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Master en Pedagogia Montessori + Master en Coaching e Inteligencia emocional infantil y juvenil con Certificación Universitaria Internacional + Reconocimiento 24 ECTS

5.0
4 opiniones
  • Estaba buscando seguir formándome pero la modalidad online no la veía para mi, encontré que Formainfancia ofertaba este doble máster en su modalidad a distancia y decidí que para mi era la mejor opción. Me mandaron los contenidos formativos del curso a mi casa, bastante rápido la verdad, y es una gozada poder tener los libros. En conclusión recomiendo este doble máster tanto por sus contenidos como por la modalidad, un 10 de 10.
    |
  • Me ha parecido muy cómodo estudiar con ellos en la modalidad A Distancia. Lo recomiendo, los libros son excelentes y se leen muy rápido. 10/10.
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  • La plataforma del Campus Virtual es muy práctica y los tutores responden enseguida a las dudas. Me llevo una grata experiencia :)
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Master

A Distancia

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Precio Emagister

595 € 2.380 € IVA inc.

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Llamada gratuita. Lunes a viernes de 9h a 20h.

Contribuye el desarrollo de habilidades en los niños

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    600h

  • Inicio

    Julio
    otras fechas

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Certificación Universitaria Internacional 24ECTS

¿Quieres estar especializado dentro del ámbito de la educación para tener un futuro lleno de éxitos? Ahora tienes una gran oportunidad con el Master en Pedagogia Montessori + Master en Coaching e Inteligencia emocional infantil y juvenil con Certificación Universitaria Internacional + Reconocimiento 24 ECTS que Emagister pone a tu disposición.

Este curso pretende ofrecer una educación y un ambiente de desarrollo del niño basado en el respeto. Cientos de personas y centros aplican todos los conocimientos que se adquieren en este máster.

Apoyada en años de extensa experiencia y teoría científica la formación está desarrollada por la Dr. Montessori.

Sigue el enlace que tienes en esta página de emagister.com para descubrir toda la información que necesitas sobre este curso. El centro te informará de todo sin compromiso alguno.

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Documentos

  • MFI016.pdf

Precio a usuarios Emagister:

Instalaciones y fechas

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Inicio

JulioMatrícula abierta
AgostoMatrícula abierta
SeptiembreMatrícula abierta
OctubreMatrícula abierta
NoviembreMatrícula abierta
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EneroMatrícula abierta
FebreroMatrícula abierta
MarzoMatrícula abierta
AbrilMatrícula abierta
MayoMatrícula abierta
JunioMatrícula abierta

Preguntas & Respuestas

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Buenas tardes, ¿se puede hacer este curso presencial?
Por el momento la modalidad es a distancia.
2 respuestas | Responder
Buenas tardes ¿el máster sirve para oposiciones de Educación Infantil a nivel de Andalucía? Gracias!
Buen día, Rosa. Este Máster te otorga titulación propia. No te valida para oposiciones.
1 respuesta | Responder
Es un máster oficial? Que universidad lo avala?
Buenas tardes Este máster otorga titulación propia. Avalado por ESNECA BUSINESS SCHOOL, lo imparte la escuela de formación superior formainfancia. Cualquier duda ...
1 respuesta | Responder
Esto es un máster oficial? Y me puntúa como máster?
Buenos días, Este máster es propio. Cualquier duda puedes comunicarte directamente con el centro. Un saludo,
1 respuesta | Responder
Soy mexicana viviendo en los Estados Unidos, cada vez que pido informacion me dicen que no califico. Me puedes dar informacion?
Buenos días Puedes realizar el máster siempre y cuando estés residiendo en España, es por temas de gestión que se realiza de esta manera. Cualquier duda puedes ...
1 respuesta | Responder

