Máster en pedagogía hospitalaria
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Me ha gustado mucho la dinámica en general, me podía distribuir las clases visualizando el contenido, me ha encantado el seguimiento establecido por la tutora que me ha servido como guía en momentos de dificultad
Es un máster muy completo que te aporta muchísimos conocimientos
Os recomendaría sin duda alguna, incluso dándonos acceso a formación complementaria que es de gran utilidad
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formación muy necesaria e inetersante
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Master
Online
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Define programas de comunicación asertiva y empática, dirigida al personal de salud y a los pacientes
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Horas lectivas
1200h
Aprovecha esta oportunidad que te brindan Emagister y Centro de Estudios de Psicología. Ahora puedes estar a la vanguardia en formación con este increíble Máster sobre pedagogía hospitalaria, donde vas a fortalecer las competencias para desarrollarte profesionalmente para definir programas de comunicación asertiva y empática, dirigida al personal de salud y a los pacientes, con el fin de educar a través de dinámicas, terapias y otras formas de contextualizar la información.
Una vez finalizado el programa conformado por 10 unidades didácticas, estarás preparado para crear estrategias y técnicas que garanticen el proceso de comunicación en las instituciones sanitarias y hospitalarias a través de aplicaciones ofimáticas, mejorando la escucha activa, la asertividad y la empatía de todo el personal.
Si este programa es el que buscas, no lo pienses más y solicita información ahora mismo, recibirás atención personalizada para que tengas la mejor experiencia en tu proceso de matriculación.
Información importante
Documentos
- PSIC043.pdf
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “Máster en pedagogía hospitalaria”, avalada por la condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.
Opiniones
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Me ha gustado mucho la dinámica en general, me podía distribuir las clases visualizando el contenido, me ha encantado el seguimiento establecido por la tutora que me ha servido como guía en momentos de dificultad
Es un máster muy completo que te aporta muchísimos conocimientos
Os recomendaría sin duda alguna, incluso dándonos acceso a formación complementaria que es de gran utilidad
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
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Logros de este Centro
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Este centro lleva 5 años en Emagister.
Materias
- Medios de comunicación2
2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Escucha activa
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Asertividad
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Estrés
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Empatía
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Oftalmología
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Recursos Humanos
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Desarrollo infantil
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Pedagogía hospitalaria
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Importancia de la comunicación no verbal
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Terapia del juego
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INFANCIA
1. Concepto de infancia: transformación histórica
- Roma y Grecia
- Cristianismo y Edad Media
- Renacimiento al Siglo VII
- Siglos XVIII - XIX
- Datos de interés sobre la infancia a lo largo de la historia
- Los derechos de la infancia y principios fundamentales de los derechos del niño
3. La socialización en la infancia
- Socialización en la familia
- Socialización con el grupo de iguales
- Socialización a través de los mass media
- 4. Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
1. Consideraciones generales de la pedagogía hospitalaria
- Aproximación a la pedagogía hospitalaria actual
- Objetivos generales de la pedagogía hospitalaria
- Modelos de la pedagogía hospitalaria
- Atención educativa en el hospital
- Conceptos de integración e inclusión
Características del educador hospitalario
4. El alumnado hospitalario
UNIDAD DIDÁCTICA 3 MIEDOS Y TRASTORNOS EMOCIONALES EN LA INFANCIA
1. Introducción
2. Miedos en la infancia
- Teorías del miedo
- Predisposición al miedo
- Desensibilización sistemática
- Relajación progresiva
- Otras estrategias
Estrategias de afrontamiento en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PATOLOGÍAS INFANTILES MÁS FRECUENTES
1. Importancia de las patologías infantiles en aulas hospitalarias
2. Enfermedades en la infancia
- Enfermedades infecciosas
- Trastornos dermatológicos
- Trastornos oftalmológicos
- Trastornos digestivos
- Trastornos de la vía respiratoria
- Trastornos hormonales
- Trastornos neurológicos
1. La enfermedad en el niño/a
- Efectos de la hospitalización y agentes estresores
- Enfermedad y desarrollo infantil
4. Implicaciones educativas en el centro hospitalario
UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPORTANCIA DE LA FAMILIA, ESCUELA Y RELACIONES SANITARIAS EN LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA
1. El niño y la familia ante la enfermedad
2. Familia y los efectos del impacto de la enfermedad
- Rol de la familia ante la enfermedad de alguno de sus hijos
- Impacto en los hermanos del niño enfermo
4. Como aminorar los efectos negativos de la enfermedad infantil en el núcleo familiar
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS MÁS FRECUENTES
1. Trastorno de estrés postraumático
- Criterios diagnósticos según DSM V DEL TEPT
- Criterios diagnósticos según DSM V del TEPT en niños menores de 6 años
- Criterios diagnósticos según DSM V
- Criterios diagnósticos según DSM V
- Criterios diagnósticos según DSM V
1. Definición de duelo
2. Tipos de duelo en función del contexto y circunstancias de la muerte
3. Comprensión del concepto de muerte en la infancia
- Constructos personales y cognitivos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO
1. Concepto y naturaleza del juego infantil
- Características del juego
- Beneficios del juego
3. Aportaciones al desarrollo social
4. Aportaciones al desarrollo cognitivo
5. Aportaciones al desarrollo afectivo
6. Aportaciones al desarrollo motor
7. Terapia del juego
- ¿A quién va dirigida la terapia del juego?
1. Introducción
2. Estrategias de intervención en comunicación
- Fases de la relación de ayuda
4. Escucha activa
5. Empatía
6. AsertividadInformación adicional
*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Máster en pedagogía hospitalaria
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