Master of Science in Psychology Cognitive of Instruction, M.Sc. / Master en Psicología Cognitiva y de la Instrucción, MCS

Master

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Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

UEC University EuroAmerican Consortium

El propósito de la titulación de Máster Degree es ofrecer un conocimiento profundo y concentrado de una especialidad. Los estudiantes deben demostrar que dominan de forma práctica y efectiva las materias del Master of Science in Psychology Cognitive of Instruction, M.Sc., especializados y prácticos están muy demandados en el mundo laboral, lo que ha dotado a este nivel de titulación en línea de una gran popularidad profesional y empresarial.

CIU Cambridge International University los programas de Maestría están diseñados para el reconocimiento del valor de la experiencia laboral de los adultos aportando curricularmente acreditaciones que valoren su cultura, trabajo y experiencia vivida.

Este Master of Science in Psychology Cognitive of Instruction, M.Sc., desarrolla un programa en idioma español de calidad, estructurado en cuatro ciclos, que secuencialmente contribuye a la búsqueda de la excelencia en la formación de profesionales en esta especialidad que, al ampliar sus objetivos, alcancen niveles mucho más altos que los tradicionales y que en el futuro sigan apuntando a metas cada vez más evolucionadas en el área de la Psicología Cognitiva y de la Instrucción.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

-Conocer recientes investigaciones en el ámbito de la memoria, incluyendo una sección en neuropsicología para entender mejor el proceso de la memoria.

-Conocer últimas investigaciones en el área de la motivación y la cognición.



Master of Science in Psychology Cognitive of Instruction, M.Sc., está orientado a un amplio grupo de perfiles profesionales como pueden ser: Licenciados (B.Sc.) o Graduados en Psicología, Sociología, Educación y Psicopedagogía.

El programa de Maestría está diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del Master of Science in Psychology Cognitive of Instruction, M.Sc.

CIU Cambridge International University proporciona sus propios Certificados y Títulos en idioma inglés, por lo que una vez enviada la Hoja de Respuestas del Test de Evaluación, un proyecto final sobre un tema de libre elección de la programación de estudio con una extensión mínima de 40 páginas y aprobado el Máster Degree y redactada y entregada y/o defensa del trabajo fin de Máster (Proyecto final), y aprobado este por la Comisión Académica se extenderá el respectivo certificado de estudios y Título de Master Profesional al alumno que acredita su realización y superación del mismo.

Por lo tanto, al finalizar la programación de estudios el alumno recibirá la Certificación que avala los conocimientos adquiridos a través de los estudios realizados Master of Science in Psychology Cognitive of Instruction, M.Sc.

Todas las titulaciones, Certificado de Estudios y Certificado Académico pueden ser legalizados internacionalmente con la Apostilla de la Haya, esta gestión tendrá un coste adicional. Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Formación de UEC University Euroamerican Consortium y General Register of Professionals of the European Union. Una vez en posesión del Máster el egresado puede optar al Postgrado de Doctorado a través de CIU Cambridge International University.


La enseñanza de este Master Online es hoy por hoy una auténtica alternativa de formación para aquellas personas que, por distintos motivos, no pueden o no desean acceder a un Master de tipo presencial. Nuestra metodología, además, garantiza una atención individualizada al alumno.

Recibirá dossier informativo. Tener un Master aporta un plus a los licenciados de cara a incorporarse en el mercado laboral y a los profesionales que ya están trabajando les permite especializarse en esta área del conocimiento.

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Materias

  • Memoria
  • Dificultades de aprendizaje
  • Psicología cognitiva
  • Pensamiento crítico
  • Resolución de problemas
  • Memoria sensorial
  • Psicología Cognitiva y de la Instrucción
  • Psychology Cognitive of Instruction
  • Teoría del procesamiento de la información
  • Procesos de codificación
  • Creencias y cognición
  • Fomentando el crecimiento cognitivo
  • Cognición en el aula

Profesores

Dr. Luis Miguel Mayo Curimozón

Dr. Luis Miguel Mayo Curimozón

Profesor/ Tutor

Temario

CICLO PRIMERO: PSICOLOGÍA COGNITIVA E INSTRUCCIÓN

MPC101 Psicología cognitiva
MPC102 Procesamiento de la información
MPC103 Procesos de codificación
MPC104 Creencias y cognición
MPC105 Inteligencia y el conocimiento
MPC106 Fomentando el crecimiento cognitivo
MPC107 Cognición en el aula
MPC108 Planteamientos cognitivos
MPC109 Evaluación.

CICLO SEGUNDO: PSICOLOGÍA COGNITIVA E INSTRUCCIÓN

MPC201 Aprendizaje humano
MPC202 Aprendizaje y cerebro
MPC203 Perspectivas conductistas del aprendizaje
MPC204 Conductismo y condicionamiento clásico
MPC205 Teoría socio-cognitiva
MPC206 Perspectivas cognitivas del aprendizaje
MPC207 Memoria a largo plazo
MPC208 Aprendizaje complejo y cognición
MPC209 Evaluación.

CICLO TERCERO: PSICOLOGÍA COGNITIVA E INSTRUCCIÓN

MPC301 Teorías cognitivas del aprendizaje
MPC302 Conductismo a la psicología cognitiva
MPC303 Teorías computacionales
MPC304 Teorías de la reestructuración
MPC305 Adquisición de conocimiento
MPC306 Sociedad del conocimiento
MPC307 Sociedad de la información
MPC308 Sistemas de representación simbólica
MPC309 Evaluación

CICLO CUARTO: PSICOLOGÍA COGNITIVA E INSTRUCCIÓN

MPC401 Evaluación e intervención psicoeducativa
MPC402 Dificultades de aprendizaje
MPC403 Dificultades de comprensión I
MPC404 Dislexia evolutiva I
MPC405 Dislexia evolutiva II
MPC406 Dificultades de comprensión II
MPC407 Dificultades de aprendizaje I
MPC408 Dificultades de aprendizaje II
MPC409 Proyecto final


Acceso a TDR (Contenido Digital en Formato PDF) desde el Campus Virtual de CIU Cambridge International University.

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