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EDILFORMACION

Máster en Pedagogía Montessori

4.9 excelente 27 opiniones
EDILFORMACION
Online
  • EDILFORMACION
Precio Emagister

500 € 380 
CURSO PREMIUM
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Información importante

Tipología Master
Metodología Online
Horas lectivas 600h
Duración Flexible
Inicio Fechas a elegir
Prácticas en empresa
Campus online
Servicio de consultas
Tutor personal
Bolsa de empleo
  • Master
  • Online
  • 600h
  • Duración:
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  • Inicio:
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  • Prácticas en empresa
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Descripción

El centro Edilformación pone a tu disposición un completo programa de formación, con el cual podrás titularte como Máster en Pedagogía Montessori, a fin de que puedas ejercer con excelencia y profesionalismo en el sector.

El método educativo propuesto por Montessori enfatiza la necesidad de favorecer el desarrollo natural de las aptitudes de los alumnos a través de la autodirección, la exploración, el descubrimiento, la práctica, la colaboración, el juego, la concentración profunda, la imaginación o la comunicación. Esta filosofía pedagógica se aleja nítidamente de los métodos educativos tradicionales ya que se fundamenta en la espontaneidad y en la elección de los alumnos en lugar de en sistemas rígidos y basados en el cumplimiento de determinados criterios de evaluación académica. Para Montessori el respeto y la promoción de la independencia del niño es clave. Por lo anterior y mediante un completo temario, podrás ser todo un experto en el tema y aplicar tus conocimientos en campo.

No dejes pasar esta maravillosa oportunidad de enriquecer tus conocimientos. Solicita más información sobre este programa, a través de emagister.com.

Información importante

Precio a usuarios Emagister: FORMA DE PAGO 1 - CUOTA DE 380€ 2 - 3 CUOTAS DE 131€ 3 - 6 CUOTAS DE 68 € 4 - 12 CUOTAS DE 36 €

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Online
Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Online

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

La intervención psicológica infantil y adolescente tiene como principal objetivo saber evaluar el comportamiento y las actitudes de los infantes .

· ¿A quién va dirigido?

Va dirigido a todos los ámbitos, educativo, familiar, escolar, padres y madres e hijos/hijas que se encuentren en dificultades en la educación de sus hijos con comportamiento y conducta que necesiten pautas

· Requisitos

Cualquier persona que le interese el mundo de la Pedagogía y la educación, NO se necesitan estudios previos.

· Titulación

Máster en Pedagogía Montessori

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Todos nuestros alumnos, una vez tengan el curso aprobado y lo soliciten, pasarán el curriculum vitae al departamento de Recursos Humanos donde se les seleccionará para próximas ofertas de empleo de dicho Máster.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ellos para resolver cualquier tipo de duda, información, etc.

· bolsa de trabajo y prácticas voluntarias

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

Preguntas & Respuestas

Puntua para las oposiciones de primaria?
Dado que es un curso con validez académica y que desarrolla las aptitudes necesarias para desempeñarse laboralmente aplicando la pedagogía montessori, considero ...
3 respuestas | Responder
Este máster da puntos para las oposiciones?
Toda nuestra formación está avalada por la Máxima institución española y europea de formación online. También, baremable en el apartado de méritos para las oposiciones ...
2 respuestas | Responder
Este master sirve para las oposiciones a educaciòn primaria?
Usuario anónimo - 23/07/2019 | Responder

Opiniones

5.0
excelente
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
5.0
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

L
Lorena Pardo Díaz
5.0 29/09/2019
Sobre el curso: Formación muy completa. Te dan 2 años para terminar la formación y 2 oportunidades para los exámenes, pudiendo subir nota. Ahora he terminado la formación y estoy haciendo prácticas, y me están gustando mucho porque me dejan participar un montón y es como si fuera una más.
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I
Inés Justribo Blanco
5.0 09/08/2019
Sobre el curso: Formación de mucha calidad la de edilformación. Es la segunda formación que hago con ellos y cada vez estoy más encantada. Te ofrecen una atención y un trato impecable desde el primer día hasta el último, para cualquier duda, problema... Lo recomiendo.
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E
EVA TOUS
5.0 26/03/2019
Sobre el curso: He realizado el  Master en Pedagogía Montessori con edilformación y sinceramente tienen un temario muy completo y otros centros me pedían 1500€ por la misma formación sinceramente no lo entiendo.
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P
Pedro valls
5.0 21/03/2019
Sobre el curso: He realizado el Master en Pedagogía Montessori, con edilformación y realmente me ha sido muy útil para el centro de guardería que tengo estoy muy contento .
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M
MARI CARMEN GOMES LOPEZ
5.0 18/03/2019
Sobre el curso: Ya he terminado el Máster en Pedagogía Montessori y la verdad que suerte que edilformación te deja 24 meses para poder realizarlo a tu ritmo, aún que si le dedicas tiempo en 3 meses lo puedes hacer pero como soy maestra la verdad complicado en poco tiempo y quiero agradecer a edilformación todas la facilidades que me han ofrecido.
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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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¿Qué aprendes en este curso?

