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Máster en Neuropsicología Infantíl

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2001-3000 €
CURSO PREMIUM
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Información importante

Tipología Master
Metodología Online
Horas lectivas 400h
Duración 14 Meses
Inicio 27/10/2018
Campus online
Envío de materiales de aprendizaje
Servicio de consultas
Clases virtuales
  • Master
  • Online
  • 400h
  • Duración:
    14 Meses
  • Inicio:
    27/10/2018
  • Campus online
  • Envío de materiales de aprendizaje
  • Servicio de consultas
  • Clases virtuales
Descripción

¿Buscas estudiar algo con buenas salidas profesionales? Aprovecha el Máster en Neuropsicología Infantil, que Emagister.com ha añadido a su catálogo formativo de la mano del centro Ítaca Formación, con el cual conseguirás una formación académica sólida con la cual lograrás especializarte. La neuropsicología infantil exige que su ejercicio tenga en la base una formación completa, continua y actualizada. Por otra parte, el conocimiento de sus fundamentos resulta útil para otros profesionales, que se asoman a esta especialidad para complementar su trabajo.

Aquellos alumnos que completen este Master conseguirán expandir sus conocimientos en materias como: Evaluación neuropsicológica infantil, intervención neuropsicológica, diagnóstico basado en evidencia, conocimiento actualizado sobre neuropsicología infantil, dificultades aprendizaje, evaluación e intervención y trastornos de la comunicación.

Emagister.com te invita a adquirir mayor información sobre este programa formativo por medio de su plataforma para que puedas conocer las características de este máster y los detalles de cómo inscribirte en el mismo de forma fácil y segura.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación Horario
27 oct 2018
Online
Sábados de 9.00 a 21.00. Domingos de 9.00 a 14.00 horas
Inicio 27 oct 2018
Ubicación
Online
Horario Sábados de 9.00 a 21.00. Domingos de 9.00 a 14.00 horas

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Aprender las técnicas y materiales más novedosos en evaluación, diagnóstico e intervención con población infantil.

· ¿A quién va dirigido?

Psicólogos, logopedas, médicos, optometristas, orientadores, profesorado interesado -especialmente de pedagogía terapéutica y audición y lenguaje- psiquiatras...Estudiantes de los últimos grados de estas carreras para iniciar su especialización.

· Titulación

MÁSTER EN NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL. OPCIONES ON LINE, PRESENCIAL, MIXTO.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

La excepcional calidad del profesorado y un proyecto ambicioso a un muy buen precio y con la calidad de Ítaca Formación.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Nos pondremos en contacto contigo a través de teléfono o mail.

· ¿Qué modaliddes existen de hacer el curso?

Puede hacerlo en modalidad presencial -en Córdoba- on line o mixta. Para la fórmula mixta la inscripción será en modalidad presencial por existir limitación de plazas.

· ¿Existen descuentos?

Sí, para antiguos/as alumnos/as de Ítaca Formación y para aquellos/as que se matriculen antes del 30 de Junio de 2018

· ¿Hay prácticas?

Sí. Ítaca Formación a través de Hablemos de Neurociencia pondrá a tu disposición, por riguroso orden de inscripción, un número considerable de centros distribuidos por todo el país.

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¿Qué aprendes en este curso?

Evaluación neuropsicológica infantil
Diseño programas de intervención neuropsicológica
Diagnóstico basado en evidencia
Conocimiento actualizado sobre neuropsicología infantil
Conocimiento dificultades aprendizaje
Nuevos materiales en evaluación e intervención
Sólida formación teórica
Sólida formación práctica
Prácticas de primer nivel
Conocer en profundidad los temas del programa

Profesores

Aarón del Olmo
Aarón del Olmo
Neuropsicólogo clínico, Centro Integral de Valoración y Educación Tera

Neuropsicólogo clínico, Centro Integral de Valoración y Educación Terapéutica (CIVET), Sevilla. Licenciado en psicología por la Universidad de Sevilla. Doctor en psicología por la Universidad de Sevilla. Máster en estudios avanzados en cerebro y conducta, en ramas de investigación y neuropsicología clínica en la Universidad de Sevilla. Actualmente Neuropsicólogo Clínico en el Centro Integral de Valoración y Educación Terapéutica (CIVET) en Sevilla, donde ejerce como neuropsicólogo en población infantil y adulta.

