2019
2018
2017
2016
2015

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 12 años en Emagister.

Materias

  • Trastornos del lenguaje
  • Logopeda
  • Logopedia infantil
  • Logopedia
  • Terapia miofuncional
  • Rehabilitación
  • Parálisis cerebral
  • Discapacidad
  • Disfonía
  • Síndrome de Down
  • Anatomía
  • Estimulación del lenguaje
  • TDAH
  • Neuroanatomía

Profesores

Cuerpo docente Profesores

Cuerpo docente Profesores

SERCA

Temario

MÓDULO 1. LOGOPEDIA: ¿QUÉ ES Y QUE FUNCIONES TIENE?

  • MATERIA 1. ¿Cómo surge la logopedia?
  • MATERIA 2. Funciones establecidas para el logopeda y la mejora de las patologías

MÓDULO 2. BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS DEL HABLA Y LOS SISTEMAS IMPLICADOS

  • MATERIA 3. La neuroanatomía y neurofisiología del lenguaje
  • MATERIA 4. Bases Fisiológicas del proceso de adquisición del lenguaje
  • MATERIA 5. Anatomía funcional de la voz; Sistema Fonatorio
  • MATERIA 6. Sistema de respiración implicado en el habla

MÓDULO 3. FUNDAMENTOS FISIOLÓGICOS PARA LA MOTRICIDAD OROFACIAL

  • MATERIA 7. Evaluación y diagnóstico en el niño
  • MATERIA 8. Evaluación de las dificultades del lenguaje

MÓDULO 4. REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN EDAD TEMPRANA

  • MATERIA 9. Retraso del Lenguaje y Trastorno Específico del Lenguaje
  • MATERIA 10. Trastornos del habla (fonológico); síntomas, evaluación y tratamiento
  • MATERIA 11. Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia
  • MATERIA 12. Disfonía en la infancia. Valoración y pauta a seguir

MÓDULO 5. TERAPIA Y REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA: SUS BENEFICIOS Y UTILIDAD EN ADULTOS MAYORES

  • MATERIA 13. Parálisis cerebral infantil abordado desde Logopedia
  • MATERIA 14. Habla, Lenguaje y Comunicación en Niños con Síndrome de Down
  • MATERIA 15. Discapacidad intelectual, lenguaje y comunicación
  • MATERIA 16. Intervención en el lenguaje y comunicación en niño con TEA
  • MATERIA 17. Estrategias de intervención logopédicas en los problemas de lectura
  • MATERIA 18. Problemas en el lenguaje y el procesamiento del habla en niños con TDAH

MÓDULO 6. TERAPIA OROFACIAL Y MIOFUNCIONAL EN EL PACIENTE

  • MATERIA 19. Mejora del desequilibrio muscular orofacial: Terapia Miofuncional
  • MATERIA 20. Mejora de la comunicación y el lenguaje con la aplicación de las nuevas tecnologías
  • MATERIA 21. Estimulación del lenguaje a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
  • MATERIA 22. Pictogramas: lenguaje en imágenes para niños/as

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