EMAGISTER CUM LAUDE
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      Centro de Estudios de Psicología

      Máster en pedagogía y psicopedagogía clínica

      Centro de Estudios de Psicología
      Online
      • Centro de Estudios de Psicología
      Precio Emagister

      2.880 € 1.440 
      CURSO PREMIUM
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      Información importante

      Tipología Master
      Metodología Online
      Horas lectivas 1200h
      Duración Flexible
      Inicio Agosto
      otras fechas
      Campus online
      Envío de materiales de aprendizaje
      • Master
      • Online
      • 1200h
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      Descripción

      En esta gran ocasión Emagister te ofrece la posibilidad de realizar un Máster con características especiales (habilidades y conocimientos) que te permitirán adquirir una doble titulación en pedagogía y psicopedagogía clínica impartido por el Centro de Estudios de Psicología.

      Deberás aprender a usar los instrumentos de evaluación de la inteligencia, así como a realizar evaluaciones del potencial de aprendizaje, de las aptitudes y del rendimiento escolar. Una vez adquiridos estos conocimientos, conocerás los métodos, herramientas y estrategias más usadas por la pedagogía y la psicopedagogía. Estos conocimientos te permitirán diseñar terapias especializadas para tratar trastornos o dificultades asociadas al periodo educativo de manera eficaz y personalizada.

      Proyecta tu futuro en el campo y ejerce con excelencia. No esperes más, da clic en "Pedir Información" para que el Centro te contacte lo más pronto y comiences una formación con mayor profundidad.

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      Documentos

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      A tener en cuenta

      · ¿A quién va dirigido?

      El programa está dirigido a todas aquellas personas interesadas en ampliar sus conocimientos en el ámbito de la educación y la enseñanza. Mediante un completo temario, aprenderás a identificar de manera profesional cualquier trastorno o dificultad en el proceso de aprendizaje durante la etapa infantil.

      · Titulación

      Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA”, del CENTRO DE ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad. El CENTRO DE ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA, desde noviembre de 2016, y siguiendo su apuesta por la calidad, ha sido reconocida con el sello ICEEX de la excelencia y la calidad de la formación. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez de los contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional. Junto al diploma, el alumno recibirá un Carné Acreditativo de la formación firmado y sellado por la escuela, válido para demostrar los contenidos adquiridos. Además el alumno recibirá una Certificación Universitaria Internacional de la Universidad Católica de Cuyo-DQ con un reconocimiento de 48 ECTS.

      Preguntas & Respuestas

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      Logros de este Centro

      2019
      2018

      ¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

      Todos los cursos están actualizados

      La valoración media es superior a 3,7

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      ¿Qué aprendes en este curso?

      Discapacidad
      Psicopatología
      Dificultades de aprendizaje
      Orientación escolar
      Comunicación
      Educación
      Asesoramiento
      Educación escolar
      Psicopedagogía
      Desarrollo cognitivo
      Motivaciones
      Diversidad
      Desarrollo del lenguaje
      Tipos de malos tratos
      Alumnado con Limitaciones de Movilidad
      Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
      Alumnado con Síndrome de Down
      Alumnado con Discapacidad Visual
      Alumnado con Discapacidad Intelectual
      Psicopatología
      Alumnado con Discapacidad Auditiva
      Alumnados con Trastornos Graves de Conducta
      Tipos de malos tratos

      Temario

      MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS INICIALES DE LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA

      1. La educación
      2. Conceptos de Pedagogía y Psicopedagogía
      3. Psicopedagogía Clínica
      4. Asesoramiento psicopedagógico
      5. La Orientación escolar

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

      1. Introducción
      2. Principales teorías sobre la naturaleza de las diferencias individuales
      3. La educación escolar ante la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones del alumnado

      MÓDULO 2. DESARROLLO EVOLUTIVO EN EL PERIODO ESCOLAR

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO PRENATAL

      1. Etapas del desarrollo prenatal
      2. La herencia genética
      3. Problemas en el desarrollo prenatal

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

      1. Nacimiento
      2. Desarrollo físico y psicomotor
      3. Desarrollo sensorial y perceptivo
      4. Desarrollo cognitivo
      5. Desarrollo del lenguaje
      6. Desarrollo psicosocial y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

