Máster of Science in Education, M.Sc. / Master en Educación, MCS

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Master

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Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

UEC University EuroAmerican Consortium

El propósito de la titulación de Máster Degree es ofrecer un conocimiento profundo y concentrado de una especialidad. Los estudiantes deben demostrar que dominan de forma práctica y efectiva las materias del Máster of Science in Education, M.Sc., especializados y prácticos están muy demandados en el mundo laboral, lo que ha dotado a este nivel de titulación en línea de una gran popularidad profesional y empresarial.

CIU Cambridge International University los programas de Maestría están diseñados para el reconocimiento del valor de la experiencia laboral de los adultos aportando curricularmente acreditaciones que valoren su cultura, trabajo y experiencia vivida.

Este Máster of Science in Education, M.Sc., desarrolla un programa en idioma español de calidad, estructurado en cuatro ciclos, que secuencialmente contribuye a la búsqueda de la excelencia en la formación de profesionales en esta especialidad que, al ampliar sus objetivos, alcancen niveles mucho más altos que los tradicionales y que en el futuro sigan apuntando a metas cada vez más evolucionadas en el área de la Educación.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

o El objetivo general del Máster of Science in Education, M.Sc., es formar profesionales investigadores capaces de crear tesis originales y de calidad, que sean aportes inéditos a la academia y permitan al egresado alcanzar los niveles de análisis y reflexión en su especialización atendiendo las necesidades y dinámicas de la sociedad actual.

o El objetivo específico del Máster of Science in Education, M.Sc., ofrecer una formación amplia y actualizada, y aportar las bases para el desarrollo de las destrezas académicas y profesionales necesarias para la enseñanza en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje que se puedan dar. Formar profesionales en Educación del más alto nivel académico que les permita constituirse en agentes de cambio del proceso educativo nacional. Formar profesionales en Educación con un gran dominio teórico y empírico que les permita cuestionar, investigar y proponer temáticas educativas y con ello contribuir al mejoramiento de la educación en el ámbito geográfico del docente.

Máster of Science in Education, M.Sc., está orientado a un amplio grupo de perfiles profesionales como pueden ser: Diplomados y Licenciados en cualquier área de conocimiento que se dedican o desean dedicarse a la docencia y quieren recibir formación multidisciplinar y específica en diferentes áreas de la educación.

El programa de Maestría está diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos.

Una vez finalizado y superado el Máster, el alumno estará preparado para desarrollar su trabajo en los siguientes ámbitos:

Centros y colegios universitarios públicos y privados y Universidades públicas y privadas.

CIU Cambridge International University proporciona sus propios Certificados y Títulos en idioma inglés, por lo que una vez enviada la Hoja de Respuestas del Test de Evaluación, un proyecto final sobre un tema de libre elección de la programación de estudio con una extensión mínima de 40 páginas y aprobado el Máster Degree y redactada y entregada y/o defensa del trabajo fin de Máster (Proyecto final), y aprobado este por la Comisión Académica se extenderá el respectivo certificado de estudios y diploma de Master Profesional al alumno que acredita su realización y superación del mismo.

Por lo tanto, al finalizar la programación de estudios el alumno recibirá la Certificación que avala los conocimientos adquiridos a través de los estudios realizados: Máster of Science in Education, M.Sc.

Todas las titulaciones son entregadas debidamente legalizadas, con su Título, Certificado de Estudios y Certificado Académico. El Título, además, lleva el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del Título a nivel nacional e internacional. Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Formación de UEC University Euroamerican Consortium y General Register of Professionals of the European Union. Una vez en posesión del Máster el egresado puede optar al Postgrado de Doctorado a través de CIU Cambridge International University.

La enseñanza de este Master Online es hoy por hoy una auténtica alternativa de formación para aquellas personas que, por distintos motivos, no pueden o no desean acceder a un programa de tipo presencial. Nuestra metodología, además, garantiza una atención individualizada al alumno.

Recibirá dossier informativo. Tener un Master aporta un plus a los licenciados de cara a incorporarse en el mercado laboral y a los profesionales que ya están trabajando les permite especializarse en esta área del conocimiento.

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Materias

  • Centros educativos
  • Educación
  • Education
  • Modelos pedagógicos
  • Teorías del aprendizaje
  • Conceptualización pedagógica
  • Caracterización pedagógica
  • Sistema Tutorial
  • Orientación tutorial
  • Planificación tutorial

Profesores

Brisa Villanueva Román

Brisa Villanueva Román

Tutor

Doctorada en Ciencias y Humanidades por la prestiogiosa Universidad de Harvard. Profesora visitante en mumesosas universidad americanas y europeas siendo galardonada con el título de University Doctor ( CIU Cambridge International University) por su producción fructífera, variada y sobresaliente en el campo de las Ciencias Humanísticas.

Temario

CICLO PRIMERO: EDUCACIÓN I

MED101 Aprendizaje humano

MED102 Aprendizaje y cerebro

MED103 Conductismo y aprendizaje

MED104 Conductismo y condicionamiento

MED105 Teoría socio-cognitiva

MED106 Componentes básicos de la memoria

MED107 Cognitivas del aprendizaje

MED108 Aprendizaje complejo y cognición

MED109 Evaluación.

CICLO SEGUNDO: EDUCACIÓN II

MED201 Medios, recursos didácticos

MED202 Tecnología educativa

MED203 Enseñanza-aprendizaje

MED204 Portales educativos y culturales

MED205 Redes sociales y aprendizaje

MED206 Plataformas espacio formativo

MED207 Digitalización sistema operativo

MED208 Tecnologías de la comunicación

MED209 Evaluación.

CICLO TERCERO: EDUCACIÓN III

MED301 Didáctica general

MED302 Teorías de la Didáctica

MED303 Investigación en Didáctica

MED304 Estructura y planificación

MED305 Metodología didáctica

MED306 Evaluación en educación

MED307 Innovación y cultura

MED308 Profesional docente

MED309 Evaluación.

CICLO CUARTO: EDUCACIÓN IV

MED401 Organización de centros docentes

MED402 Gestión de centros docentes

MED403 Sociología de la educación

MED404 Formación de los docentes

MED405 Escuela y sociedad

MED406 Metodología educativa

MED407 Investigación educativa

MED408 Investigación experimental

MED409 Proyecto final.

Acceso a TDR (Contenido Digital en Formato PDF) desde el Campus Virtual de Cambridge International University.

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