Master of Arts in Child education, M.A. / Master en Educación Infantil
Master
A Distancia
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Descripción
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Tipología
Master
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
600h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
¿Te apasiona el mundo de la educación infantil? ¿Te gustaría especializarte y convertirte en un profesional altamente capacitado? Ha llegado el momento de dar un paso adelante en tu carrera y marcar la diferencia en la formación de los más pequeños. ¡Con el Máster online en Educación Infantil, lograrás alcanzar el éxito! Es impartido por el prestigioso centro UPE y actualmente se encuentra albergado dentro del portal académico de Emagister.
Este máster está diseñado para aquellos que desean adquirir conocimientos sólidos y habilidades pedagógicas de vanguardia. La metodología es 100% online, lo que te permite estudiar desde cualquier lugar y a cualquier hora, adaptándose a tus necesidades y ritmo de vida. Además, ponen a tu disposición un equipo de profesionales altamente calificados que te guía y acompañan en tu proceso de aprendizaje, garantizando que obtengas la mejor formación posible. Durante el programa, adquieres conocimientos especializados en el ámbito de la pedagogía infantil, desde las bases teóricas más sólidas hasta las últimas tendencias en metodologías educativas.
No pierdas más tiempo, ¡tu futuro está a un clic de distancia! Emagister te invita a hacer clic al botón de “Pide información”, para que un asesor se pueda comunicar contigo y pueda brindarte todo el asesoramiento que necesitas. ¡Te esperamos!
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
El objetivo general es promover la comprensión crítica de las teorías del desarrollo y la investigación y el uso de este conocimiento en el diseño y evaluación de programas destinados a promover el desarrollo y la educación de los niños.
Titulados universitarios.
No renuncies a estudiar por falta de tiempo. La metodología de CIU Cambridge International University te permite adaptar los estudios a tu ritmo vital y profesional.
Al finalizar la programación de estudios el alumno recibirá la Certificación que avala los conocimientos adquiridos a través de los estudios realizados: Master of Arts in Child education, M.A.
Todas las titulaciones son entregadas debidamente legalizadas, con su Diploma, Certificado de Estudios y Certificado Académico. Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Formación de CUE University Euroamerican Consortium. Una vez en posesión del Máster el egresado puede optar al Postgrado de Doctorado a través de CIU Cambridge International University.
Con la CIU Cambridge International University puedes estudiar cuando y donde usted elija. Tenemos estudiantes en más de 90 países, y una reputación mundial como un pionero en el campo del aprendizaje flexible. Nuestra enseñanza flexible también significa que si usted viaja a menudo o la necesidad de reubicar, puede seguir estudiando donde quiera que vaya.
Recibirá dossier informativo. Tener un Master aporta un plus a los licenciados de cara a incorporarse en el mercado laboral y a los profesionales que ya están trabajando les permite especializarse en esta área del conocimiento.
Opiniones
Materias
- Educador infantil
- Metodología
- Intervención educativa
- Educación infantil
- Child education
Profesores
Diana Isabel Gutierrez Villalva
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Graduada (Bachelor y Master) en Ciencias Políticas y Sociología (Sección Sociología), por la Facultad de Ciencias Políticas de Sociología de la Peoples University of the Americas USA. Fecha de expedición: 1979 Doctora en Sociología por la Facultad de Ciencias Políticas de Sociología de la Peoples University of the Americas USA. Fecha de expedición: 1981
Temario
MEI101 Didáctica de la educación infantil.
MEI102 Infancia.
MEI103 Educación infantil y la atención a la infancia en España.
MEI104 Modelos actuales de educación infantil.
MEI105 Proceso de enseñanza-aprendizaje. Implicaciones didácticas
MEI106 Planificación en un centro de atención a la infancia.
MEI107 Programación.
MEI108 Material como recurso educativo.
MEI109 Organización del espacio como recurso educativo.
MEI110 Organización del tiempo.
MEI111 Diversidad educativa.
MEI112 Necesidades educativas especiales.