Discapacidad
2
Autismo
2
Familia
3
Atencion temprana
2
Resolución de conflictos
2
Personalidad
2
Discapacidad auditiva
2
Apego
2
Psicología
3
Pedagogía
3
aprendizaje
3
Diagnostico
3
Nacimiento
2
Desarrollo sensorial
2
Maestros
3
Etapas del parto
2
Habilidades mmotoras
3
Destrezas motoras
3

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Profesorado EdilFormación

Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades. La evolución de las nuevas tecnologías ha potenciado el acceso a un gran volumen de información y recursos de aprendizaje. Por este motivo, en Edil Formación hemos apostado por la promoción de la formación en línea.

Temario

1. MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DEL NIÑO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

1. Nacimiento

2. - Etapas del parto

3. - Riesgos y complicaciones del parto

4. - El control del neonato

5. Desarrollo físico y motor

6. - La conducta refleja

7. - Pautas del crecimiento

8. - Las habilidades motoras gruesas

9. - Las destrezas motoras finas

10. Desarrollo sensorial y perceptivo

11. Desarrollo cognitivo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

1. Desarrollo físico y psicomotor

2. - Locomoción

3. - Manipulación

4. Desarrollo cognitivo

5. Desarrollo del lenguaje

6. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

1. Desarrollo psicomotor

2. - El espacio

3. Desarrollo cognitivo

4. - El pensamiento preoperacional

5. Desarrollo del lenguaje

6. - Tres-cuatro años

7. - Cinco años

8. - Seis años

9. Desarrollo Psico-social y afectivo

10. - La problemática afectiva del niño y niña de tres a seis años

11. - La socialización fuera de la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

1. Desarrollo físico y motor

2. Desarrollo cognitivo

3. - Conocimiento operacional concreto

4. - Propiedades de las operaciones cognitivas concretas

5. - Operaciones del conocimiento operacional concreto

6. Desarrollo del lenguaje

7. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

1. Desarrollo físico

2. - Cambios físicos en las chicas

3. - Cambios físicos en los chicos

4. Desarrollo del lenguaje y la comunicación

5. Desarrollo psico-social y afectivo

6. - La preadolescencia

7. - Afectividad en la preadolescencia

8. - La familia y los amigos

9. - La identidad personal y la formación de valores

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ADOLESCENCIA: EL NIÑO DE 12 A 18 AÑOS

1. La Adolescencia

2. Cambios característicos de la adolescencia

3. - Cambios físicos

4. - Cambios psicológicos

5. - Cambios sociales

6. La adolescencia como período crítico del desarrollo

7. Desarrollo cognitivo

8. - Procesos cognitivos

9. - La cognición durante la adolescencia

10. Desarrollo de la personalidad: búsqueda de la identidad

11. - Definiciones de personalidad

12. - Componentes de la personalidad

13. Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia

14. - Evolución y determinantes del autoconcepto y la autoestima durante la adolescencia

15. El desarrollo de la identidad personal

16. - Desarrollo psicosocial de Erikson: desarrollo de la identidad

17. Las relaciones sociales

18. - Influencia del grupo de iguales durante la adolescencia

19. El cambio en las emociones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN ESPECIAL

1. La educación especial en la primera mitad del s.XX

2. Alumnado con discapacidad visual. Discapacidad sensorial

3. - Tipos de Discapacidad Visual

4. - Necesidades del alumnado con Ceguera

5. - Necesidades del alumnado con Discapacidad Visual

6. Alumnado con Discapacidad Auditiva

7. - Tipos de Discapacidad Auditiva

8. - Necesidades del alumnado con Discapacidad Auditiva

9. Alumnado con Discapacidad Intelectual

10. - Clasificación de la discapacidad intelectual

11. - Características básicas de la persona con discapacidad intelectual

12. - Necesidades del alumnado con Discapacidad Intelectual

13. Alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo

14. - Trastornos Generalizados del Desarrollo pasan a denominarse trastornos del espectro del autismo