      1. Desarrollo físico y psicomotor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psicosocial y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

      1. Desarrollo físico y psicomotor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psicosocial y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

      1. Desarrollo físico y psicomotor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psicosocial y afectivo

      UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 9 A 13 AÑOS

      1. Desarrollo físico
      2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
      3. Desarrollo psicosocial y afectivo

      MÓDULO 3. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

      1. Introducción
      2. Contenidos que se deben evaluar en Psicopedagogía Clínica
      3. Problemas que se pueden encontrar tras la evaluación psicopedagógica
      4. ¿Cuándo se debe llevar a cabo la evaluación psicopedagógica?
      5. Fases de la evaluación psicopedagógica
      6. Instrumentos y técnicas de evaluación psicopedagógica

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL INFORME PSICOPEDAGÓGICO

      1. Introducción
      2. Principales características del informe psicopedagógico
      3. Apartados que componen el informe psicopedagógico
      4. Deficiencias que puede presentar el informe psicopedagógico y sugerencias para evitarlas
      5. Consejos para elaborar los informes psicopedagógicos

      MÓDULO 4. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES PSICOFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

      1. Introducción
      2. La localización cerebral del aprendizaje y de la memoria
      3. La plasticidad sináptica
      4. Las diferencias humanas en inteligencia
      5. Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS DIFICULTADES D EAPRENDIZAJE (DA). PARTE I

      1. Introducción
      2. Las dificultades de aprendizaje: definición operacional y tipos
      3. Clasificación de las dificultades de aprendizaje

      UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE II

      1. Introducción
      2. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las dificultades de aprendizaje
      3. La evaluación de la intervención psicopedagógica
      4. Líneas actuales de intervención en las dificultades de aprendizaje

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

      1. Introducción
      2. Proceso evaluativo de las dificultades de aprendizaje
      3. Procedimiento de recogida de datos
      4. Instrumentos de evaluación de la inteligencia
      5. Evaluación del potencial de aprendizaje
      6. Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar
      7. Instrumentos de evaluación de la personalidad

      MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGÍA. AMBITO SOCIAL Y CLÍNICO

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA INFANTIL
      1. Introducción
      2. Conceptos de salud y enfermedad
      3. Otros conceptos relacionados
      4. Evaluación y diagnóstico

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I

      1. Introducción
      2. Trastornos de ansiedad
      3. Conductas agresivas y oposicionistas
      4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
      5. Trastornos de la eliminación
      6. Problemas y trastornos del sueño
      7. Trastornos de las habilidades motoras

      UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

      1. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
      2. Trastornos del aprendizaje
      3. Trastornos del lenguaje
      4. Retraso mental
      5. Trastornos generalizados del desarrollo

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL SUEÑO

      1. Introducción
      2. Tipos de sueño
      3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría
      4. Problemas de sueño en niños y adolescentes
      5. Insomnio en la infancia

      UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES

      1. Introducción
      2. Enuresis
      3. Control de esfínteres. Factores físicos
      4. Control de esfínteres. Factores psicológicos
      5. Entrenamiento en retención y control
      6. Alarmas de enuresis
      7. Entrenamiento en mantener la cama seca
      8. Encopresis

      UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS

      1. Adicciones
      2. ¿Qué es una droga?
      3. Conceptos básicos
      4. Clasificación de las drogas
      5. Drogas de síntesis o drogas de diseño
      6. Psicología del drogodependiente y patologías de las dependencias

      UNIDAD DIDÁCTICA 7. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA

      1. Definición del maltrato en la infancia
      2. Definiciones alternativas
      3. Tipos de malos tratos

      UNIDAD DIDÁCTICA 8. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS

      1. Introducción
      2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
      3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus
      signos
      4. Detección de malos tratos infantiles en hospitales
      5. Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
      6. Valoración de los malos tratos en la infancia

      MÓDULO 6. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA. ÁMBITO ESCOLAR

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

      1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
      2. Alumnados con Trastornos Graves de Conducta
      3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
      4. Alumnado con Síndrome de Down
      5. Alumnado con Discapacidad Auditiva
      6. Alumnado con Discapacidad Visual
      7. Alumnado con Discapacidad Intelectual