Premium Título Universidad CEU Cardenal Herrera 60 ECTS

Máster Online en Neurorrehabilitación Logopédica

Online

3.900 € IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Clases virtuales

Descripción

¿Eres un diplomado, graduado o licenciado universitario que quiere incrementar sus conocimientos en el área de la Neurorrehabilitación? Emagister pone a tu disposición el Máster Online en Neurorrehabilitación Logopédica impartido por la prestigiosa Universidad CEU Cardenal Herrera.

Con esta formación te instruirás sobre la terapia orofacial y miofuncional, esta disciplina es la encargada de la prevención, valoración, diagnóstico e intervención en las alteraciones o orofaciales a nivel anatómico y funcional del aparato estomatognático. Esta capacitación te brinda instruirte para intervenir en el desarrollo de las funciones más básicas del ser humanos como son la masticación, deglución, succión, respiración y tratar de manera simultánea las estructuras musculares que intervienen de una forma más sinérgica en cada una de estas funciones.

Si estás interesado en realizar esta formación, haz click en el botón de “Pedir información”. De esta forma, nuestros asesores podrán ponerse en contacto contigo a la brevedad para proporcionarte toda la información que necesitas y resolverte todas las dudas que tengas. ¡No dejes escapar esta oportunidad que te proporciona Emagister!

Información importante

Documentos

  • neurorrehabilitacion-logopedica-analisis-func-vital.pdf

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Objetivos Generales Detectar las diferentes disfunciones neuromusculares de la deglución, respiración, masticación, así como la funcionalidad de la musculatura facial, lingual y laríngea, para así optimizar de forma sinérgica la actividad del aparato estomatognático. Ser capaz de tratar a un gran número de pacientes con desequilibrio orofacial, conociendo diversas etiologías y causas técnicas. Objetivos Específicos Desarrollar inferencias en cuanto al neurodesarrollo con perspectiva neurológica para comprender de forma más objetiva el funcionamiento oro motor y por tanto su patología. Detectar necesidades oromotoras con base neurológica. Aplicar estrategias y herramientas neuropsicológicas antes de actuar en pacientes con daños neurológico. Desarrollar seguridad y estrategias para elaborar un diagnóstico miofuncional, exponiendo de forma específica y clara las particularidades destacadas del Sistema Estomatognático con base neurológica.

El Máster Online en Neurorrehabilitación Logopédica está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con alumnos con necesidad de rehabilitación logopédica.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

Este Máster en Neurorrehabilitación Logopédica contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Máster Online de CEU (Universidad CEU-Cardenal Herrera). El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Máster Propio , y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales. Título: Máster en Neurorrehabilitación Logopédica ECTS: 60 Nº Horas Lectivas: 1.500

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana. Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Logros de este Centro

2017

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 11 años en Emagister.

Materias

  • Logopedia infantil
  • Neurorrehabilitación
  • Neuropsicología
  • Familia
  • Autismo
  • Atención infantil
  • Prevención
  • Motores
  • PC
  • Posicionamiento
  • Producción
  • Rehabilitación
  • Memoria
  • Higiene
  • Anatomía
  • Fisiología
  • ATM
  • Respiración
  • Disfagia
  • Neurodesarrollo
  • Atencion temprana
  • Kinesiología
  • Palpación
  • Sistema nervioso
  • Desnutrición
  • Nutrición enteral
  • Intervención logopédica

Profesores

Estefanía Santacruz García

Estefanía Santacruz García

Integradora Social y LogopedaClínica

Integradora Social y LogopedaClínica Especialista en Terapia Orofacial y Miofuncional. Clinica Uner - Unidad de NeurorehabilitaciónIntegral de Daño Cerebral Docente en Cefire, Centro de Formación Innovación y Recursos Educativos de la Comunidad Valencia

Salvador Borrás Sanchís

Salvador Borrás Sanchís

Psicólogo, maestro y logopeda

Psicólogo, maestro y logopeda Orientador educativo en Generalitat Valenciana, Consejería de Educación. Director pedagógico en Instituto DEIAP. Psicólogo, maestro y logopeda Orientador educativo en Generalitat Valenciana, Consejería de Educación. Director pedagógico en Instituto DEIAP.