Elena Pérez Hernández
Elena Pérez Hernández
Profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad Autón

Profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad Autónoma de Madrid. Doctora en Psicología y Máster en Neuropsicología Infantil, es Profesora Contratada Doctor en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Su actividad investigadora y docente se ha centrado fundamentalmente en el ámbito del desarrollo cognitivo, neuropsicológico infantil y dificultades de regulación de la conducta. Ha publicado diversos artículos en revistas nacionales e internacionales y ha participado como autora en distintos libros relacionados con el campo de la neuropsicología.

Helena Valverde
Helena Valverde
Licenciada en Psicología y Diploma de Estudios Avanzados en Neurocienc

Licenciada en Psicología y Diploma de Estudios Avanzados en Neurociencia por la Universidad Complutense de Madrid, y Estudios Grado de Psicopedagogía por la UNED. Trabajó como neuropsicóloga en los Institutos Fay para la Estimulación Multisensorial. Accedió al cuerpo de funcionarios docentes de enseñanzas medias por la especialidad de orientación educativa en el año 2002. Desarrolló sus primeros años como directora del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Ocaña (Toledo), atendiendo a centros de Educación Infantil y Primaria y centros de Educación Especial.

Ignacio Sánchez Cubillo
Ignacio Sánchez Cubillo
Director Académico

Doctor en psicología y máster en neuropsicología por la Universidad Complutense de Madrid. Experto en Logopedia y en Psicoterapia Breve. Actualmente es neuropsicólogo clínico en la Unidad de Daño Cerebral del Hospital Aita Menni (Bilbao) y responsable de neuropsicología en el Centro de Neurorrehabilitación de la Fundación Nemo (Palma de Mallorca). Es profesor consultor en el Máster de neuropsicología y en el Máster de dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje de la Universitat Oberta de Catalunya, así como profesor del Máster de neuropsicología de la Universidad de Deusto.

Javier Tirapu Ustarroz
Javier Tirapu Ustarroz
Director Académico

Javier Tirapu Ustárroz es neuropsicólogo clínico y en la actualidad además de ejercer su labor clínica, es director cientí co de la Fundación Argibide para la promoción de la salud mental. Ha impartido más de 500 conferencias, ponencias y cursos de divulgación sobre temas de neurociencia. Cuenta con más de 220 publicaciones y 8 libros relacionados con la neuropsicología. Asimismo, es director del área de neuropsicología de Revista de Neurología. Es profesor en 12 máster sobre neuropsicología Es premio nacional de Neurociencia Clínica otorgado

Temario

Módulo 1. Introducción a la neuropsicología infantil. Desarrollo del SNC y sus patologías. Plasticidad cerebral. Técnicas de neuroimagen aplicadas al ámbito infantil. Principios de evaluación y de intervención infantil

Por Ignacio Sánchez Cubillo. 27 y 28 octubre 2018

Módulo 2. Neuropsicología cognitiva del desarrollo I: Neurociencia del desarrollo, evaluación e intervención de la atención, las funciones ejecutivas (I) y la memoria

Por Elena Pérez Hernández. 10 y 11 noviembre 2018

Módulo 3. Neuropsicología cognitiva del desarrollo II: Neurociencia del desarrollo, evaluación e intervención de las funciones ejecutivas (II) y de la cognición social

Por Javier Tirapu Ustárroz. 1 y 2 de diciembre 2018

Módulo 4. Trastornos de la comunicación (lenguaje, habla, voz) y trastorno del aprendizaje no verbal: Modelos teóricos, patologías, evaluación e intervención

Por Aarón del Olmo. 19 y 20 enero 2019

Módulo 5. Parálisis Cerebral Infantil, Daño Cerebral Adquirido Infantil (Traumatismos craneo-encefálicos, accidentes cerebro-vasculares, tumores, infecciones, anoxias) y Trastornos Neuromotores: Una perspectiva desde la fisioterapia y la logopedia

Por Elena Ara. 9 y 10 de marzo 2019

Módulo 6. Trastornos del neurodesarrollo (prematuridad, atención temprana, alteraciones genéticas, síndromes neurológicos, etc.): patologías, evaluación e intervención

Por Lucía Zumárraga. 23 y 24 de marzo 2019

Módulo 7. TDAH y Trastornos del Espectro Autista: concepto, evaluación e intervención

Por Manuel Antonio Fernández. 6 y 7 de abril 2019

Módulo 8. Neuropsicología aplicada al ámbito escolar: Neuroeducación y trastornos del aprendizaje. Evaluación e intervención

Por Helena Valverde. 27 y 28 de abril 2019

Módulo 9. La intervención neuropsicológica global: rehabilitación cognitiva, psicoterapia, mejora de la autonomía y trabajo con las familias

Por Ignacio Sánchez Cubillo. 9 y 10 de junio 2019