Opiniones

5.0
excelente
  • Estaba buscando seguir formándome pero la modalidad online no la veía para mi, encontré que Formainfancia ofertaba este doble máster en su modalidad a distancia y decidí que para mi era la mejor opción. Me mandaron los contenidos formativos del curso a mi casa, bastante rápido la verdad, y es una gozada poder tener los libros. En conclusión recomiendo este doble máster tanto por sus contenidos como por la modalidad, un 10 de 10.
    |
  • Me ha parecido muy cómodo estudiar con ellos en la modalidad A Distancia. Lo recomiendo, los libros son excelentes y se leen muy rápido. 10/10.
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  • La plataforma del Campus Virtual es muy práctica y los tutores responden enseguida a las dudas. Me llevo una grata experiencia :)
    |
100%
4.8
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Óscar Cebrian

5.0
21/05/2021
Sobre el curso: Estaba buscando seguir formándome pero la modalidad online no la veía para mi, encontré que Formainfancia ofertaba este doble máster en su modalidad a distancia y decidí que para mi era la mejor opción. Me mandaron los contenidos formativos del curso a mi casa, bastante rápido la verdad, y es una gozada poder tener los libros. En conclusión recomiendo este doble máster tanto por sus contenidos como por la modalidad, un 10 de 10.
¿Recomendarías este curso?:

Carlos Huertas

5.0
21/03/2021
Sobre el curso: Me ha parecido muy cómodo estudiar con ellos en la modalidad A Distancia. Lo recomiendo, los libros son excelentes y se leen muy rápido. 10/10.
¿Recomendarías este curso?:

Berta Piquer

5.0
21/03/2021
Sobre el curso: La plataforma del Campus Virtual es muy práctica y los tutores responden enseguida a las dudas. Me llevo una grata experiencia :)
¿Recomendarías este curso?:

Olga Pascal G.

5.0
20/03/2021
Sobre el curso: La comodidad de estudiar desde casa un curso de calidad es lo mejor!! Gracias por crear titulaciones al alcance y de valor. Os recomiendo 100%
¿Recomendarías este curso?:
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2021
2020
2019
2018
2017
2016
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5 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 5 años en Emagister.

Materias

  • Coaching
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Conflictos
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inteligencia emocional
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo psicomotor
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Discapacidad
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Autismo
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Familia
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Atencion temprana
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Resolución de conflictos
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Método Montessori
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Personalidad
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Educación especial
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Apego
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Enseñanza
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Pedagogía
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo del niño
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo cognitivo
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo Físico
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inteligencia emocional infantil
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Guía montessori
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Montessori vs tradicional
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Temario

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DEL NIÑO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

1. NACIMIENTO

• Etapas del parto

• Riesgos y complicaciones del parto

• El control del neonato

2. DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR

• La conducta refleja

• Pautas del crecimiento

• Las habilidades motoras gruesas

• Las destrezas motoras finas

3. DESARROLLO SENSORIAL Y PERCEPTIVO

4. DESARROLLO COGNITIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

1. DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR

• Locomoción

• Manipulación

2. DESARROLLO COGNITIVO

3. DESARROLLO DEL LENGUAJE

4. DESARROLLO PSICO-SOCIAL Y AFECTIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

1. DESARROLLO PSICOMOTOR

• el espacio

2. DESARROLLO COGNITIVO

• El pensamiento preoperacional

3. DESARROLLO DEL LENGUAJE

• Tres-cuatro años

• Cinco años

• Seis años

4. DESARROLLO PSICO-SOCIAL Y AFECTIVO

• La problemática afectiva del niño y niña de tres a seis años

• La socialización fuera de la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

1. DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR

2. DESARROLLO COGNITIVO

• Conocimiento operacional concreto

• Propiedades de las operaciones cognitivas concretas

• Operaciones del conocimiento operacional concreto

3. DESARROLLO DEL LENGUAJE

4. DESARROLLO PSICO-SOCIAL Y AFECTIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

1. DESARROLLO FÍSICO

• Cambios físicos en las chicas

• Cambios físicos en los chicos

2. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

3. DESARROLLO PSICO-SOCIAL Y AFECTIVO

• La preadolescencia

• Afectividad en la preadolescencia

• La familia y los amigos

• La identidad personal y la formación de valores

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ADOLESCENCIA: EL NIÑO DE 12 A 18 AÑOS

