Máster en Neurociencia Aplicada al Aprendizaje y la Educación

MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA NEUROPSICOLOGÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA Historia y conceptos Especialidades de la Neuropsicología Ámbitos de actuación de la Neuropsicología UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEUROANATOMÍA. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL CEREBRO. Neurología Fisiología del sistema nervioso UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEUROPSICOLOGÍA DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS Y EJECUTIVAS. Atención Percepción Memoria Aprendizaje Pensamiento Procesamiento del lenguaje Emoción - conducta UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLASTICIDAD, NEUROTRANSMISORES Y APRENDIZAJE. Plasticidad cerebral Bases neurofisiológicas de la recuperación del daño cerebral El proceso de recuperación de lesiones cerebrales UNIDAD DIDÁCTICA 5. NEUROIMAGEN Electroencefalografía Resonancia magnética cerebral Técnicas de imagen tomográfica: TAC y PET MÓDULO 2. NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS BÁSICOS DE LA NEUROPSICOLOGÍA INFANTO-JUVENIL. Desarrollo cerebral y plasticidad cerebral Neuropsicología de patologías propias de la infancia Neuropsicología del daño cerebral temprano en el niño y en el adolescente Atención temprana y otros dispositivos especializados en la infancia UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE Evaluación de - años Evaluación neuropsicológica infantil Baterías Neuropsicológicas Infantiles UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO Malformaciones estructurales Epilepsia infantil y síndromes epilépticos Trastornos genéticos Trastornos de la comunicación Autismo y trastornos del espectro autista Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Discapacidad intelectual Daño cerebral adquirido UNIDAD DIDÁCTICA 4. NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Dislexia del desarrollo Trastorno de la expresión escrita Discalculia Trastorno del aprendizaje no verbal Niños con altas capacidades MÓDULO 3. NEUROEDUCACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA NEUROEDUCACIÓN Neuropsicología y educación: neuropsicoeducación o neurodidáctica La neuropsicología en el contexto educativo. UNIDAD DIDÁCTICA 2. APROXIMACIÓN AL APRENDIZAJE DESDE LA NEUROCIENCIA Definición de aprendizaje Etapas del aprendizaje según el nivel consciente Principios neurológicos del aprendizaje Evaluación del aprendizaje Funcionalidad visual y eficacia en los procesos lectores Lateralidad y rendimiento escolar UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIC Y NEUROTECNOLOGÍA EDUCATIVA Las TIC como herramienta de inclusión Ejemplo de uso de las TIC en niños con Síndrome de Down: “H@z TIC” Principios de utilización de las TIC Relación con las Inteligencias Múltiples Incidencia en la creatividad Neurotecnología educativa UNIDAD DIDÁCTICA 4. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Introducción Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje La evaluación de la intervención psicopedagógica Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Intervención Educativa Perspectivas psicológicas e intervención Evaluación e intervención neuropsicológica Ejemplos de dificultades de aprendizaje que requieren intervención neuropsicológica UNIDAD DIDÁCTICA 5. APRENDIZAJE COOPERATIVO, CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS Aprendizaje cooperativo: concepto Diferencias entre el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupo Sistemas de enseñanza-aprendizaje Principales dificultades en el aprendizaje cooperativo Características del aprendizaje cooperativo Componentes Finalidades y objetivos del aprendizaje cooperativo Consecuencias educativas del aprendizaje cooperativo UNIDAD DIDÁCTICA 6. METODOLOGÍA Principios didácticos Estructura Formación de grupos Establecimiento de roles Rol del docente UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRATEGIAS, TÉCNICAS Y DINÁMICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Introducción Estrategias para conseguir la cohesión del grupo Estrategias para el trabajo en equipo como recurso para enseñar Estrategias para conseguir el trabajo en equipo como contenido a enseñar UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Evaluación del aprendizaje cooperativo Evaluación del proceso y del producto Evaluación del profesor Coevaluación (evaluación entre los iguales) y autoevaluación UNIDAD DIDÁCTICA 9. NEURODIDÁCTICA E INCLUSIÓN EDUCATIVA Neurodiversidad y plasticidad emocional Neurodiversidad, discapacidad e inteligencias múltiples Neurodidáctica UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y EXCELENCIA Las Nuevas Inteligencias Mitos y certezas en torno a las IM La Escuela Eficaz y el Proyecto Spectrum Los fundamentos del Proyecto Spectrum MÓDULO 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTELIGENCIA La Inteligencia Inteligencia Interpersonal Inteligencia Intrapersonal Breve Historia de la medición de la Inteligencia UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CEREBRO Y LAS EMOCIONES El cerebro Cerebro emocional Plasticidad cerebral Anatomía de las emociones Neurotransmisores UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA AL ÁMBITO EDUCATIVO Concepto de Inteligencia emocional Componentes de la Inteligencia emocional UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENSEÑANZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Conocer las propias emociones Manejar las emociones Automotivación Reconocer las emociones de los demás Autoestima