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Universidad Rey Juan Carlos

Máster en neurodidáctica

Universidad Rey Juan Carlos
En Móstoles ()

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Tipología Master
  • Master
Descripción

La neurociencia forma parte de un conjunto de disciplinas cuyo objetivo es llegar a conocer cómo funciona el sistema nervioso, con particular interés en cómo la actividad
del cerebro se relaciona con la conducta y el aprendizaje.
Su carácter es por tanto multidisciplinar, ya que abarca áreas tan variadas como la bioquímica, neurogenética, neurobiología, psicobiología, biofísica, farmacología, neurofisiología, neuroanatomía, neuropsiquiatría y psicología cognitiva, entre otras, abordando por tanto temas de conducta, aprendizaje y memoria, con especial interés en cómo aprende el cerebro y cuáles son los procesos biológicos que tienden a facilitarlo.
Todo ello, justo con la evidencia neurobiológica, sugiere que el aprendizaje, la atención, y la memoria, están profundamente relacionados con este proceso, lo que ha llevado a ver la estrecha relación que existe entre neurociencia y educación, surgiendo el concepto de NEURODIDÁCTICA.
Los educadores se forman en marcos conceptuales pedagógicos y psicológicos que ofrecen modelos educativos diversos, por un lado, y teorías básicamente de carácter socio-cognitivo por otro. Pero todas ellas tienen como objeto el aprendizaje de los educandos y como conseguir que ese aprendizaje sea lo más efectivo posible. La mayoría de esos modelos y teorías que llevará a los educadores a realizar sus programaciones didácticas no tienen en cuenta cuán importante es considerar el funcionamiento cerebral. Conocerlo aporta un plus de calidad a la práctica diaria de los docentes y la posibilidad de introducir cambios en su tarea educativa.

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Completar y actualizar la formación de los profesionales de la enseñanza y otros agentes de la comunidad educativa que estén interesados en ofrecer una experiencia de aprendizaje mucho más eficaz y más acorde con el funcionamiento de nuestro cerebro. Especializar en Neurodidáctica a maestros, psicólogos, psicopedagogos y educadores o personas que tengan que diseñar cualquier formación. Facilitar a los educadores propuestas ecológicas, integrales, científicas, que hagan del aprendizaje una experiencia real y vivencial. Crear expertos en cómo aplicar desde la Didáctica las aportaciones de las Neurociencias Profundizar en el funcionamiento de nuestro cerebro. Conocer los últimos avances en el conocimiento de las neurociencias y poder trasladarlos y aplicarlos en el aula. Generar espacios neurodidácticos de aprendizaje. Incentivar a los profesionales de la educación para promover escuelas que sean ambientes generadores de oportunidades y docentes que acompañen y favorezcan las condiciones óptimas para el aprendizaje Promover y difundir nuevos ámbitos de investigación con posibilidad de aplicación a nivel profesional educativo.

· ¿A quién va dirigido?

Este Máster de Neurodidáctica va dirigido a personas que realicen, diseñen y evalúen actividades de formación y educación formal o informal. Especialmente está pensado para maestros, educadores sociales, técnicos y responsables de formación, así como cualquier otro profesional que trabaje en el campo de la educación (psicólogos, pedagogos, psicopedagogos). De la misma forma, podrán acceder a dicho master aquellos titulados universitarios que acrediten sobrada experiencia en el campo de la educación.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

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2019

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

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¿Qué aprendes en este curso?

Funciones superiores del pensamiento
Neuropsicología
Bases neuropsicológicas del aprendizaje
emocion
Procesamiento perceptivo
Neuropsicología de la atención
Memoria humana
Plasticidad neural
Gnosias
Lenguaje

Temario

Temario
  1. Neuropsicología.
  2. Funciones superiores del pensamiento.
  3. Emoción.
  4. Gnosias y praxias.
  5. Plasticidad neural y comportamental.
  6. Lenguaje.
  7. Bases neuropsicológicas del aprendizaje.
  8. Neuropsicología de la atención y del procesamiento perceptivo.
  9. Memoria humana, estructuras y procesos.
  10. Trabajo de fin de Máster.

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