4. LA ADOLESCENCIA

5. CAMBIOS CARACTERÍSTICOS DE LA ADOLESCENCIA

• Cambios físicos

• Cambios psicológicos

• Cambios sociales

6. LA ADOLESCENCIA COMO PERÍODO CRÍTICO DEL DESARROLLO

7. DESARROLLO COGNITIVO

• Procesos cognitivos

• La cognición durante la adolescencia

8. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD: BÚSQUEDA DE LA IDENTIDAD

• Definiciones de personalidad

• Componentes de la personalidad

9. AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA

• Evolución y determinantes del autoconcepto y la autoestima durante la adolescencia

10. EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PERSONAL

• Desarrollo psicosocial de erikson: desarrollo de la identidad

11. LAS RELACIONES SOCIALES

• Influencia del grupo de iguales durante la adolescencia

12. EL CAMBIO EN LAS EMOCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN ESPECIAL

1. LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN LA PRIMERA MITAD DEL S.XX

2. ALUMNADO CON DISCAPACIDAD VISUAL. DISCAPACIDAD SENSORIAL

• Tipos de discapacidad visual

• Necesidades del alumnado con ceguera

• Necesidades del alumnado con discapacidad visual

3. ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

• Tipos de discapacidad auditiva

• Necesidades del alumnado con discapacidad auditiva

4. ALUMNADO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

• Clasificación de la discapacidad intelectual

• Características básicas de la persona con discapacidad intelectual

• Necesidades del alumnado con discapacidad intelectual

5. ALUMNADO CON TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

• Trastornos generalizados del desarrollo pasan a denominarse trastornos del espectro del autismo

• Necesidades del alumnado con trastornos generalizados del desarrollo

6. ALUMNADO CON DISCAPACIDAD FÍSICA Y VERBAL. TIPOS Y CARACTERÍSTICAS

• Alumnado con discapacidad física

• Alumnado con discapacidad verbal

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLÓGICO DEL NIÑO

1. EL NIÑO/A DESCUBRE A LOS OTROS

2. PROCESO DE DESCUBRIMIENTO, VINCULACIÓN Y ACEPTACIÓN

3. LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN SOCIALIZADORA

4. EL PAPEL DE LA ESCUELA EN LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DE NIÑOS/AS EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL

5. PRINCIPALES CONFLICTOS DE LA VIDA EN GRUPO

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA FAMILIA

1. IMPORTANCIA DEL CONTEXTO FAMILIAR

2. CONCEPTO DE FAMILIA

3. LA FAMILIA Y SU FUNCIÓN EDUCADORA

4. DESARROLLO AFECTIVO EN LA FAMILIA

• El apego: definición y funciones

• El curso evolutivo del apego

• Tipos de apego

MÓDULO 2. CONCEPTOS BÁSICOS DEL MÉTODO MONTESSORI

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL DESARROLLO SEGÚN MARÍA MONTESSORI

1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO

• Concepto de desarrollo

• Objetivo del desarrollo

2. ETAPAS DEL DESARROLLO SEGÚN MARÍA MONTESSORI

• Fase 1 (0-6 años)

• Fase 2 (6-12 años)

• Fase 3 (12-18 años)

• Fase 4 (18-24 años)

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA ESCUELA NUEVA

3. APORTACIONES PEDAGÓGICAS DE LA ESCUELA NUEVA A LA EDUCACIÓN

• Características fundamentales de la escuela nueva

• Principales escuelas

4. PRINCIPIOS DIDÁCTICOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN

• Principio de actividad

• Principio de creatividad

• Principio vivencial

• Principio de globalización

• Principio de normalización

• Principio de individualización

• Otros principios

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA PEDAGOGÍA DE MARÍA MONTESSORI