Temario

Módulo 1. Introducción a la neurorrehabilitación I: Fundamentos básicos de neuroanatomía

1.1. Historia del descubrimiento del cerebro

1.2. Introducción al sistema nervioso.

1.3. Neurodesarrollo.

1.4. Sistema nervioso central.

1.5. Organización estructural y funcional de la corteza cerebral.

1.6. Vías de la médula espinal.

1.7. Nervios craneales.

1.8. Nervios espinales.

1.9. Sistema nervioso autonomo

1.10. Control motor

Módulo 2. Introducción a la Neurorrehabilitación II: Relación con tratamiento Logopédico

2.1. Etiologia del daño cerebral.

2.2. Funciones cognitivas I: atención, percepción y memoria.

2.3. Funciones cognitivas ii: lenguaje y funciones ejecutivas.

2.4. Evaluación neuropsicológica.

2.5. Rehabilitación neuropsicológica y su aplicación en logopedia.

2.6. Rehabilitación conductual y su aplicación en logopedia.

2.7. Rehabilitación en terapia ocupacional y su aplicación en logopedia.

2.8. Neuropsicología infantil.

2.9. Abordaje y terapia familiar.

2.10. Ejemplo de rehabilitación transdisciplinar: caso clínico.

Módulo 3. Anatomía y fisiología de la voz

3.1. Anatomia de la voz:

3.2. Fisiología de la voz.

3.3. La voz patológica.

3.4. Tratamiento medico-quirúrgico.

3.5. Aspectos fisicos y acusticos.

3.6. Evaluación objetiva de la voz.

3.7. Valoración perceptual.

3.8. Valoracion funcional.

3.9. Valoración de la calidad vocal.

3.10. La historia clinica.

Módulo 4. Rehabilitación Vocal

4.1. Tratamiento logopédico de las disfonias funcionales.

4.2. Tratamiento logopédico de las disfonias orgánicas.

4.3. Tratamiento logopedico de las disfonias orgánico-funcionales.

4.4. Voz en problemas neurológicos adquiridos

4.5. Disfonia infantil

4.6. Terapia higiénica

4.7. Ejercicios de tracto vocal semiocluido

4.8. Estill voice training

Módulo 5. TOM (Terapia Orofacial /Miofuncional) y Atención Temprana

5.1. Desarrollo evolutivo neonatal.

5.2. Trastornos en la alimentación infantil.

5.3. Neurodesarrollo y alimentación infantil

5.4. Habilidades cerebro motrices.

5.5. Lactancia.

5. 7. Intervención logopédica en neonatos.

5.8. Alteración en la deglución infantil. Bloque 1.

5.9. Tratamiento rehabilitador de la disfagia orofaríngea y esofágica infantil.

5.10. Alteración en la deglución infantil. Bloque 2.

Módulo 6. Evaluación e Intervención en la Disfagia de Origen Neurológico en Edad Adulta

6.1. La deglución. Definición y Anatomía.

6.2. La deglución. El proceso deglutorio.

6.3. Introducción a la Disfagia.

6.4. Valoración médica de la disfagia.

6.5. Valoración logopédica de la disfagia.

6.6. Valoración del estado nutricional.

6.7. Rehabilitación de la disfagia con Técnicas compensatorias.

6.8. Rehabilitación de la disfagia con Técnicas Rehabilitadoras I.

6.9. Rehabilitación de la disfagia con Técnicas Rehabilitadoras II.

6.10. Contenido de ayuda al logopeda que interviene en disfagia.

Módulo 7. Odontologia y Trastorno Orofacial

7.1. Dentición.

7.2. Patrón Normo típico y Patológico.

7.3. Exploración clínica y análisis radiográfico.

7.4. Evaluación.

7.5. Función y forma.

7.6. Intervención logopédica.

7.7. Oclusión y maloclisión.

7.8. Principal clasificación de la oclusión.

7.9. Odontología y logopedia.

7.10. Estudio de casos.

Módulo 8. Alteración de la Alimentación en Trastorno Neurológico Congénito. PCI

8.1. Evaluación de Principales Funciones Vitales.

8.2. Evaluación Estructural Implicada en Funciones Vitales.

8.3. Valoración Funcional de la Ingesta.

8.4. Trastorno Neurológico Congénito.

8.5. Trastorno Neurológico Adquirido.

8.6. Programa de Alimentación.

8.7. Elaboración de Estrategias y Plan de Acción.

8.8. Adaptaciones y ayuda del Terapeuta Ocupacional.

8.9. Disfagia Oro faríngea en PCI.

8.10. Nutrición y Parálisis Cerebral.

Módulo 9. Problemas en la Alimentación en Trastornos Generalizados del Desarrollo: Autismo

9.1. Definición e historia.

9.2. Detección y diagnóstico precoz.

9.3. Heterogeneidad en el autismo.

9.4. Comorbilidad.

9.5. Intervención con la familia y el entorno.

9.6. Nutrición en el niño con autismo.

9.7. Problemas específicos y pautas de intervención inadecuadas.

9.8. Problemas de alimentación en niños con autismo.

9.9. Caso clínico : Negativa ante alimentos sólidos.

9.10. Etiopatogenia.

Más información

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Llamada gratuita. Lunes a viernes de 9h a 20h.

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