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Máster en neuropsicología clínica

4.0
2 opiniones
  • Ideal para mi especializacion. Buen experiencia.
    |
  • el sistema nervioso es un mundo en constante descubrimiento, por esto como profesionales hay que estar en un continuo estudio para poder dar un mejor tratamiento.
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Master

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Especialízate en Neuropsicología Clínica

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    600h

  • Duración

    Flexible

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

Emagister te ofrece dentro de su catálogo formativo el Máster en neuropsicología clínica, impartido por la Escuela de Postgrado de Psicología y Psiquiatría, a través de la modalidad online, con el cual obtienes tu diploma autentificado por Notorio Europeo.


Se encuentra destinado a todas las personas que tengan interés en el contenido de la formación.
Cuenta con un temario, con contenido especialmente seleccionado para aportarte todos los conocimientos sobre neuropsicología clínica. Aprendes en primer lugar, los aspectos esenciales de la nerupsicología y sus áreas de actuación, profundizas en la anatomía y fisiología del sistema nervioso, las funciones cognitivas y ejecutivas, plasticidad cerebral, neurofisiología de la recuperación de lesiones cerebrales. Conoces generalidades de la neuroimagen. Luego, aprendes los fundamentos de la evaluación neuropsicológica por funciones ejecutivas y a elaborar un informe neuropsicológico.


Este máster online tiene una duración flexible y se desarrolla a través del campus virtual en donde encuentras todo el contenido del mismo, lo que ofrece la posibilidad de estudiar a tu ritmo, y ajustar tus horas de estudio como más te convenga. Asimismo, se te envía el material de aprendizaje a tu domicilio.


¿Qué esperas? Si quieres ser parte de este máster, solo debes hacer clic al botón verde, pide información. Una vez aportes tus datos, un asesor contactara contigo para resolver tus inquietudes y guiarte en el proceso de matriculación.

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A tener en cuenta

El máster en neuropsicología clínica esta destinado a empresarios, emprendedores o trabajadores en el ámbito de la psicología y salud mental. Permite conocer los fundamentos de la neuropsicología clínica y general.

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de
evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA”, de la ESCUELA DE POSTGRADO DE PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.
Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

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¿Se puede pagar en plazos?

Nidia G., 30/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (30/10/2023)

Sí, en el "Máster en Neuropsicología Clínica" tienes la opción de pagar en plazos para mayor comodidad. Se aceptan diferentes métodos de pago, como Visa, MasterCard, American Express y otros, lo que facilita la gestión de la matrícula de acuerdo a tus necesidades. Saludos.

¿Cuál es el proceso de inscripción? ¿Qué documentos o información se requieren para registrarse?

Marisela M., 30/10/2023

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Respuesta de Equipo E. (30/10/2023)

Marisela, es un placer saludarte.El proceso de inscripción implica completar un formulario con tus datos personales. Una vez que hayas enviado el formulario, un asesor se pondrá en contacto contigo y te guiará a través de los pasos necesarios para completar tu inscripción. Además, este es un buen momento ...

Cuánto es el valor total de este curso?

Francisco leonel G., Más de dos años

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Respuesta de Usuario Emagister (Más de dos años)

El costo total es de 595 €.

Opiniones

4.0
  • Ideal para mi especializacion. Buen experiencia.
    |
  • el sistema nervioso es un mundo en constante descubrimiento, por esto como profesionales hay que estar en un continuo estudio para poder dar un mejor tratamiento.
    |
100%
4.7
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Oscar Medina

4.0
06/11/2021
Sobre el curso: Ideal para mi especializacion. Buen experiencia.
¿Recomendarías este curso?:

Felipe Campaña

4.0
06/11/2021
Sobre el curso: el sistema nervioso es un mundo en constante descubrimiento, por esto como profesionales hay que estar en un continuo estudio para poder dar un mejor tratamiento.
¿Recomendarías este curso?:
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Materias

  • Neuropsicología clínica
  • Sistema nervioso
  • Salud mental
  • Funciones cognitivas
  • Funciones ejecutivas
  • Resonancia magnética