1. INTRODUCCIÓN

2. PRINCIPIOS BÁSICOS

3. FIGURA DOCENTE

4. PEDAGOGÍA DE MARÍA MONTESSORI

5. MARÍA MONTESSORI Y LA EDUCACIÓN ESPECIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 13. INTRODUCCIÓN AL MÉTODO MONTESSORI

1. MÉTODO MONTESSORI

2. ELEMENTOS DE LA METODOLOGÍA

3. ÁREAS DEL MÉTODO MONTESSORI

4. PUESTA EN PRÁCTICA DEL MÉTODO

5. COMPARACIONES ENTRE EL MÉTODO MONTESSORI Y EL MÉTODO TRADICIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 14. FENÓMENO DE LA POLARIZACIÓN DE LA

ATENCIÓN

1. POLARIZACIÓN DE LA ATENCIÓN

2. - LA NORMALIZACIÓN

3. EL SILENCIO

UNIDAD DIDÁCTICA 15. PRINCIPIOS DEL MÉTODO DE MARÍA

MONTESSORI

1. LA MENTE ABSORBENTE DE LOS NIÑOS

2. LOS PERÍODOS SENSIBLES

• Imaginación

• Abstracción

• Sociabilidad

• Período sensible para el desarrollo de los sentidos

• Período sensible para el desarrollo del movimiento

3. EL AMBIENTE PREPARADO

• La libre elección del trabajo

4. EL ROL DEL ADULTO

• El rol de los maestros

• El rol de los padres

MÓDULO 3. APLICACIÓN DEL MÉTODO MONTESSORI

UNIDAD DIDÁCTICA 16. PREPARACIÓN DEL AMBIENTE MONTESSORI

1. ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO

• Tipos de espacios

• Recursos para crear distintos espacios

2. LOS RINCONES EDUCATIVOS

• Funciones y finalidad que cumplen los rincones en el aula

• Posibles rincones en el aula de educación infantil

• Actividades a realizar en los rincones

• Materiales a utilizar y temporalización

UNIDAD DIDÁCTICA 17. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL NIÑO

1. INTRODUCCIÓN

2. CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO

3. TIPOS DE JUEGOS

4. EL JUGUETE DIDÁCTICO

5. LA SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DEL JUEGO

UNIDAD DIDÁCTICA 18. EL JUEGO DIDÁCTICO

1. EL JUEGO INFANTIL

• Características del juego infantil

2. EL JUEGO DIDÁCTICO

• El juego funcional (0-3 años)

• El juego simbólico (3-6 años)

• El juego de reglas (desde los 7 años hasta la adolescencia)

3. LA IMPORTANCIA DEL JUEGO

• Aportaciones del juego al desarrollo

• Eel juego en el aprendizaje

• Dificultades en el juego

4. EL ADULTO Y LA ESTIMULACIÓN DEL JUEGO SEGÚN MONTESSORI

5. EL JUEGO PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 19. EL GUÍA MONTESSORI

1. TRANSFORMACIÓN DEL ADULTO

2. EL GUÍA DE MONTESSORI

• Características del guía montessori

3. LA LIBERTAD Y LA DISCIPLINA EN EL MÉTODO MONTESSORI

UNIDAD DIDÁCTICA 20. PLAN DE ESTUDIOS MONTESSORI

1. PLAN DE ESTUDIOS DE MARÍA MONTESSORI

UNIDAD DIDÁCTICA 21. MATERIALES MONTESSORI

1. CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES MONTESSORI

2. TIPOS DE MATERIALES MONTESSORI

• Materiales de montessori

3. IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 22. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. INTRODUCCIÓN A LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL MÉTODO MONTESSORI

• Estrategias montessori para la resolución de conflictos

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595 € 2.380 € IVA inc.