EMAGISTER CUM LAUDE
      TíTULO PROPIO EXPEDIDO UNIVERSIDAD SAN JORGE
      Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA

      Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades Otorgado por la Universidad de San Jorge

      5.0 excelente 10 opiniones
      Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA
      Online

      1.150 
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      Información importante

      Tipología Master
      Metodología Online
      Horas lectivas 1500h
      Duración 12 Meses
      Inicio Fechas a elegir
      • Master
      • Online
      • 1500h
      • Duración:
        12 Meses
      • Inicio:
        Fechas a elegir
      Descripción

      La neuroeducación es una nueva visión de la enseñanza basada en aportar estrategias educativas centradas en el funcionamiento del cerebro. Esta nueva disciplina educativa fusiona los conocimientos sobre neurociencia, psicología y educación, con el objetivo de optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. El Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades (60 créditos ECTS) creado por Instituto Serca, proporciona al alumnado los conocimientos más actuales y avanzados en esta área, además de aportar herramientas para la optimización del aprendizaje basadas en el potencial del cerebro, que puede servir de gran ayuda en entornos educativos entre otros.

      Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
      Inicio Ubicación
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      A tener en cuenta

      · ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

      Definir y analizar los elementos propios de la Neuropsicología del desarrollo. Determinar las características anatómicas del cerebro humano y establecer las fases de su desarrollo. Definir y dominar en profundidad los fundamentos en Neuroeducación así como la investigación neuroeducativa. Definir y analizar las bases neuropsicológicas del aprendizaje, modelos, estrategias de adquisición así como sus funciones ejecutivas. Diseñar, planificar y aplicar técnicas de intervención neuroeducativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Definir y comprender la conceptualización de dificultades de aprendizaje, sus causas e intervención neuroeducativa. Explicar la importancia de la educación emocional en neuroeducación y aplicar e incorporar la inteligencia emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Desarrollar y aplicar programas y actividades de educación emocional y evaluación. Definir, analizar y desarrollar estrategias de optimización de capacidades desde la neuroeducación: estimulación de habilidades cognitivas, inteligencias múltiples y creatividad. Aplicar la intervención neurocognitiva en la optimización de capacidades.

      Preguntas & Respuestas

      Buenas tardes: Me gustaría saber si es un título oficial. Gracias
      Usuario anónimo - 28/06/2019 | Responder

      Opiniones

      5.0
      excelente
      Valoración del curso
      100%
      Lo recomiendan
      4.9
      excelente
      Valoración del Centro

      Opiniones sobre este curso

      N
      Nuria Masdemont
      5.0 04/05/2019
      Sobre el curso: Trabajo en un centro de niños con altas capacidades, el máster me ha servido para ver otro enfoque a mi actividad diaria y mejorar en el aporte de datos y actividades que puedo plantearles a mis alumnos.
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      N
      Nuria Cubero
      5.0 07/03/2019
      Sobre el curso: El temario de los diferentes módulos estudiados en cada máster ha sido muy satisfactorio, y considero que he aprendido mucho con él.
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      J
      Javier Maroto M.
      5.0 04/03/2019
      Sobre el curso: Desde mi punto de vista, el material cuenta con una perspectiva aplicada a la práctica clínica. Por otro lado, los ejercicios de los temas resultan un complemento adecuado para el estudio, puesto que el objetivo parece complementar el material aprendido.
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      J
      Jesús Jiménez
      5.0 03/03/2019
      Sobre el curso: Sin duda el temario es lo que más destaco de este programa formativo estudiado, así como la facilidad para verlo, leerlo o poder descargarlo de la plataforma del campus virtual.
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      C
      Cristiá
      5.0 20/06/2018
      Lo mejor: Lo mejor la relación calidad-precio, temas muy buenos y una persona pendiente de tus estudios. La calidad del centro para mi es evidente y cursaré más cosas con ellos. El máster me parece completísimo y coherente en todo su desarrollo.
      A mejorar: .
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      * Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

      Logros de este Centro

      2019
      2018
      2017
      2016
      2015
      Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
      5 años con Emagister

      ¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

      Todos los cursos están actualizados

      La valoración media es superior a 3,7

      Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

      Este centro lleva 5 años en Emagister.

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Dificultades de aprendizaje
      4
      Neuropsicología
      1
      Enseñanza
      4
      aprendizaje
      2
      Didáctica
      1
      Educación Emocional
      1
      Neurodidáctica
      3
      Intervención didáctica
      3
      Enseñanza y aprendizaje
      3
      Dificultades de aprendizaje
      Neuroeducación
      4
      Optimización de capacidades
      2
      Intervención neuroeducativa
      4
      Creatividad en las aulas
      3
      Creatividad en las aulas
      Dificultades de aprendizaje
      Creatividad en las aulas

      Profesores

      Equipo Docente
      Equipo Docente
      Docencia

      Temario

      MÓDULO 1. NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
      MATERIA 1. Fundamentos de Neuropsicología
      MATERIA 2. El cerebro humano: Introducción a la Neuroanatomía
      MATERIA 3. Actualidad en Neuropsicología
      MATERIA 4. Fundamentos en Neuropsicología Infantil

      MÓDULO 2. NEUROEDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA
      MATERIA 5. Introducción a la Neuroeducación
      MATERIA 6. Neurociencias y educación
      MATERIA 7. Neuromitos en educación
      MATERIA 8. La investigación neuroeducativa

      MÓDULO 3. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
      MATERIA 9. ¿Cómo aprende el cerebro? Modelos de aprendizaje
      MATERIA 10. Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo
      MATERIA 11. Funciones ejecutivas y aprendizaje
      MATERIA 12. Inteligencia y aprendizaje
      MATERIA 13. Estrategias de aprendizaje

      MÓDULO 4. INTERVENCIÓN NEUROEDUCATIVA
      MATERIA 14. Organización de la Información y operatividad del cerebro en los procesos de enseñanza y aprendizaje
      MATERIA 15. Estilos de enseñanza y aprendizaje según el rol del profesor-alumno/a. El diagnóstico en educación y estrategias psicodidácticas
      MATERIA 16. Neuroeducación y práctica docente
      MATERIA 17. Estrategias didácticas basadas en neuroeducación

      MÓDULO 5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: INTERVENCIÓN DIDÁCTICA
      MATERIA 18. Educación Especial: Necesidades Educativas Especiales y atención a la diversidad
      MATERIA 19. Dificultades de Aprendizaje
      MATERIA 20. Discapacidad Visual
      MATERIA 21. Altas capacidades
      MATERIA 22. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
      MATERIA 23. Alteraciones en el aprendizaje que afectan a la lectura

      MÓDULO 6. NEUROEDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EMOCIONAL
      MATERIA 24. Las emociones
      MATERIA 25. La Educación Emocional
      MATERIA 26. La educación Emocional en los procesos de Enseñanza/Aprendizaje
      MATERIA 27. La inteligencia emocional
      MATERIA 28. Programas y actividades de educación emocional y evaluación

      MÓDULO 7. INTERVENCIÓN NEUROCOGNITIVA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES EN EL APRENDIZAJE
      MATERIA 29. Estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia
      MATERIA 30. Inteligencias Múltiples, estrategias docentes y aplicación didáctica
      MATERIA 31. Creatividad en la intervención didáctica