Temario

INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA NERVIOSO
  • 1. Definición del sistema nervioso
  • -Evolución
  • 2. Neuronas
  • -Partes de una neurona
  • -Clasificación fisiológica
  • -Clasificación morfológica
  • -Tejido nervioso
  • 3. Células gliales
  • -Clasificación morfofuncional
  • -Clasificación topográfica
  • 4. Sinapsis
  • -Tipos de sinapsis
  • -Transmisión sináptica
  • -Fuerza sináptica
  • Resumen
  • Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
  • 1. Partes del sistema nervioso
  • -Sistema nervioso central
  • · Encéfalo
  • · Médula espinal
  • -Sistema nervioso periférico
  • · Nervios craneales
  • · Nervios espinales
  • · Plexos
  • 2. Funcionamiento del sistema nervioso
  • -Sistema nervioso somático
  • -Sistema nervioso autónomo
  • Resumen
  • Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SENTIDOS BÁSICOS EN EL SER HUMANO
  • 1. Introducción a los sentidos
  • 2. Sentido de la vista
  • -El ojo
  • -Fisiología de la visión
  • 3. Sentido del tacto
  • -La piel
  • -Fisiología del tacto
  • 4. Sentido de la audición
  • -El oído
  • -Fisiología de la audición

  • 5. Sentido del gusto
  • -La lengua
  • -Fisiología del gusto
  • 6. Sentido del olfato
  • -La nariz
  • -Fisiología del olfato
  • Resumen
  • Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SENTIDOS ADICIONALES EN EL SER HUMANO
  • 1. Termorrecepción
  • 2. Nocicepción
  • 3. Propiocepción
  • 4. Equilibriocepción
  • Resumen
  • Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LAS FUNCIONES COGNITIVAS
  • 1. Concepto de funciones cognitivas
  • 2. Historia de las funciones cognitivas
  • 3. Tipos de funciones cognitivas
  • Resumen
  • Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FUNCIONES COGNITIVAS HUMANAS
  • 1. Introducción a la cognición humana
  • 2. Función de memoria
  • -El recuerdo
  • -El olvido
  • 3. Función de atención
  • -Factores
  • -Clasificación
  • 4. Función de lenguaje
  • -Desarrollo
  • -Características de las lenguas naturales
  • -Funciones
  • · Funciones básicas del lenguaje
  • · Funciones complementarias del lenguaje
  • 5. Función de razonamiento
  • -Tipos
  • -El razonamiento en psicología
  • 6. Función de inteligencia
  • -Factores
  • -Modelos sobre la estructura de la inteligencia
  • · Modelos factoriales
  • · Modelos no factoriales
  • -Medición de la inteligencia
  • 7. Función de percepción
  • -Teoría de la Gestalt
  • · Leyes generales
  • · Leyes particulares
  • · Principios

  • 8. Función de aprendizaje
  • -Teorías sobre el aprendizaje
  • · Teorías conductistas
  • · Teorías cognitivas
  • · Teorías del procesamiento de la información
  • -Estrategias de aprendizaje
  • 9. Función de planificación
  • 10. Función de control motor
  • 11. Función de juicio
  • 12. Función ejecutiva
  • Resumen
  • Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA
  • 1. Concepto de neuropsicología
  • 2. Historia de la neuropsicología
  • -Investigación sobre la afasia
  • -La frenología
  • 3. Enfoques en neuropsicología
  • -Neuropsicología clínica
  • -Neuropsicología cognitiva
  • -Neuropsicología experimental
  • Resumen
  • Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA
  • 1. Introducción a la neuropsicología clínica
  • 2. Funciones cerebrales y su relación con la conducta
  • 3. Evaluación neuropsicológica
  • -3.1 Baterías neuropsicológicas
  • · Batería neuropsicológica de Halstead-Reitan
  • · Batería neuropsicológica de Luria-Nebraska
  • -3.2 Evaluaciones neuropsicológicas estandarizadas
  • · Test de figuras complejas de Rey
  • · Test de denominación de Boston
  • · Test de atención breve (BTA)
  • · Test de organización visual de Hooper (HVOT)
  • · Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV (WAIS-IV)
  • · Test de Stroop
  • Resumen
  • Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 9. NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
  • 1. Concepto de neuropsicología del desarrollo
  • 2. Historia de la neuropsicología del desarrollo
  • 3. Desarrollo cerebral en la vida
  • -Desarrollo cerebral en la infancia
  • -Desarrollo cerebral en la adolescencia y la juventud
  • -Desarrollo cerebral en la edad adulta
  • -Desarrollo cerebral en los adultos mayores