15. - Necesidades del alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo

16. Alumnado con discapacidad física y verbal. Tipos y características

17. - Alumnado con Discapacidad Física

18. - Alumnado con Discapacidad Verbal

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLÓGICO DEL NIÑO

1. El niño/a descubre a los otros

2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación

3. La escuela como institución socializadora

4. El papel de la escuela en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social

5. Principales conflictos de la vida en grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA FAMILIA

1. Importancia del contexto familiar

2. Concepto de familia

3. La familia y su función educadora

4. Desarrollo afectivo en la familia

5. - El apego: definición y funciones

6. - El curso evolutivo del apego

7. - Tipos de apego

8. MÓDULO 2. CONCEPTOS BÁSICOS DEL MÉTODO MONTESSORI

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL DESARROLLO SEGÚN MARÍA MONTESSORI

1. Introducción al desarrollo

2. - Concepto de desarrollo

3. - Objetivo del desarrollo

4. Etapas del desarrollo según María Montessori

5. - Fase 1 (0-6 años)

6. - Fase 2 (6-12 años)

7. - Fase 3 (12-18 años)

8. - Fase 4 (18-24 años)

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA ESCUELA NUEVA

1. Aportaciones pedagógicas de la Escuela Nueva a la educación

2. - Características fundamentales de la escuela nueva

3. - Principales escuelas

4. Principios didácticos fundamentales de la educación

5. - Principio de actividad

6. - Principio de creatividad

7. - Principio vivencial

8. - Principio de globalización

9. - Principio de normalización

10. - Principio de individualización

11. - Otros principios

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA PEDAGOGÍA DE MARÍA MONTESSORI

1. Introducción

2. Principios básicos

3. Figura docente

4. Pedagogía de María Montessori

5. María Montessori y la educación especial

UNIDAD DIDÁCTICA 13. INTRODUCCIÓN AL MÉTODO MONTESSORI

1. Método Montessori

2. Elementos de la metodología

3. Áreas del método Montessori

4. Puesta en práctica del método

5. Comparaciones entre el método Montessori y el método tradicional

UNIDAD DIDÁCTICA 14. FENÓMENO DE LA POLARIZACIÓN DE LA ATENCIÓN

1. Polarización de la atención

2. - La normalización

3. El silencio

UNIDAD DIDÁCTICA 15. PRINCIPIOS DEL MÉTODO DE MARÍA MONTESSORI

1. La mente absorbente de los niños

2. Los períodos sensibles

3. - Imaginación

4. - Abstracción

5. - Sociabilidad

6. - Período sensible para el desarrollo de los sentidos

7. - Período sensible para el desarrollo del movimiento

8. El ambiente preparado

9. - La libre elección del trabajo

10. El rol del adulto

11. - El rol de los maestros

12. - El rol de los padres

13. MÓDULO 3. APLICACIÓN DEL MÉTODO MONTESSORI

UNIDAD DIDÁCTICA 16. PREPARACIÓN DEL AMBIENTE MONTESSORI

1. Organización del espacio

2. - Tipos de espacios

3. - Recursos para crear distintos espacios

4. Los rincones educativos

5. - Funciones y finalidad que cumplen los rincones en el aula

6. - Posibles rincones en el aula de Educación Infantil

7. - Actividades a realizar en los rincones

8. - Materiales a utilizar y temporalización

UNIDAD DIDÁCTICA 17. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL NIÑO

1. Introducción

2. Características del Juego

3. Tipos de Juegos

4. El juguete didáctico

5. La socialización a través del juego

UNIDAD DIDÁCTICA 18. EL JUEGO DIDÁCTICO

1. El juego infantil

2. - Características del juego infantil

3. El juego didáctico

4. - El juego funcional (0-3 años)

5. - El juego simbólico (3-6 años)

6. - El juego de reglas (desde los 7 años hasta la adolescencia)

7. La importancia del juego

8. - Aportaciones del juego al desarrollo

9. - El juego en el aprendizaje

10. - Dificultades en el juego

11. El adulto y la estimulación del juego según Montessori

12. El juego para niños con discapacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 19. EL “GUÍA” MONTESSORI

1. Transformación del adulto

2. El guía de Montessori

3. - Características del guía Montessori

4. La libertad y la disciplina en el método Montessori

UNIDAD DIDÁCTICA 20. PLAN DE ESTUDIOS MONTESSORI

1. Plan de estudios de María Montessori

2. - Vida práctica

3. - Sensorial

4. - Lenguaje

5. - Matemática

6. - Cultura

UNIDAD DIDÁCTICA 21. MATERIALES MONTESSORI

1. Características de los materiales Montessori

2. Tipos de materiales Montessori

3. - Materiales de Montessori

4. Importancia de los materiales

UNIDAD DIDÁCTICA 22. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. Introducción a la resolución de conflictos

2. Resolución de conflictos en el método Montessori

3. - Estrategias Montessori para la resolución de conflictos

Información adicional

Disponemos de bolsa de trabajo para todos nuestros alumnos que cuando acaban la titulación, desean encontrar trabajo. De esta manera, facilitar la búsqueda de empleo.