MEI113 Recursos para la autoformación y la formación permanente.
MEI114 Desarrollo cognitivo y motor.
MEI115 Teorías del desarrollo humano.
MEI116 Desarrollo sensorial.
MEI117 Desarrollo motor.
MEI118 Desarrollo cognitivo.
MEI119 Psicomotricidad.
MEI120 Evaluación
CICLO SEGUNDO: EDUCACIÓN INFANTIL II
MEI201 Expresión.
MEI202 Comunicación.
MEI203 Lenguaje oral.
MEI204 Literatura infantil.
MEI205 Expresión gestual y corporal.
MEI206 Expresión plástica.
MEI207 Lenguaje rítmico-musical.
MEI208 Lenguaje lógico-matemático.
MEI209 Otros sistemas de expresión y comunicación.
MEI210 Proyecto globalizador del módulo de expresión y comunicación.
MEI211 Metodología del juego.
MEI212 Juego y desarrollo.
MEI213 Juegos.
MEI214 Juguete.
MEI215 Educador y el modelo lúdico.
MEI216 Programas e instituciones de oferta lúdicas.
MEI217 Medios de comunicación social.
MEI218 Organización y programación de actividades lúdicas.
MEI219 Observación en el juego.
MEI220 Atención a la diversidad.
MEI221 Autonomía personal y salud.
MEI222 Educador infantil como agente de salud.
MEI223 Educación para la salud.
MEI224 Crecimiento y desarrollo físico.
MEI225 Alimentación y nutrición infantil.
MEI226 Higiene y descanso.
MEI227 Enfermedades infantiles.
MEI228 Prevención de accidentes en la infancia.
MEI229 Hábitos de autonomía personal.
MEI230 Evaluación.
CICLO TERCERO: EDUCACIÓN ESPECIAL III
MEI301 Desarrollo Socioafectivo.
MEI302 Desarrollo afectivo.
MEI303 Desarrollo social.
MEI304 Desarrollo moral.
MEI305 Desarrollo sexual.
MEI306 Intervención educativa en el desarrollo socioafectivo.
MEI307 Problemas y trastornos de conducta en la infancia.
MEI308 Animación y Dinámica de grupos.
MEI309 Animación como educación no formal.
MEI310 Fundamentos de psicología y sociología aplicada.
MEI311 Procesos y métodos de intervención.
MEI312 Animación infantil: modalidades y experiencias.
MEI313 Animador: modelos y situaciones de trabajo.
MEI314 Dinámica y dinamización de grupos.
MEI315 Ejemplos de dinámicas.
MEI316 Formación en centros de trabajo.
MEI317 Evaluación
CICLO CUARTO: NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACIÓN INFANTIL
MEI105 Reflexiones sobre las nuevas tecnologías en la educación.
MEI106 Una herramienta para aprender: el ordenador.
MEI107 Uso del ordenador para el desarrollo psicomotriz.
MEI108 Desarrollo de habilidades cognitivas.
MEI109 Desarrollar habilidades relacionadas con la identidad.
MEI110 Habilidades relacionadas con el lenguaje y la comunicación.
MEI111 Pautas elementales de convivencia y relación social.
MEI112 Uso del ordenador para descubrir el entorno inmediato.
MEI113 Utilización del ordenador en el aula.
MEI114 Aspectos necesarios para lograr la integración curricular.
MEI115 Elementos organizativos.
MEI117 Elementos metodológicos.
MEI118 Elementos formativos.
MEI119 Recursos.
MEI120 Los rincones en la educación infantil.
MEI121 El rincón del ordenador.
MEI122 Variables necesarias para la utilización del ordenador.
MEI123 Espacio del ordenador en la educación infantil.
MEI124 Actividades para el rincón del ordenador.
MEI125 Actividad para iniciar el conocimiento del ordenador.
MEI126 Software educativo en la red y Bibliografía recomendada.
MEI127 Evaluación, Calificaciones y Proyecto final.
Información adicional
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Master of Arts in Child education, M.A. / Master en Educación Infantil