  • 4. Desarrollo cognitivo
  • -Teorías del desarrollo cognitivo
  • · Teoría del desarrollo cognitivo de Lev Vygotsky
  • · Teoría de la mente de Susan Carey
  • · Teoría del desarrollo cognitivo de Robert Siegler
  • · Teoría de la construcción del conocimiento de David Ausubel
  • 5. Desarrollo socioemocional
  • -Teorías del desarrollo socioemocional
  • · Teoría del desarrollo emocional de Sigmund Freud
  • · Teoría del desarrollo emocional de Erik Erikson
  • · Teoría del desarrollo emocional de John Bowlby
  • · Teoría del desarrollo emocional de Lawrence Kohlberg
  • Resumen
  • Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA
  • 1. Introducción a la intervención neuropsicológica
  • 2. Técnicas de diagnóstico
  • -Pruebas de imagen
  • · Resonancia magnética
  • · Tomografía computarizada
  • · Tomografía por emisión de positrones
  • -Pruebas de laboratorio
  • · Análisis de sangre
  • · Análisis de orina
  • -Pruebas de función neurológica
  • · Prueba de movilidad ocular
  • · Prueba de sensibilidad
  • · Prueba de marcha
  • · Prueba de reflejos
  • · Prueba de habla
  • 3. Tratamientos farmacológicos
  • 4. Tratamientos no farmacológicos
  • -Terapia física
  • -Terapia cognitivo-conductual
  • -Terapia de grupo
  • -Terapia familiar
  • -Terapia de juego
  • -Terapia ocupacional
  • -Terapia de habilidades sociales
  • -Terapia de lenguaje
  • -Terapia de apoyo
  • -Terapia con animales
  • -Musicoterapia
  • Resumen
  • Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 11. INTRODUCCIÓN A LOS TRASTORNOS NEUROPSICOLÓGICOS
  • 1. Concepto de trastorno neuropsicológico
  • 2. Trastornos neuropsicológicos y demencias
  • 3. Impacto de los TCE en los trastornos neuropsicológicos
  • 4. Trastornos neuropsicológicos adquiridos
  • 5. Trastornos neuropsicológicos congénitos
  • 6. Trastornos neuropsicológicos en la infancia y la adolescencia
  • Resumen
  • Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TIPOS DE TRASTORNOS NEUROPSICOLÓGICOS
  • 1. Introducción
  • 2. Trastornos cognitivos
  • -Trastornos del lenguaje
  • -Trastornos del aprendizaje
  • -Trastornos de la atención
  • -Trastornos del procesamiento sensorial
  • -Trastornos del desarrollo de la percepción
  • -Trastornos de la planificación
  • -Trastornos de la motricidad fina
  • 3. Trastornos socioemocionales
  • -Trastorno de ansiedad
  • -Trastorno de depresión
  • -Trastornos de conducta
  • -Trastornos de personalidad
  • -Trastorno disociativo
  • -Anorexia nerviosa
  • -Bulimia
  • -Trastorno por atracón
  • 4. Trastornos neurológicos y neurodegenerativos
  • -Trastorno del espectro autista
  • -Trastorno de déficit de atención e hiperactividad
  • -Trastorno del espectro de Tourette
  • -Trastorno de epilepsia
  • -Trastorno de esclerosis múltiple
  • -Enfermedad de Alzheimer
  • -Enfermedad de Huntington
  • -Enfermedad de Parkinson
  • -Agnosia
  • -Amnesia
  • Resumen
  • Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 13. NEUROPSICOLOGÍA FORENSE
  • 1. Concepto de neuropsicología forense
  • 2. Herramientas en neuropsicología forense
  • -Test de cribado cognitivo
  • -Baterías fijas estandarizadas
  • -Evaluaciones flexibles
  • 3. Evaluaciones periciales neuropsicológicas
  • -Evaluación de la simulación
  • -Evaluación de la capacidad de obrar
  • -Evaluación de la capacidad procesal
  • -Evaluación de la responsabilidad penal
  • -Evaluación de la capacidad laboral
  • Resumen
  • Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 14. EL NEUROPSICÓLOGO COMO PROFESIONAL
  • 1. Funciones del neuropsicólogo

  • 2. Modelos de relación entre el profesional y el paciente
  • -Modelo paternalista
  • -Modelo de asesoramiento
  • -Modelo de colaboración
  • -Modelo de autonomía
  • -Un modelo para el siglo XXI
  • 3. Principios profesionales
  • 4. Principio de autonomía del paciente
  • -Derecho a la información
  • -Consentimiento informado
  • -Respeto por las preferencias terapéuticas del paciente
  • -Respeto por la privacidad de los datos médicos
  • Resumen
  • Autoevaluación
  • SOLUCIONARIO
  • BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Información adicional

*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.

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