Tomar decisiones Habilidades sociales UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÁREAS DE APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Negociación y resolución de conflictos Inteligencia emocional y adaptación social Inteligencia emocional y liderazgo UNIDAD DIDÁCTICA 6. MODELOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Tipos de enfoques Modelos mixtos Modelos de habilidades Otros modelos UNIDAD DIDÁCTICA 7. EMOCIONES DURANTE LA PRIMERA INFANCIA La educación en la primera infancia Factores que influyen en el comportamiento emocional Emociones Teoría de las emociones UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia El apego infantil El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA La inteligencia emocional en el ámbito escolar La escuela como contexto socializador El papel de los iguales en el desarrollo de las emociones UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONES La familia como contexto socializador Modelos familiares Estilos educativos parentales UNIDAD DIDÁCTICA 11. DIFICULTADES EMOCIONALES Problemas en el desarrollo emocional Factores que influyen en los problemas emocionales Dificultades emocionales en niños MÓDULO 5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: INTERVENCIÓN NEUROPSICOPEDAGÓGICA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL Consideraciones Generales Evolución Histórica El concepto de necesidades educativas especiales Inclusión educativa Principios generales de intervención educativa UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Modalidades de Escolarización Evaluación Psicopedagógica y Dictamen de escolarización Orientación Educativa UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN ESPECIAL La escolarización de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la educación infantil El trabajo con las familias Atención integral. Coordinación con otros servicios (salud, centros escolares, servicios sociales) UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Alumnado con Limitaciones de Movilidad Alumnado con Trastornos Graves de Conducta Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo Alumnado con Síndrome de Down Alumnado con Discapacidad Auditiva Alumnado con Discapacidad Visual Alumnado con Trastorno del Desarrollo Intelectual UNIDAD DIDÁCTICA 5. HERRAMIENTAS PARA LA INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL Recursos Humanos Específicos Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIVERSIDAD Y ATENCIÓN EN EL AULA Educación en la diversidad Inteligencia y aptitudes Estilos aprendizaje Autoestima Intereses y motivaciones Cultura Conociendo a nuestros alumnos y alumnas UNIDAD DIDÁCTICA 7. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) EN ALUMNADO CON SOBREDOTACIÓN Sobredotación Concepto Características del alumnado con sobredotación Alumnado con sobredotación en el aula Dificultades del superdotado en el contexto escolar La Intervención educativa con alumnado con sobredotación UNIDAD DIDÁCTICA 8. NEE (DISCAPACIDAD INTELECTUAL, PCI, SÍNDROME DOWN, AUTISMO Y OTROS TRASTORNOS) Discapacidad intelectual Síndrome de Down Autismo TDAH Otros trastornos Respuestas educativas UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIFICULTADES DEL PROCESAMIENTO SENSORIAL Deficiencia visual Discapacidad auditiva Respuestas educativas UNIDAD DIDÁCTICA 10. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Medidas de atención a la diversidad Medidas ordinarias de atención a la diversidad Medidas extraordinarias de atención a la diversidad El plan de atención a la diversidad Medidas de atención a la diversidad en otros contextos UNIDAD DIDÁCTICA 11. LAS TIC Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Tic y la educación inclusiva Recursos TIC para alumnado con NEE UNIDAD DIDÁCTICA 12. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Evaluación diagnóstica de las Dificultades de Aprendizaje Recogida de datos Instrumentos de evaluación de la inteligencia Evaluar el potencial de aprendizaje Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar Instrumentos de evaluación de la personalidad UNIDAD DIDÁCTICA 13. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Definición y tipos de dificultades de aprendizaje Las dificultades de aprendizaje Clasificación UNIDAD DIDÁCTICA 14. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Modelos teóricos clásicos y la detección e intervención en dificultades de aprendizaje Evaluación en intervención psicopedagógica Líneas actuales en la intervención UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Intervención ante dificultades de compresión lectora Intervención ante dificultades en el aprendizaje del lenguaje escrito Intervención ante dificultades en el aprendizaje de las matemáticas Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención del aprendizaje MÓDULO 6. INTERVENCIÓN NEUROPSICOPEDAGÓGICA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES Y RENDIMIENTO ACADÉMICO UNIDAD DIDÁCTICA 1. EJERCICIOS Y TAREAS DE ESTIMULACIÓN DE HABILIDADES COGNITIVAS E INTELIGENCIA Ejercicios y tareas de estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMAS, INTERVENCIÓN Y JUEGOS APLICADOS EN LA MEJORA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Programas, intervención y juegos aplicados en la mejora de las Inteligencias Múltiples UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA MEJORA DE LA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA A PARTIR DE LA APLICACIÓN A LA CREATIVIDAD La mejora de la intervención didáctica a partir de la aplicación a la creatividad MÓDULO 7. PROYECTO FINAL DE MÁSTER